【導(dǎo)讀】響,感情真摯,層次分明。形容畫(huà)幅光彩美麗。因害臊而紅了臉的樣子。不加分析的籠統(tǒng)接受。自心的籌劃、構(gòu)思和創(chuàng)新。比喻探問(wèn)價(jià)格或情況。響,特別是對(duì)寫(xiě)作的影響。文章的內(nèi)容,啟人思考。
【總結(jié)】聽(tīng)潮學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文抓住景物特征、從不同方面、用不同方法描寫(xiě)景物的手法。(寫(xiě)景的層次)2、學(xué)會(huì)多角度觀察方法、抓住事物特征寫(xiě)景。(寫(xiě)作訓(xùn)練)我愛(ài)大海,人生就像大海!魯彥海醒圖海睡圖海怒圖情景交融欣幸
2025-11-08 02:36
【總結(jié)】長(zhǎng)生果,即吃了可以使人長(zhǎng)生不老的果子,在這里指營(yíng)養(yǎng)極其豐富。這句話(huà)將書(shū)比喻為“長(zhǎng)生果”,意思是書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,是人類(lèi)文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)。喻扉吶癮囫圇(fēi)(心扉)(yǐn)
2025-11-08 01:13
【總結(jié)】我的“長(zhǎng)生果”葉文玲解題:這是一篇散文,主體是回憶少年時(shí)代的讀書(shū)生活,闡明讀書(shū)的特有感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響,感情真摯,層次分明。不禁jīn忍不住流光溢彩:流動(dòng)的光線(xiàn),充溢的色彩,形容畫(huà)幅光彩美麗。羞赧nǎn因害臊而紅了臉的樣子。囫圇吞棗:比喻在學(xué)習(xí)上食而不化,不加分析的籠統(tǒng)接受。
2025-11-03 01:10
【總結(jié)】l、滋味【教學(xué)構(gòu)想】這是一篇回憶性散文。本文寫(xiě)的是作者兒時(shí)生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味:前者是無(wú)滋味的痛苦,后者是有滋味的幸福;前者是滿(mǎn)心盼望,臨了卻毫無(wú)感覺(jué)的懊惱、難受、失望;后者苦熬苦等終于讓人感受到新鮮、刺激、美麗。正是通過(guò)對(duì)“品嘗”兩種不同滋味的描寫(xiě),表現(xiàn)了這樣的中心思想:無(wú)論是感覺(jué)不到的滋味,還是感受到的新鮮、刺激的滋味,
2025-11-09 19:59
【總結(jié)】社戲魯迅“社”原指土地神或土地廟。在紹興,社是一種區(qū)域名稱(chēng),社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》,中篇小說(shuō)《阿Q正傳》,
2025-11-28 14:42
【總結(jié)】我的“長(zhǎng)生果”廣西壯族自治區(qū)南寧市府城鎮(zhèn)第二小學(xué) 蒙瑤珍把“書(shū)”比喻為“長(zhǎng)生果”散文我的“長(zhǎng)生果”人參果(長(zhǎng)生果)葉文玲,當(dāng)代女作家,1942年11月4日生于浙江省玉環(huán)縣楚門(mén)鎮(zhèn)。1958年發(fā)表處女作《我和雪梅》,從此走上文壇,后以短篇小說(shuō)《心香》聞名遐邇。至今已有600多萬(wàn)字、36本作品
2025-07-19 02:31
【總結(jié)】我的“長(zhǎng)生果”解釋下列詞語(yǔ):?羞赧?囫圇吞棗?別出心裁?問(wèn)津你能將全文分成三部分嗎??第一部分:(1、2)?第二部分:(3—17)?第三部分:(18—19)體會(huì)各部分的含義。你能談?wù)劯鞑糠种杏心男┲档梦覀兘梃b的寫(xiě)作方法嗎??第一部分:作者對(duì)書(shū)的總感受。
2025-12-02 11:53
【總結(jié)】2020/12/24風(fēng)箏1村居草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2020/12/24風(fēng)箏22020/12/24風(fēng)箏32020/12/24風(fēng)箏4飛龍2020/12/24風(fēng)箏5紅蜻蜓202
2025-11-08 02:39
【總結(jié)】讀碑劉成章絡(luò)繹凝滯沁入人心夯實(shí)彌深剝蝕恢宏逶迤締造怦然心動(dòng)(lu?yì)(qìn)(hāng)(pēng)(mí)(bōshí)(
2025-11-28 14:44
【總結(jié)】 我的“長(zhǎng)生果”1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)扉、癮等生字。并通過(guò)互相提醒認(rèn)清字形,讀準(zhǔn)字音。 ?、谡_、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,重點(diǎn)感悟作者從讀書(shū)和作文中受益的語(yǔ)...
2025-11-08 03:35
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件導(dǎo)語(yǔ):什么是幸福?同學(xué)們知道嗎?同學(xué)們可能認(rèn)為擁有就是幸福,其實(shí)幸福有很多種。擁有幸福,往往并不一定表現(xiàn)于對(duì)物質(zhì)的大量占有,也并一定需要面對(duì)人生道路的重大抉擇,生活的愉悅往往在其細(xì)微之處。在日常生活的細(xì)節(jié)里,人們發(fā)現(xiàn)自己,創(chuàng)造自己,其實(shí)就是在享受生活,也就是一種幸福。因此我們可以說(shuō),幸福就是來(lái)自于對(duì)生活本身的體察和追問(wèn)。
2025-11-29 11:31
【總結(jié)】試一試1、魏晉時(shí)期文學(xué)家孔融小時(shí)候很聰明。有個(gè)傲慢的大官很瞧不起他,說(shuō):“小時(shí)候聰明,大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的嗎?“看來(lái)你小時(shí)侯一定很聰明.”2、美國(guó)記者采訪(fǎng)周總理時(shí)問(wèn):“我們美國(guó)人走路抬頭挺胸,為什么你們中國(guó)人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個(gè)問(wèn)題嗎?“因?yàn)槲覀冏叩氖巧掀侣?。”《晏子春秋》晏子使?/span>
【總結(jié)】章節(jié)第四單元課題《社戲》3學(xué)科語(yǔ)文主備人連曉思審核七年級(jí)備課組班級(jí)學(xué)生姓名使用日期月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、小組討論,品味本文通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)刻畫(huà)人物的方法。2、師生交流,感悟課文所表達(dá)的對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情。一、自主學(xué)習(xí)閱讀“月夜歸航”一節(jié),思考:
2025-11-09 16:31
【總結(jié)】劉鶚劉鶚49歲(1905)于北京劉鶚(鐵云)劉鶚(公元1857——1909年),字鐵云,原名孟鵬,是晚清光緒年間的傳奇人物。祖籍江蘇丹徒,1857年10月18日生于江蘇六合;1909年8月23日去世于新疆迪化(今烏魯木齊)。他出身道臺(tái)公子,經(jīng)過(guò)商,行過(guò)醫(yī),治過(guò)黃河,做過(guò)小官,又長(zhǎng)時(shí)
2025-11-08 10:28
【總結(jié)】17、牧鵝散記陳天昌初讀課文運(yùn)用圈點(diǎn)批注的閱讀方式,整體感知課文內(nèi)容。想一想為什么叫“牧鵝散記”而不叫“牧鵝記”?散而聚——鵝的點(diǎn)滴生活片段——“鵝似乎不笨。”“鵝不笨,可以說(shuō)還相當(dāng)靈巧?!闭n文主體部分是從哪幾個(gè)
2025-11-08 10:30