【正文】 發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈，她高興得心也跳起來(lái)了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上，站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。隨后，③她遲疑而焦急地問(wèn)：“你能借給我這件嗎？④我只借這一件?！?．．．．．．“當(dāng)然可以?！彼饋?lái)，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了。15．劃線的①②句理解不正確的是（）Ａ．這匣子里的珠寶首飾她都不滿意。Ｂ．她太愛(ài)珠寶了，所以眼花繚亂，垂涎欲滴，愛(ài)不釋手。Ｃ．以挑選這些的猶豫不決，襯托她發(fā)現(xiàn)鉆石項(xiàng)鏈后的驚喜。Ｄ．以“還有嗎”引出鉆石項(xiàng)鏈。同時(shí)兼表她對(duì)珠寶首飾的酷愛(ài)。16．對(duì)劃線的第③句表達(dá)的心情理解正確的是（）Ａ．急不可待又怕丟面子的心情Ｂ．想馬上借到又怕遭到拒絕的心情Ｃ．想借又羞于開(kāi)口的矜持Ｄ．猶豫遲疑怕失去機(jī)會(huì)的心情 17．第④句所表現(xiàn)的心態(tài)是（）Ａ．強(qiáng)調(diào)只喜歡這一件，其他都不中意 Ｂ．不想多借，僅借一件Ｃ．表明借的數(shù)量，沒(méi)借其他的Ｄ．惟恐對(duì)方不惜 18．這段文字用了哪些描寫(xiě)方法刻畫(huà)心理？（）Ａ．心理行動(dòng)描寫(xiě)Ｂ．語(yǔ)言行動(dòng)描寫(xiě)Ｃ．肖像心理描寫(xiě)Ｄ．語(yǔ)言肖像描寫(xiě) 19．路瓦裁夭人見(jiàn)到這些首飾后的心里變化分四個(gè)階段：①___________ ②__________ _____ ③___________④_______________ 閱讀鑒賞短篇小說(shuō)《小蔥青青》，回答文后問(wèn)題。白的雪、青的蔥，紅紅的是她的小手。她總是這么靜靜地站著。低著頭，眼睛朝下看。扎兩條小辮，穿一身紅底藍(lán)花的棉襖，棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的，那雙小手也是紅的?？床坏侥请p眼。那眼睛一定很美、很清澈??①白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。說(shuō)不清什么時(shí)候起，這個(gè)小集市上有她。她的小蔥總是那么嫩，那么青，像她自己一樣。她從不吆喝，從不抬價(jià)。換了別人，這樣好的蔥，一定會(huì)放聲叫好，定要編出許多諸如“小蔥拌豆腐，一清二白”等等誘人的詞句。她極少說(shuō)話。說(shuō)，她是奶聲奶氣的幾個(gè)字“要多少”、“幾斤幾兩”、“幾毛幾分”。只有她說(shuō)話的時(shí)候，才偶爾看對(duì)方一眼。啊，這眼睛真美！它不光清澈，還蘊(yùn)含一絲憂傷，但憂傷中分明顯露出善良和期望。②小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒(méi)有人跟她討價(jià)還價(jià)，連老太太都如此。姑娘太小，那雙手太小。她是集市上的小妹妹，大家都愛(ài)護(hù)她。菜主們常對(duì)鎮(zhèn)上人說(shuō)，我的蔥不如小妹妹的，買她的吧。鎮(zhèn)子上哪兒來(lái)恁好的蔥？沒(méi)有人一下子買好多。大家都知道，她的小蔥天天有，一年四季都不斷，價(jià)格也好。③啊，天真冷。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣哈一哈。然后，給一位大姐姐稱蔥，幫大姐姐放在籃子里。她依然不說(shuō)話，朝下看。地上的雪真白，只是沒(méi)有太陽(yáng)，要不，它會(huì)耀眼的。④“小妹妹，給錢?！贝蠼憬惆彦X遞給她。她輕輕地?fù)u搖頭。“為啥？”大姐姐一怔?！按蠼憬?，俺??”她抬起頭來(lái)，目光在大姐姐的臉上掃了一下，迅速落在左胸那枚“吉陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)”的校徽上，聲音有些激動(dòng)，也帶著幾多憧憬?！鞍衬镎f(shuō)，等過(guò)兩年，等弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學(xué)。”“??”⑤“大姐姐，俺不要錢。俺知道你是老師，常來(lái)買蔥，俺想求您幫俺看看這個(gè)，這是俺看弟弟的書(shū)做的作業(yè)。”說(shuō)著，她迅速?gòu)暮t底下拿出兩個(gè)用塑料包著的小本子，遞給老師。女教師接過(guò)本子，一下驚呆了。本子上工工整整寫(xiě)著初中作業(yè)。她不知說(shuō)什么才好?！靶∶妹?，多大啦？你是哪村的？”“俺今年15歲啦。住杏樹(shù)灣，俺還有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，弟弟正上初中呢！”“爹娘呢？”“爹病了。兩年前，爹從城里賣菜回來(lái)，天黑路滑，跌到溝里腿斷了，不能動(dòng)了。娘在家侍候爹，還管園子。爹好的時(shí)候，俺也上學(xué)哩！”女教師嘴唇動(dòng)了幾下，想說(shuō)什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮。她一下子將小妹妹摟在懷里，緊緊地握住那只小手。⑥冰涼的小手，她想把她暖熱，永遠(yuǎn)地?zé)嵯氯?。“好妹妹，你?lái)我班里上學(xué)吧！”“不??俺不上。俺還要賣菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘說(shuō)??”女教師把小妹妹樓得更緊了。太陽(yáng)出來(lái)了。那雪更白。那蔥更青。⑦??⑧兩年后，小妹妹考上了縣師范。臨走前，她給女教師送去一籃子小蔥。⑨蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀！她倆沒(méi)有說(shuō)話，都哭了??⑩啊，小蔥青青??⑾20．聯(lián)系語(yǔ)境，分析一下①⑤⑧⑾處省略號(hào)所包含的意思。①______⑤____ ____ ⑧______⑾_______ Z1．“眼睛是心靈的窗戶”，②處對(duì)小妹妹眼神描寫(xiě)的作用是__________________________ 22．③處環(huán)境描寫(xiě)的作用是____________________________________。23．下面是對(duì)⑦處景物描寫(xiě)作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）Ａ．純景物描寫(xiě)，寫(xiě)出了天氣的變化。Ｂ．既襯托小妹妹純真的心靈，也預(yù)示著光明的未來(lái)。Ｃ．為了襯托女教師當(dāng)時(shí)的心情。Ｄ．為了突出雪樣純潔、蔥樣青嫩的小妹妹。24．⑨處小妹妹送小蔥感謝老師的原因是（）Ａ．小妹妹家境不好，經(jīng)濟(jì)困難。Ｂ．女教師總買小蔥，送她備用。Ｃ．小蔥是她們相識(shí)的媒介，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)有特殊的感情和意義。Ｄ．小蔥雖小，但是自己勞動(dòng)所得，禮輕情重。25．⑩處“她倆都哭了”的原因是（）Ａ．即將分手，兩個(gè)都很難受。Ｂ．一個(gè)是因感動(dòng)而哭，一個(gè)是因喜悅而哭。Ｃ．小妹妹終于考上了縣師范，兩個(gè)都高興得哭了。Ｄ．成功時(shí)，想起往日的艱辛，百感交集。26．本文貫穿情節(jié)發(fā)展的線索是（）Ａ．白白的雪Ｂ．紅紅的手Ｃ．青青的小蔥Ｄ．靜靜的“她”三、作文27．給下文續(xù)上一段反映人物心理活動(dòng)的文字，注意人物心理描寫(xiě)的技巧。（200字以內(nèi)）奇怪，書(shū)明明就放在這兒，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了呢？東東不禁不安起來(lái)??參考答案：一、選擇題１．Ａ（蹩一Ｂi227。 冢一zhǒng 褸一lǚ）慳一qiān 靚一j236。ng）２．Ａ（粹一碎 彩一來(lái) 概一慨 于一予 屈一曲）３．Ｃ４．Ｂ５．Ｂ６．Ｄ（Ａ．詞序不當(dāng) Ｂ．詞序不當(dāng) Ｃ．主謂搭配不當(dāng)）７．Ｄ（Ａ項(xiàng)中《藥》主旨不在批判封建禮教和封建專制制度； Ｂ項(xiàng)中《俊友》是長(zhǎng)篇小說(shuō)； Ｃ項(xiàng)中《高老頭》是長(zhǎng)篇小說(shuō)）８．Ｃ（未批判官僚主義）９．Ａ10．Ｃ（Ｃ是動(dòng)作描寫(xiě)，其余二項(xiàng)是心理描寫(xiě)）二、閱讀題11．不矛盾。正好揭露了葛朗臺(tái)假大方、真吝嗇的虛偽性格。12．ＡＣＤ13．ＢＣ14．作者把葛朗臺(tái)太太作為正面形象加以肯定，主要是反襯葛朗臺(tái)的專橫、冷酷、兇殘與虛偽。葛朗臺(tái)太太隱忍、順從、賢德，她既是資產(chǎn)階級(jí)家庭的犧牲品，又是作者借以對(duì)抗葛朗臺(tái)的資產(chǎn)階羊一樣”，作者稱頌