班主任心得體會(huì)交流-班主任工作心得-資料下載頁
2024-10-28 14:28本頁面
【正文】 點(diǎn)制定個(gè)性化的教育方案，做到因材施教。三、參與到學(xué)生活動(dòng)中，做學(xué)生喜愛的班主任魏老師對這點(diǎn)很有見解，她的經(jīng)驗(yàn)是，班主任要獲得學(xué)生的認(rèn)可，就要堅(jiān)持模范帶頭，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要深入到學(xué)生中去，參與學(xué)生活動(dòng)，要注重情感交流，樂于為學(xué)生服務(wù)，解決問題。在與學(xué)生交流談心時(shí)，要耐心聆聽，不要隨便打斷學(xué)生的對話。試著站在學(xué)生的立場考慮問題，要學(xué)會(huì)用愛心、耐心、細(xì)心來教育學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的成長。深入學(xué)生日常生活，充分的了解學(xué)生，真正做學(xué)生的良師益友。四、培養(yǎng)班干部，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理這一點(diǎn)田老師做的很好。要帶好一個(gè)班級(jí)，不怕有后進(jìn)生，就怕沒有得力的班干部，一個(gè)好的班干部核心一旦形成，就能使一個(gè)松散的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的集體。讓學(xué)生管理學(xué)生代溝少了，學(xué)生的管理方式更適合學(xué)生的心里需求，班干部就是起帶頭榜樣作用。班干部的才干不是天生就有的，而是從實(shí)踐中鍛煉出來的。作為班主任就要有意識(shí)地培養(yǎng)他們，既要向班干部傳授方法，又要給他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。讓他們逐漸適應(yīng)這一角色，更好地輔佐老師管理其他學(xué)生。但要注意讓其管理班級(jí)事務(wù)，并不是班主任完全撒手不管，班主任要定期對班干部進(jìn)行工作檢查和總結(jié)，對表現(xiàn)好的班干部及時(shí)表揚(yáng)，對有缺的及時(shí)指正并加以鼓勵(lì)。只有這樣班級(jí)和諧氛圍才濃厚，學(xué)生在此環(huán)境中才能健康快樂成長。“聽君一席話，勝讀十年書”。在班主任的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我聆聽著老師們的經(jīng)驗(yàn)介紹，我深深地認(rèn)識(shí)到教育是一片浩渺的海，博大、澎湃，而又精深。班級(jí)管理不僅是技術(shù)、技巧，更是一項(xiàng)綜合藝術(shù)，是一門科學(xué)。班主任工作無所謂驚天動(dòng)地，面對的都是一件件平凡小事。教師是綠葉,有了愛,才能一生與花相伴；教師是春風(fēng)，有了愛，小草才能綠遍原野；教師是雨露，有了愛，生命之樹才會(huì)常青??作為班主任，我會(huì)熱愛工作，熱愛孩子，律己修身，終身學(xué)習(xí)，做好工作的一點(diǎn)一滴，才能春風(fēng)化雨，潤物無聲，催開百花競芬芳。這是我學(xué)習(xí)的心得，更是我未來工作的指針。第五篇：班主任心得交流班主任工作交流馮艷非常高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位前輩交流經(jīng)驗(yàn)。與其說是交流經(jīng)驗(yàn)不如說是向各位教師匯報(bào)一年來的工作情況。作為第一年的新教師，能有幸承擔(dān)班主任工作，是一件幸福的事情。因?yàn)樵S多專家說過不當(dāng)班主任的教師是不完美的。在這一年的工作，我得到許多老師的幫助，當(dāng)我遇到問題時(shí)，會(huì)首先請教焦老師，感謝她耐心的幫我分析問題，以及如何解決問題。還有我們辦公室的許多老師都是我的啟蒙老師，正是由于你們的熱心幫助才得以順利的勝任工作。在基地學(xué)校聽了王曉蘭老師的講座，她講過：送走青春年華，迎來了白發(fā)暮年。生命因奉獻(xiàn)而充實(shí)，教育因奉獻(xiàn)而精彩。我聽她講的案例一次次落淚，我就在想我應(yīng)該怎么對待我的學(xué)生。教育需要愛，愛需要教育。有教無類，愛滿天下。怎么愛孩子？現(xiàn)在的孩子物資充裕，需要的是精神上的關(guān)愛。首先是人格的尊重，其次是滿足成長的要求。首先在天氣變化時(shí)關(guān)心我的學(xué)生是否需要添加衣物？當(dāng)學(xué)生的狀態(tài)不好時(shí)，摸摸他的額頭是不是發(fā)燒。如果誰上課咳嗽不停，我也會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長有沒有吃藥？只有把學(xué)生看成自己孩子，用愛來澆灌每一個(gè)孩子。因?yàn)樗麄兌际翘焓?。在班?jí)的管理方面，我借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己班級(jí)的新方法。培養(yǎng)學(xué)生自主管理，形成學(xué)生自己管理自己好的氛圍。選出優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)班級(jí)自主管理員，所有的同學(xué)監(jiān)督管理員。每周五選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，指出我們班級(jí)現(xiàn)存的問題，大家一起想解決的辦法。焦老師還給男生女生分開比賽，優(yōu)秀的獎(jiǎng)1分，表現(xiàn)不好的扣掉一分。在焦老師的帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì)了很多好的管理方法。但是我畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，有些和家長溝通方面的技巧我有待改善。我的性格比較直爽，經(jīng)常想到什么就說什么可能有的家長會(huì)有些誤會(huì)，這點(diǎn)我要改進(jìn)。多站在對方的立場思考問題，冷靜下來再回答家長的問題。我希望我是善良的人，因?yàn)槲沂墙處?，我今天種下什么樣的種子，明天就會(huì)開什么樣的花，結(jié)什么樣的果實(shí)。我今天所做的一切，要在十幾年之后才能體現(xiàn)出價(jià)值。回憶童年受過的教育，那些不經(jīng)意間播下的種子，真的影響我的人生。我們青年教師要給學(xué)生正確的價(jià)值觀，在生活中我們要點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潛移默化中影響著學(xué)生。關(guān)于德育工作，聽過很多專家都說，曾寫教育隨筆。把生活中的點(diǎn)滴記錄下來，這將是一筆珍貴的財(cái)富。我們的成長需要不斷地反思，不斷地學(xué)習(xí)和內(nèi)化。要想成為優(yōu)秀的教師，一要專業(yè)的閱讀，站在大師的肩膀上來提升自己。二要專業(yè)寫作(反思)，站在自己的肩膀上來完善自我。三要基地的生長環(huán)境，站在同伴的肩膀上來完美自我。以上的三個(gè)方面我唯獨(dú)第三點(diǎn)還可以，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的同仁給出好的意見，前面兩點(diǎn)我堅(jiān)持過一段時(shí)間，在接下來我要繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)和反思中成長，在交流與共享中進(jìn)步，最后謝謝大家。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1