【正文】 這篇童話里可以找到安徒生的影子，安徒生自己就像是變成天鵝的一只“丑小鴨”。安徒生12歲時，當兵的父親不幸在戰(zhàn)爭中生病死亡，家境更貧困了。母親不得已而改嫁，繼父不喜歡安徒生。安徒生長的不漂亮，穿得又破爛，常受到富人家孩子的毆打、羞辱。母親為他的前途考慮，千方百計讓他讀了幾年書，希望他長大當個裁縫。但是，安徒生在首都看到了繁華，也看到了比家鄉(xiāng)更多的窮人。他想學舞蹈，被拒絕了；相當話劇演員，劇團經理說他“太瘦”，形象不好。為了生計，他去做木匠學徒，又因體力太弱被解雇了。后來他幸而被一位音樂家收留，學唱歌，但因為天冷沒衣服穿，凍啞了嗓子，只好又離去?？墒?，安徒生并不灰心，他結合自己的生活經歷嘗試寫劇本、寫詩、也寫散文，終于被名家賞識，作品得以發(fā)表。經過十幾年的奮斗，這位貧苦人家出身的孩子走進了文學殿堂。從安徒生的身上，我們該吸取什么呢？（3）、在老師講完故事后，讓學生說自己的感想，教師要及時加以補充。二、填寫希望號列車讓學生看課本第七頁內容，并讓學生說自己的優(yōu)點和長處。自己做過并感到自豪的事；自己曾為他人帶來的快樂；遇到挫折時，自己的想法；自己的理想。讓學生填寫課本第七頁內容。三、活動延伸在填寫完希望號列車后，讓學生繼續(xù)搜集相關資料，閱讀相關書籍，并可撰寫讀后感、體驗日記，進一步加強理解。、教后札記：教育學生懂得珍惜自己、珍愛生命。無論遇到什么挫折與困難，都不能放棄，都不能失去信心。在每個人獨特、神奇、美麗的生命之旅中，時時刻刻在接受來自各方的關愛。讓學生通過各種活動體會周圍人的愛心，懂得如何感激在生命過程中支持和幫助過自己的人，從而明白自己生命的重要意義，珍惜眼前這美好、溫馨、幸福的生活。第二課 成長日記ABC第一課時 悄悄長大活動目標：回顧成長過程，能坦然面對自己的生理、心理變化，遇到問題和困惑能用正確的方法解決?；顒訙蕚洌鹤寣W生準備自己小時候的照片和最近的照片 活動過程：一、成長日記——變化篇讓學生拿出自己小時候的照片和最近的照片比一比，讓學生說自己都有什么變化。讓學生以小組為單位，展示自己的照片并說有什么變化。學生的照片用實物投影展示出來，讓其他學生說有什么變化。讓學生把自己的成長變化紀錄到課本。二、成長日記——快樂篇讓學生以小組為單位說自己成長過程中快樂的事情。每個組選出自己組內有代表性的故事，讓同學來講。讓學生看多媒體光盤中《我的成長日記》。與學生共同討論光盤中的內容。三、成長報以小組為單位辦報，讓學生搜集小時候的照片，并配上每個同學的成長日記。學生在辦成長報時，形式可以多種多樣，如可以把自己小時候的趣事化成漫畫，可以寫上自己小時候的一些話，可以取名為“童言無忌”?！孕〗M為單位進行展覽。四、我的煩惱讓學生說自己的煩惱，自己的煩心事。全班同學針對有的同學說的煩心事進行討論。教師對學生的討論及時加以引導。讓學生看多媒體光盤，看里面的小朋友有什么煩惱，讓學生說針對小朋友的煩惱，你有什么解決辦法。教師及時加以引導。有些同學可能不好意思在全班同學面前說出自己的煩惱。教師可以針對學生中比較普遍的問題作一下講解，如可以想學生說一下有的同學變聲的問題，告訴他們這是正常現(xiàn)象，不要不好意思，也不要因此而煩惱，應該正視這個問題，這是每個人都會經歷的階段，是一個人正在不斷長大的標志。教師播放多媒體《小小少年》，讓學生聽歌曲。師生共同演唱歌曲《小小少年》。第二課時 男孩女孩活動目標：通過開展一系列豐富多彩的活動，使男孩女孩從中互相了解、增進友誼?；顒舆^程：老師向同學們說明，今天我們來做個游戲，游戲有五關，分別為“合作關”、“創(chuàng)造關”、“友誼關”、“智慧關”、“演講關”，只有完成游戲才能自動升級，可是游戲必須有男、女同學共同完成的分數(shù)才行，哪組闖關最多就獲勝。一、自由組合規(guī)則：每組五人，每組必須有男女同學個不少于二人。每創(chuàng)一關淘汰一組二、闖關游戲合作關規(guī)則：每組前放一個大肚小口的玻璃瓶，瓶中放與小組同學同等數(shù)目的帶線塑料球，比一比，哪組同學以最快的速度全部取完，配合最好的組可過關。創(chuàng)造關規(guī)則：每組用相同的材料：廢報紙、可樂瓶、纖維繩、鞋盒等設計、制作手工，看誰完成的又快又好。友誼關規(guī)則：快速設計一個小劇本，表現(xiàn)男、女同學可以在生活上、學習上如何取長補短、相互合作的主題，然后表演出來。巧妙設計、表演真實者獲勝。指揮關 規(guī)則：知識搶答，沒回答一個問題得一分。題目老師可自行設計。演講關：規(guī)則：每組派一名學生代表演講，男生演講題目可選“假如我是女生”或“做女孩的十大優(yōu)勢”，女生演講題目可選“假如我是男生”或“做男孩的十大優(yōu)勢”。掌聲熱烈者獲勝。三、評選“有情天使”談闖關時的合作體會。評選最佳組合獎。評選出平時在班級生活中樂于助人、團結同學的“友情天使”。教后札記：讓學生回顧成長過程，能坦然面對自己的生理、心理變化，遇到問題和困惑能用正確的方法解決。通過開展一系列豐富多彩的活動，使男孩女孩從中互相了解、增進友誼。第三課 健康生活每一天第一課時 “1”和“0”的啟示活動目標：了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機、沉迷電視等不良生活習慣的危害，抵制不健康的生活方式。懂的健康的重要意義，擁有了健康，才有可能擁有智慧、財富、知識等，沒有健康的身體，一切都無從談起?；顒舆^程：一、召開討論會讓學生以小組為單位，討論財富、智慧、健康、友誼、知識的重要性。討論這五者誰放在“1”的數(shù)位上更合適。教師積極加以引導，使學生認識到，健康的重要性。擁有健康才有可能擁有智慧、財富、知識等，沒有健康的身體，一切都無從談起。二、不良生活習慣和生活方式讓學生說看課本15頁內容。讓學生看課本上介紹的不良的生活習慣和生活方式。讓學生說在生活中還有那些不良的生活習慣和生活方式。向學生說小知識：世界衛(wèi)生組織關于人的身體健康的報告，使學生認識到不良生活習慣和生活習性對人身體的危害性。讓學生說不良生活習慣和生活方式的危害性。向學生介紹不良生活習慣和生活方式的危害性。如：吸煙對人的呼吸系統(tǒng)有害，會引起人咳嗽，呼吸道感染等癥，長時間抽煙還有可能會引起癌變。喝酒對人的肝脾等消化系統(tǒng)有害，會引起肝脾腫大，各種消化道炎癥，經常喝酒者還會引發(fā)其它疾病，及有可能引發(fā)呼吸道疾病。生講解小孩多吃西餐容易患哮喘。中國人的膳食結構主要以植物性食物為主，如果多次西餐，改變了孩子的生活方式，多吃西餐對呼吸系統(tǒng)不好，容易引起哮喘。學生說明多看電視的危害性。學生每天看電視的時間不易超過兩小時，看電視時間過長不僅對眼睛有壞處，新西蘭一項研究表明，而兒童時多看電視，26歲以后，其體重、膽固醇回避年輕時看電視少者高，心血管也送醫(yī)產生疾病。學生看課本煙和酒的對話。引導學生認識到煙和酒的危害性。三、召開告別不良生活習慣和生活方式宣布會每個學生都有不良的生活習慣和生活方式，讓學生把自己的不良的生活習慣和生活方式寫在小紙條上，并說明這種不良的生活習慣和生活方式的危害性。班內讓學生做宣誓。這樣做，既可以幫助學生改掉不良的生活習慣和生活方式，又可以使其他同學認識到這種不良的生活習慣和生活方式的危害性。第二課時 拒絕罌粟花活動目標：了解毒品的危害，知道吸毒是違法行為，遠離毒品?；顒訙蕚洌憾嗝襟w光盤 活動過程：一、遠離毒品向學生介紹毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因、嗎啡以及其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，其危害令人觸目驚心！通過讓學生看課本吸毒者的慘狀（吸毒者被毒品折磨得慘不忍睹，骨瘦如柴，吸毒者的家一貧如洗、吸毒者的家人流離失所）及觀看多媒體光盤吸毒者的慘狀讓學生認識到毒品的危害性，毒品是人類的殺手，沾上它，會讓人一無所有。我們必須遠離毒品，拒絕毒品。向學生介紹導致少年吸毒的誘因。（1）、無知好奇。有的人因為覺得好玩，感到比較好奇，這種東西有這么大的魅力嗎，抱著試試看的態(tài)度，成了癮君子。（2）、上當受騙。有的人上了毒販得當，毒販讓他們吸上毒，然后讓他們販毒。（3）、盲目追求享樂與來自同伴的不良影響。（4）、學習生活受挫，逃避現(xiàn)實。（5）、逆反心理。有的學生由于與家長鬧別扭，家長不讓我結識社會上的人，我偏于他們在一起。通過介紹這五種誘發(fā)青少年吸毒的原因。及時地對學生進行教育，在現(xiàn)實生活中不論遇到什么問題、什么挫折，都不要因為一時沖動而犯下大錯。讓學生看課本關于陳清的故事，讓學生討論通過這個故事對自己有什么啟迪，有什么感想，引導學生一定不要受別人的誘導，一定要遠離毒品。二、吸毒是違法行為向學生講解吸毒是違法行為。早在1990年12月28日，全國人大常委會就通過了《關于禁毒的決定》?！驅W生介紹國際禁毒日的由來。1987年6月12日至26日，在維也納召開了由138個國家和地區(qū)的3000名代表參加的“麻醉品濫用和非法販賣問題”部長級會議。大會結束時，與會代表一致建議，將每年的6月26日定為“國際禁毒日”。同年召開的第42屆聯(lián)合國大會通過決議，正式確定每年的6月26日為“反麻醉毒品的濫用和非法販運國際日”。憲法規(guī)定，每個公民對吸毒、販毒、制毒等違法犯罪活動，有檢舉揭發(fā)的義務。及時教育學生遇到吸毒、販毒、制毒人員要積極地進行揭發(fā)教后札記：了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機、沉迷電視等不良生活習慣的危害，抵制不健 康 生活方式。懂的健康的重要意義，擁有了健康，才有可能擁有智慧、財富、知識等，沒有健康的身體，一切都無從談起。了解毒品的危害，知道吸毒是違法行為，遠離毒品。第三課時 健康加油站活動目標：懂得健康的重要意義，初步培養(yǎng)積極鍛煉身體、均衡營養(yǎng)等良好的習慣?；顒訙蕚洌憾嗝襟w教學光盤 搜集名人鍛煉身體的故事 活動過程：一、積極鍛煉身體向學生說明進行體育鍛煉的必要性。生命在于運動，良好的體魄可以通過體育鍛煉來獲得。為了促進身體的正常發(fā)育，保證充足的學習經歷，我們每天必須進行適當?shù)捏w育鍛煉。向學生說明進行體育鍛煉可以選擇自己喜歡的、適合自己的運動項目。讓學生以小組為單位討論，怎樣堅持進行體育鍛煉。小組推選代表怎樣堅持進行體育鍛煉。向學生介紹名人毛澤東進行體育鍛煉的故事。體育鍛煉是毛澤東喜歡的休閑方式。在眾多的體育項目中，他最喜歡游泳。每次外出巡視，她總是抽空到江河或水庫劈波斬浪一番，北戴河、長江、珠江、錢塘江、湘江、以及韶山水庫、廬山水庫都留下了他搏擊風浪的身姿。毛澤東1965年在三次暢游長江后，興奮得寫下了《》“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”。讓學生看課本齊白石爺爺?shù)墓适?。讓學生說通過這兩個故事自己明白了什么。積極引導學生體會進行體育鍛煉的重要性。讓學生介紹自己知道的關于健康的故事。讓學生說要有健康的身體除了進行體育鍛煉外，還有哪些因素。積極引導學生說出更多的身體健康的因素。二、健康情報向學生介紹健康生活的八少八多。（少肉多菜、少鹽多醋、少衣多浴、少糖多果、少食多嚼、少車多步、少有多眠、少憤多笑）向學生講解蘿卜的重要營養(yǎng)價值。讓學生看課本“關于吃的學問”。讓學生說自己身邊不講衛(wèi)生、不合理的習慣。向學生講解關于預防乙型肝炎的知識。（見教學光盤）三、制定健康計劃每位同學根據(jù)自己的具體情況制定健康計劃。可以從均衡飲食、堅持鍛煉、生活有規(guī)律等方面入手。可以讓爸爸媽媽做自己的監(jiān)督人。第二單元《規(guī)矩與方圓》第一課 校園紅綠燈 第一課時 玩不成的游戲活動目標通過熟悉的校園生活和平時的游戲活動讓學生認識到規(guī)則的重要意義，認識到明確的規(guī)則是活動順利進行的保證。活動準備實物投影儀 筷子、玉米粒若干 活動過程一、出謀劃策讀課文故事《誰來搖繩？》學生談談讀了故事后的感受，替故事中的同學出主意，讓他們能接著玩下去。你和同學一起玩游戲時，有沒有過游戲進行不下去的情況？為什么？學生結合生活實際談一談，教師適時引導。教師小結：開展集體活動時，有了明確的規(guī)則，并且大家都能自覺遵守，這樣才能保證活動的順利進行。二、游戲中體驗規(guī)則教師說明游戲內容：今天我們進行一個筷子夾玉米粒的小游戲，看誰夾得又快又多。同學們想一想，比賽中要有什么游戲規(guī)則呢？學生討論自己制定游戲規(guī)則，教師根據(jù)學生發(fā)言情況進行補充。學生自愿上臺比賽，按照游戲規(guī)則進行。游戲結束，學生就比賽進行討論：有什么問題和感想？三、討論交流剛才在比賽中我們制定了哪些規(guī)則，如果沒有這些規(guī)則我們還能玩得這么開心嗎？為什么？（學生談談自己的看法，教師加以引導，讓學生認識到規(guī)則對于活動的重要性。）實物投影出示26頁三副圖，學生觀察，并且說說為什么要有這樣的規(guī)則？想一想：跑步時除了不能踩線外還有哪些規(guī)則？如果不遵守這些規(guī)則會怎么樣？交流：你最喜歡看的體育競賽是什么？它有哪些規(guī)則？說說你印象最深或認為最重要的一條規(guī)則。閱讀26頁關于足球比賽的故事，補充有關比賽規(guī)則的趣聞。教學反思第二課時 紅燈的約束與綠燈的自由活動目標使學生愿意遵守活動規(guī)則和學校紀律，強化規(guī)則意識，并在規(guī)則面前約束和控制自己的行為。活動準備調查學校制定了哪些紀律和行為規(guī)范 多媒體 活動過程一、交流匯報課前同學們通過實地到學校各處查看和回憶學校各種活動，發(fā)現(xiàn)了哪些校紀校規(guī)？分小組交流，然后由小組長整理大家的調查所得。小組代表發(fā)言，匯報調查成果?？?7頁4幅圖，將空缺內容填上。教師小結：學校處處有規(guī)則，這些規(guī)則就像校園里的“紅綠燈”約束著我們的行為，提醒我們注意自己的言行。這些規(guī)則除了約束我們外，還有哪些作用？學生填寫28頁的表格，教師引導學生體會學校安全、文明、有序的環(huán)境緣于一系列的校紀校規(guī)。二、認識違反規(guī)則的危害看教材“校園踩踏事故”的小資料，學生談看法。教師補充相關的資料，學生講身邊發(fā)生的真實的事件。交流討論：你從這些觸目驚心的事件中體會到了什么？（通過討論讓學生認