20xx秋蘇教版語文七上寫作從生活中找“米”2-資料下載頁
2024-12-07 14:53本頁面
【導(dǎo)讀】半畝方塘一鑒開，山光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。請大家各顯神通，任何別的守門人混同起來。過實踐來感性地認識周圍的事物”。筆尖上便能滴出血和淚來。要養(yǎng)成深入思考的好習(xí)慣。善于分析材料中最有價值的東西，將感性的認識上升為理性的認識，眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。了驚奇，但也不能長久。小白蝴蝶掙扎著，拼搏著，它慢慢的起飛。小白蝴蝶已經(jīng)遠遠地飛向藍天，而我仍矗立在那里，我要感謝那只小白蝴蝶，感謝能讓我看到那一瞬間，生啟迪決心走上奮斗之路。多彩的生活，繽紛的樂趣，校園的光彩無處不在。樂在那有趣的課堂上。樂在那短暫的課間里。樂在那絢麗的風(fēng)箏上。去南湖公園的路上，我們歡聲笑語，老師多次提醒，但卻是徒勞，終于到南湖公園！到規(guī)定位置，還沒等老師宣布，我們就把風(fēng)箏高高放起了，校園的生活是歡樂的，是幸福的，是充實的。我相信，今天，我們以學(xué)校為榮，將來，學(xué)校必定以我們?yōu)榘痢?
【正文】 內(nèi)容是第二單元的閱讀，都是迪士尼人物和童話主人公，我們看了一張又一張的圖片，興奮不已的課堂氣氛到了高潮。正當(dāng)這時，該死的下課鈴聲響了，同學(xué)們激動的談?wù)撝?，還沉浸在課堂的喜悅中 …… 樂在那短暫的課間里。 同學(xué)們都是那樣的向往自由，即使是短暫的，也絕不錯過。同學(xué)們都在這短短的十分鐘內(nèi)，爭分奪秒的訴說著自己的內(nèi)心世界。笑聲，吵鬧聲，熱鬧平凡。這些嘈雜的聲音多次引得吳老師大吼：“課間時不要大聲講話，你們就不聽，屋頂都快掀嘍！”老班一來，立刻安靜下來，后腳剛出教室門，教室里又成了集市，老班又折回 …… 樂在那絢麗的風(fēng)箏上。 校園的生活總是多姿多彩，學(xué)校組織我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。去南湖公園的路上，我們歡聲笑語，老師多次提醒，但卻是徒勞，終于到南湖公園！我們班找到規(guī)定位置，還沒等老師宣布，我們就把風(fēng)箏高高放起了，我們組的男生把風(fēng)箏放得最高，一不小心，風(fēng)箏線被劃斷了，熱衷者緊迫的追著，風(fēng)箏飛到一顆樹上，風(fēng)箏線被纏住了，費了半天勁把它拉了下來，打了個結(jié)，又揚起了風(fēng)箏 …… 校園的生活是歡樂的，是幸福的，是充實的。在這美好而又緊張忙碌的校園內(nèi)，綻放的是一朵朵花兒，收獲的是豐碩的果實。我相信，今天，我們以學(xué)校為榮，將來，學(xué)校必定以我們?yōu)榘痢?
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