20xx秋北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)32用頻率估計(jì)概率2-資料下載頁(yè)
2024-12-07 14:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】發(fā)生的可能性大小的量叫做_______.果反面朝上，小明去．這樣決定對(duì)雙方公平嗎?果有6種：“1”朝上，“2”朝上,“3”朝上，“4”朝上，同的牌,每組牌面的數(shù)字分別是1和2，每組做30次試驗(yàn),依次記錄每次摸得的牌面數(shù)字,根據(jù)上表,制作相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖.你認(rèn)為哪種情況的頻率最大?你是怎樣估計(jì)的?結(jié)果的差異縮小.①兩枚均為正；②兩枚均為反；③一正一反.D．全年級(jí)有400名同學(xué)，一定會(huì)有2人同一天過(guò)生日.紅色球可能有40×15％=6個(gè).的個(gè)數(shù)為10÷=25（個(gè)），所以口袋里大約有黃球15個(gè)。不同意這種說(shuō)法。能性各占一半，而并不能說(shuō)一定有多少次事件發(fā)生。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你和同伴有哪些收獲？事件發(fā)生的頻率不能簡(jiǎn)單地等同于其概率，要
【正文】 是 ，因此可以認(rèn)為口袋里摸出紅球的概率是 ，則口袋里的球的個(gè)數(shù)為 10247。 =25（個(gè)），所以口袋里大約有黃球 15個(gè)。 答案： 15 ，拋擲一枚質(zhì)量均勻的硬幣，出現(xiàn)“正面” 和“反面”的概率都是 ，因此拋擲 1000次的話，一定 有 500次“正”， 500次“反”．你同意這種看法嗎？ 21【 解析 】 不同意這種說(shuō)法。因?yàn)楦怕适遣淮_定的，雖然理論概率是二分之一，但只能表明每一次事件發(fā)生的可能性各占一半，而并不能說(shuō)一定有多少次事件發(fā)生。 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你和同伴有哪些收獲？頻率與概率的既有聯(lián)系又有區(qū)別 . 聯(lián)系： 當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí)，事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在相應(yīng)概率的附近，即試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率，因此可以通過(guò)多次試驗(yàn)，用一個(gè)事件發(fā)生的頻率來(lái)估計(jì)這一事件發(fā)生的概率． 區(qū)別： 某可能事件發(fā)生的概率是一個(gè)定值 .而這一事件發(fā)生的頻率是波動(dòng)的，當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)不大時(shí)，事件發(fā)生的頻率與概率的差異很大。事件發(fā)生的頻率不能簡(jiǎn)單地等同于其概率，要通過(guò)多次試驗(yàn)，用一事件發(fā)生的頻率來(lái)估計(jì)這一事件發(fā)生的概率． 本 課 小 結(jié)
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