【正文】 琢磨不完，研究不透的學問。每一名班主任都有其特長，都有值得我們學習的地方。作為學生，能遇上一個好班主任，肯定地說對他的學習生涯乃至整個人生都是有益的。讓我們努力，做一名學生認可，確實值得信賴的好班主任，為學生的成才做出我們的貢獻。 太陽一小 2021年 10 月 第四篇：班主任心得體會 班主任心得體會 今年，很意外地擔任了初一（ 1）班的班主任，這是領(lǐng)導對我的信任，也是初為人師的考驗。下面我就結(jié)合自己這兩天的班主任工作說一下自己的體會。 一、學生情況 首先，通過報名表先大致了解了學生的愛好特長、家庭情況和成績等，再結(jié)合這兩天的表現(xiàn)，很多同學還處于“內(nèi)向”，不敢放開自己，也把一些壞習慣帶到班級。比如，不隨手關(guān)燈關(guān)風扇，不經(jīng)過老師同意直接出去。因為這兩天工作比較多，我只是簡單強調(diào)了紀律，所以在接下來的時間還要繼續(xù)教育。 二、學前培訓安排 這兩天的學前培訓雖然基本完成，但仍存在著很多問題。首先是內(nèi)宿問題。當天內(nèi)宿生和家長來校報道，但有個別家長沒來報名處而直接去了內(nèi)宿區(qū)，也聯(lián)系不上，所以為了等這位家長而沒有顧慮到其他家長和孩子還在教室等待。再者，因為一開始錯拿了舊的點名表，所以有位家長問我是否有內(nèi)宿，我給了肯定的回復后那天才發(fā)現(xiàn)不在內(nèi)宿名單內(nèi)，而家長已經(jīng)帶孩子來報道。最后級長成功救場，恰好有其他內(nèi)宿生退宿才解決這個問題。 第二是多媒體問題。因為沒提前準備如何應付，所以當出現(xiàn)問題時我只顧著如何解決這個電腦問題，沒有顧慮到學生，導致 班級有些混亂。還好有副班主任過來安撫躁動的學生，我才能騰出手去教導處求救，最后幫我們安排到隔壁的多媒體教室。 第三是禮服、運動服問題。這也是最頭疼的問題，因為每天統(tǒng)計的人數(shù)、問題都層不出窮。有些學生想換禮服、有些學生沒有禮服、有些學生分不清禮服，有些同學想換運動服，所以這是個繁瑣的工程。 三、學生家長問題 首先是家長群問題。很幸運的是，紀芝儀老師給了我很多有用的建議和提醒。比如當我在群上發(fā)了通知，家長頻繁刷群討論，我沒有經(jīng)驗不知道怎么處理。紀芝儀老師提醒我要控場，如何和家長溝通和交流 ，要制定一定的規(guī)則（本來我想開學后再來制定的）。 最后，我進行了一下反思：班主任要管理好一個班級，需要的是無限的耐心和一定的應變的能力，所以在接下來的工作中，我會向其他有經(jīng)驗的班主任學習，也會不斷改進自己的不足，爭取當一個不求無功但求無過的班主任。 第五篇：班主任心得體會 10 月份班主任心得體會 太陽一小支俊芳 班主任工作確實是一門藝術(shù)，是一門研究每個學生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)，班主任要付出很大的精力和時間去研究每一個學生，以便因材施教。學生的差異決定了班主任需 要采取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導學生，以便產(chǎn)生最佳的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。 一、要關(guān)愛學生。 學生需要愛。學生在逐步適應學生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。無論是學習上還是生活上，老師常去關(guān)心他，照顧他，那怕是一句話，在他心里都會產(chǎn)生很大的作用。班主任應會學會利用這一點，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學，及時獻上一片真誠，那將是對學生的最好獎勵，會使他們產(chǎn)生強烈的信任感，更好地聽從你的教 導。 二、要研究心理。 小學階段，無論是從心理上還是從生理上都處于幼稚的時期，有些問題處理不好，就有可能造成一定心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學生交往的過程中，要多考慮學生的心理狀態(tài)，從實際出發(fā)去解決實際問題。特別是對那些在心理上有些不健全的學生，應格外注意，要分別對待，注意交心。老師要平易近人，平等待人，當發(fā)現(xiàn)某些學生有心理障礙時，要注意學習解決它的辦法，絕不能等待。 三、要培養(yǎng)習慣。 班主任在班級管理過程中，應該有一個比較習慣的方法，即規(guī)矩不能朝令夕改，自己破壞自己 的規(guī)矩，那么班級管理就很難自動運行。班主任要多設(shè)計班級，通過什么樣的管理，達到什么樣的結(jié)果，管理中立下的規(guī)矩絕不輕易修改。到什么時間做什么事情，什么事情由什么人來做，從方法到要求都要明確下來，特別要重視那些別人看來很小的事，逐步實現(xiàn)班級管理的自動化。當有時要違背一些規(guī)矩時，應該向?qū)W生講清楚，以保持班級管理的良好習慣。同時也要教育和培養(yǎng)學生自身形成良好的習慣。 四、要嚴于律己。 班主任老師堪稱學生之楷模，方方面面都有學生學習和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學生帶來很大影響，老師言不雅，行不正，學生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。老師每天早來晚走，認真?zhèn)湔n和教學，儀表端正，說到做到，這種嚴于律己的態(tài)度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。當然班主任也要寬以待人，處理好與家長的關(guān)系，尤其是在學生面前更要表現(xiàn)出這一點。 班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不完，研究不透的學問。每一名班主任都有其特長，都有值得我們學習的地方。作為學生，能遇上一個好班主任，肯定地說對他的學習生涯乃至整個人生都是有益的。讓我們努力，做一名學生認可，確實值得信賴的好班主任，為學生的成才做出 我們的貢獻。 太陽一小 2021年 10 月