藤野先生[推薦]-資料下載頁
2025-10-19 15:30本頁面
【正文】 其原因，學(xué)術(shù)界一致認(rèn)為有兩點：一是為國；二是為民。那么，魯迅先生當(dāng)年下定決心棄礦學(xué)醫(yī)還有沒有其它原因呢？事實上，還有一個很重要的客觀原因，這就是為己：為自己謀求一條生活的出路。我國著名的醫(yī)學(xué)泰斗、浙江醫(yī)科大學(xué)前身浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的創(chuàng)始人之一、與魯迅先生在日本弘文學(xué)院同時畢業(yè)的同室好友厲綏之先生曾回憶說，魯迅等人是在南京礦路學(xué)堂以優(yōu)異的成績畢業(yè)后由官方派往日本的。赴日本前，南京方面曾與日本有約定，這就是這些人從東京弘文學(xué)院畢業(yè)后，要升入東京帝國大學(xué)工科所屬的采礦冶金科。但東京帝國大學(xué)在當(dāng)時是日本最著名的官立工科大學(xué)，而且當(dāng)時日本有名的官立工科大學(xué)還很少，日本學(xué)生和中國留學(xué)生都想進入東京帝國大學(xué)，因此競爭都很激烈。在這種情況下，日本教育界為了保護本國學(xué)生，“惟恐占了日本學(xué)生的位子”，并設(shè)法阻止中國留學(xué)生進入東京帝國大學(xué)等校。當(dāng)時弘文學(xué)院的日語教師江口對他們說：“即使由中國駐日公使向日本文部省交涉，勉強設(shè)法，也不能把江南礦路學(xué)堂所派學(xué)生全部收入?！庇谑?，江口教師勸魯迅等人改入醫(yī)校。江口教師曾對魯迅等人介紹說，（一）當(dāng)時日本的醫(yī)學(xué)質(zhì)量與德國相差無幾，大大超過了英、美、法等國；（二）因醫(yī)校之發(fā)展多于工科、農(nóng)校，不會使留學(xué)生擁擠，所以名額多，可使留學(xué)生有一個好的安排。江口教師還說：“貴國科技正在青黃不接時期，你們能早一天學(xué)成歸國，正有銷路?！濒斞府?dāng)時聽了，還大笑，并開玩笑說，老師走上做生意的道路了。江口教師還對魯迅等人說：只要你們進一步努力用功學(xué)習(xí)，不會成庸醫(yī)的；現(xiàn)在你們下決心學(xué)習(xí)，你們?nèi)蘸蟪擅?，就知道我江口不會讓你們上?dāng)??厲綏之先生還回憶說，江口教師的建議，好幾次魯迅先生都接受了，并決心不入工科了。魯迅先生當(dāng)時還動員他和韓清泉（為浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的另一創(chuàng)始人）同學(xué)勿入高師理科，而同時轉(zhuǎn)醫(yī)校。后來，我們兩人都轉(zhuǎn)入日本醫(yī)校學(xué)習(xí)。二、魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時的成績魯迅在《藤野先生》中說：“學(xué)年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績早已發(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第??中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑”。那么，魯迅先生所說的成績究竟是多少呢？很多常見的魯迅研究資料和我們所用的《教師教學(xué)用書》都未提及，確實是一種缺憾。看到魯迅先生在仙臺醫(yī)專的各科考試成績，是在周作人的回憶文集《魯迅的青年時代》(河北教育2003年6月版)上。書中第336頁上有這么一段話：“在小林博士那里又保留著1905年春季升級考試的分?jǐn)?shù)單，列有魯迅的各項分?jǐn)?shù)，照錄于下：解剖五十九分三/組織七十二分七/生理六十三分三/倫理八十三分/德文六十分/物理六十分/化學(xué)六十分/平均六十五分五，一百四十二人中間列第六十八名?！蔽恼轮羞€介紹，小林即小林茂雄，是魯迅仙臺學(xué)醫(yī)的同班生，后來成為醫(yī)學(xué)博士。再次看到魯迅先生當(dāng)年的成績，是在日本友人竹內(nèi)實的回憶文章《仙臺與短刀——廣瀨川畔的魯迅》上。文中記載：我在東北大學(xué)教務(wù)科（仙臺醫(yī)專后來并入東北大學(xué)）見到了記有“周樹人”的成績總簿（1904年12月“學(xué)年評分表”）。記分欄分為“第一學(xué)期”、“第二學(xué)期”、“學(xué)期平均”、“學(xué)年”和“平均”等五欄。在“學(xué)期平均”欄中，每門課程都空著沒填。課程共有八門，即解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、倫理學(xué)、德國學(xué)（不是德語）、物理學(xué)、化學(xué)和體育。倫理學(xué)只進行了學(xué)年考試，第一學(xué)期和第二學(xué)期兩欄都是空著的。生理學(xué)沒有填第一學(xué)期。關(guān)于體育，則只記有課程名稱，卻沒有記錄成績，這是因為當(dāng)時正是日俄戰(zhàn)爭時期，附屬第二師團的教官佐藤恕副教授和上田省治講師都到戰(zhàn)地去了?，F(xiàn)將魯迅各門課程的分?jǐn)?shù)，按“第一學(xué)期”、“第二學(xué)期”、“學(xué)年”和“平均”的順序，照錄如下： 名次68（一年級學(xué)生共142名）從竹內(nèi)實先生記錄的分?jǐn)?shù)來看，我們更清楚地了解到了魯迅先生當(dāng)年各學(xué)期的成績；同時比較竹內(nèi)實先生記錄的分?jǐn)?shù)和小林茂雄先生提供的成績單，我們發(fā)現(xiàn)，雖然兩者的來路不同，詳略不同，但兩者所記載的各科平均成績、最后總平均成績、名次占位及說明等是完全一樣的。這說明，竹內(nèi)實先生和小林茂雄先生提供的成績應(yīng)該都是真實的、可信的。據(jù)此看來，作為當(dāng)年仙臺醫(yī)專惟一的一名中國籍學(xué)生的魯迅，在“醫(yī)學(xué)書籍和雜志也不可以輕易借閱”，有的教師還要“經(jīng)常用拉丁文和德文講課”的情況下，只能靠聽課和筆記，同141個日本同學(xué)比拼，而能取得這樣的成績，真是挺不容易的了。
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