【正文】 方法：使學生經歷觀察、想像、發(fā)現、交流等數學活動的過程，并在這一過程中加深對公頃的認識，發(fā)展學生的空間觀念和數學思考。情感態(tài)度與價值觀：使學生能借助計算器，應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題，進一步感受數學與生活的聯(lián)系，獲得積極的情感體驗。教學重點： 了解公頃，感知1公頃的大小，解決生活中的問題。教學難點： 感知1公頃的大小。教學用具： 課件（PPT）教學過程：一、引入師：同學們，我們已經學過了一些常用的面積單位，你還記得有哪些嗎？ 生：平方厘米、平方分米、平方米教師根據學生的回答隨即板書用符號 cm178。 dm178。 m178。課前復習：（師：1平方厘米有多大呢？你能比劃一下嗎？生：大約和我們的大拇指的指甲面差不多大。師：1平方分米又有多大呢？生：大約和我們的手掌心差不多大。師：1平方米又該有多大呢？生：比劃。師：我們已經知道邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。邊長是1米的正方形，面積是1平方米。想想看，填上合適的單位。）師：你能用所學的這些面積單位將下面的這段話補充完整嗎？早晨7：30，小明離開了面積是90（平方米）的家來到實小，上樓走進教室，按下了面積是2（平方厘米）的日光燈開關按鈕后，坐到自己的座位前把鉛筆盒放到了面積是24（平方分米）的課桌上，手捧起語文書和同學們一起早讀。（師：大家想想，如果在90后面填平方厘米會有什么感覺？如果在2后面填入平方米有什么感覺？所以我們在填寫面積單位的時候你想提醒大家注意什么？（預設生：一定要心中根據具體的大小而定，不能亂填）很好，繼續(xù)往下看。）下午5：10，伴著放學鈴聲，小明歡快的邁著大步離開了占地面積約3（）的學校向家里走去。這里該填什么單位呢?你會選擇這三個面積單位嗎？為什么？（預設生：我不會，因為黑板上的這三個單位太小了，最好要選一個比平方米還要大的單位）師： 誰來說說應該填什么單位比較合適？（公頃），你是怎么知道公頃這個單位的？（生發(fā)言）。真不錯。預設師2：當沒有學生說出公頃，那老師說：當占地面積很大時，再用平方米作單位就有些不合適了，這時我們要用到一個新的面積單位——公頃。這節(jié)課，我們就一起來認識公頃。二、新授（一）認識公頃公頃這個面積單位的用處可大了，瞧，這些地方都用到了公頃。（課件出示課本第81例題1.）（1）看了這些圖片和文字，你知道了什么？想到了什么？ 生：這些地方都很大； 生：公頃是很大的面積單位； 生：公頃是土地面積單位。師：你們觀察的真仔細。測量和計算土地面積時，通常用公頃作單位。（課件出示）公頃可以用符號“hm178?！北硎?。（課件顯示）（2）你能用手在空中把公頃的符號寫一遍嗎？（3）你還想到了什么？（4）生：北京中華世紀壇很美；（5）生：臺灣的日月潭風景秀麗。（6）生：這些地方都很大。（7）師:是啊，我們的祖國地大物博，山河壯麗秀美！作為一個中國人怎能不感到驕傲與自豪呢？（二）感知1公頃的大小師：公頃是用來測量和計算土地的面積單位，那1公頃到度有多大呢？ 請把書打開，自己找找看多媒體顯示：邊長是100米的正方形土地，面積是1公頃 師：請學生算一算，1公頃有多少平方米？生：10000平方米？（請學生說一說理由是100乘100得到10000平方米）師：板書 1公頃=10000平方米師：從這個公式上從中你發(fā)現了什么？（生：公頃和平方米之間的進率是10000）師：1公頃究竟的多大呢？讓我們下面來實際的感受一下。（科學研究證明的人二手臂長和人的身高是相同的）,大約長10米,那么由28位同學圍成的這個正方形的面積是多少嗎? 生:面積是100平方米多媒體顯示:我們知道有28個小朋友手拉手圍成一個正方形，面積大約是100平方米（學生齊讀）想一想:有多少個這樣的面積就是1公頃？師：剛才我們一起認識了1公頃的大小。你能用自己的話說說1公頃有多大嗎？（生先同桌互講，指名回答）三、練習我們已經認識了公頃，你能用所學知識來解決問題嗎？（生：能）來試一試：一塊平行四邊形菜地，底是250米，高是160米。這塊菜地有多少平方米？合多少公頃？（用計算器計算）要求學生把解答過程和單位換算的方法與同學進行交流。小結：把以平方米作單位的數量改寫成以公頃做單位的數量時，可以用原來的數除以10000，或者直接把原來數的小數點向左移動四位。一個足球場，長是110米，寬75米，這它的面積是多少平方米？這個足球場的面積有1公頃嗎？（學生獨立計算再討論）同學們真聰明，想了解一下我們學校的占地面積嗎？多媒體出示：陽高縣新建路明德學校占地9300平方米，建筑面積3600平方米。你能用公頃來描述一下嗎？師：現在我們一起放松一下，一起欣賞兩幅美麗的圖片。（課件出示）：（1）天安門廣場是世界上最大的廣場，占地面積大約是400000平方米，合（）公頃。（2）北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72公頃，合（）平方米?；卮鸬恼婧?，現在老師要考考大家的反應能力，不許計算哦（搶答）。6公頃 =（）平方米 70000平方米=（）公頃 =（）平方米 9000平方米=（）公頃 師 ：大家這么快就算出來了，有什么“秘訣”？（把公頃化成平方米是把高級單位改寫成低級單位要乘它們的進率10000，只要把小數點向右移動4位就可以了。把平方米化成公頃是把低級單位改寫成高級單位要除以它們的進率10000，只要把小數點向左移動4位就可以了。）強調：進行單位換算時，一定要先想清楚這兩個單位之間的進率；如果把高級單位改寫成低級單位要乘進率，如果把低級單位改寫成高級單位要除以進率。四、總結今天我們都學習了什么內容？通過今天的學習你有什么收獲？五、作業(yè)：課本練習十四（第3題）課本練習十四（第4題）