20xx秋人教版語文七上第30課寓言四則5-資料下載頁
2024-12-07 15:07本頁面
【導(dǎo)讀】以是擬人化的動植物或其他事物。目標1、了解寓言的特點；識記課后生字詞。世紀的希臘寓言家。權(quán)貴，最后遭到殺害。成為《伊索寓言》，悍，描寫形象生動，為什么要“笑著問道?！跋胫浪谌碎g受到多大的尊重”。想與地位最高的神一比高低，非常的自負。第一問是探詢；第二問時“笑”寫出他嘲笑宙斯雕像價格低，譏笑赫拉不如宙斯的心態(tài)，這正是他虛榮心的具體表現(xiàn)。三問時他已經(jīng)有把握勝過所有的神，顯得很狂妄。目標2、精讀課文，能說出這兩則寓言故事的寓意?！逗铡凡捎萌龁柸穑亚楣?jié)推向高潮。第一是蚊子和獅子的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了。獅子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住?！逗铡分S刺了那些愛慕虛榮、自命不凡的?！段谩肥侵S刺那些取得一點成績而得意忘形的人?！逗铡分饕\用語言、動作和心理描。寫，表現(xiàn)赫耳墨斯愛慕虛榮、自命不凡的性格特征。這天晚上果然丟失了大量財物，居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。近塞之人，死者十九。征去打仗)，父子得以保全生命。
【正文】 ，他那匹馬 (竟然 )帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。 中小學(xué)課件 人皆賀之，其父曰： “ 此何遽不能為禍乎？ ” 家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。 人們都去祝賀他，他卻說： “ 這難道不是禍害嗎 ?” 家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩， (有一天 )從馬上摔下來，摔斷了大腿。 中小學(xué)課件 人皆吊之，其父曰： “ 此何遽不為福乎？ ” 居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。 人們都來安慰他，他卻說： “ 這難道不是福氣嗎 ?” 過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。 中小學(xué)課件 近塞之人，死者十九。 此獨以跛之故，父子相保。 靠近長城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。 他兒子就因為腿瘸的緣故 (沒有被征去打仗 )，父子得以保全生命。 中小學(xué)課件 寓意 : 比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬隆? ２、在不利的事情發(fā)生時，不能坐等它朝有利的方面轉(zhuǎn)變，我們應(yīng)作出努力來促成事情的轉(zhuǎn)變，這才是更加正確的態(tài)度。 成語：塞翁失馬，焉知非福 中小學(xué)課件 文言文重點字詞歸納 : 亡 其財 亡 而入胡 吊 之 何遽 不為福乎 數(shù)月 將 胡駿馬而歸 十九 亡：丟失 亡：逃跑。 吊：對其不幸表示安慰。 何遽：怎么就，表示反問。 居：這里是經(jīng)過的意思。 將：帶領(lǐng)。 十九：十分之九，意思是絕大部分。
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