【總結(jié)】 《牽著一只蝸牛去散步》讀后感 暑期培訓(xùn)時(shí),伴隨著優(yōu)美的音樂,靜靜聆聽了北方工業(yè)大學(xué)心理咨詢中心主任姚彩琴教授讀的《牽著一只蝸牛去散步》(臺(tái)灣作家張文亮寫),我當(dāng)時(shí)就被其精煉的語言,形象的比喻,深...
2024-09-28 15:06
【總結(jié)】第一篇:讀《教育是慢的藝術(shù)》一書有感 讀《教育是慢的藝術(shù)》一書有感 烏蘇四中 謝會(huì)紅 “教育是什么”?以前只知道教育是一種藝術(shù),但這種藝術(shù)我似乎永遠(yuǎn)欠火候,問題在哪里?暑假期間,我認(rèn)真研讀了《...
2024-10-21 02:51
【總結(jié)】第一篇:牽著蝸牛去散步《孩子,你慢慢來讀書匯報(bào)》 牽著蝸牛去散步 ——《孩子,你慢慢來》讀后感 伊寧市第二小學(xué) 高芳芳 上帝給我一個(gè)任務(wù) 叫我牽一只蝸牛去散步。 我不能走太快,蝸牛已經(jīng)盡...
2024-10-28 14:23
【總結(jié)】第一篇:教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步 教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步 孩子,是慢慢養(yǎng)大的,教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步,需要父母細(xì)膩的呵護(hù)和理解。臺(tái)灣作家張文亮的這篇文章,讓看過的媽媽都止不住...
2024-10-25 20:18
【總結(jié)】第一篇:拜讀《教育是慢的藝術(shù)》有感--王清華 拜讀《教育是慢的藝術(shù)》有感 王清華 我懷著虔誠的態(tài)度翻開了張文質(zhì)先生《教育是慢的藝術(shù)——張文質(zhì)教育講演錄》,一翻開書,我就被書中的幾段話所吸引了,感...
2024-10-21 01:37
【總結(jié)】第一篇:讀《牽一只蝸牛去散步》的感悟(定稿) 讀《牽一只蝸牛去散步》的感悟 耐心----是對(duì)老師的考驗(yàn)! 上帝給我一個(gè)任務(wù)?叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快,蝸牛已經(jīng)盡力爬,為何每次總是那么一...
2024-10-26 07:18
【總結(jié)】第一篇:教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步[大全] 教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。 和孩子一起走過他孩提時(shí)代和青春歲月,雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候,然而,孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初...
2024-10-24 16:25
【總結(jié)】第一篇:《牽著一只蝸牛去散步》全文及讀后感 12月11日我們?nèi)チ耸仪f市教育局組織的全市幼教三支隊(duì)伍培訓(xùn)-------幼兒心理學(xué)及案例分享,來自全市周邊縣的各幼兒園園長(zhǎng)及一線老師近200人,可以說老...
2024-10-25 14:39
【總結(jié)】 《牽著一只蝸牛去散步》全文及讀后感[精選五篇] 《牽著一只蝸牛去散步》讀后感 長(zhǎng)春蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)勸農(nóng)中心小學(xué) 張麗娜 看了《牽著一只蝸牛去散步》一文,感觸很深,讓我重新審視了我的工作...
2024-09-28 15:09
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育是慢的藝術(shù)》有感二 張文志先生說“哪里有鼓舞,哪里就有起點(diǎn)”,“愛、尊嚴(yán)、鼓舞仍然是我們最后的家園”,我特別認(rèn)同和欣賞這兩句話。這是從開展、成長(zhǎng)的角度去關(guān)注學(xué)生,是以...
2025-01-25 22:04
2025-03-30 04:39
【總結(jié)】第一篇:教育是慢的藝術(shù) 《教育是慢的藝術(shù)》讀后感 “十年樹木,百年樹人”,這耳熟能詳?shù)脑挷痪驮诟嬖V我們教育是慢的藝術(shù)嗎? 張文質(zhì)老師曾經(jīng)詳細(xì)描述到:“即使是知識(shí)的獲得,經(jīng)常也是困難、艱苦、緩慢的...
2024-10-21 01:45
【總結(jié)】第一篇:《教育是慢的藝術(shù)》 《教育是慢的藝術(shù)》 《教育是慢的藝術(shù)》是張文質(zhì)先生《慢教育叢書》里的一本,描述了教育要回到根本,回歸本真,讀后感悟很多。 教育是一個(gè)“慢活”“細(xì)活”,是生命的潛移默化...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第一篇:教育是慢的藝術(shù) 教育是慢的藝術(shù) 對(duì)于“教育是什么”這個(gè)問題真的沒有好好地思考過。自己當(dāng)教師的生活真的就那么平淡無奇,每天工作的痕跡就像沙灘上的沙子一樣,被海水沖洗過后馬上就會(huì)歸與平靜。讀了...
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】第一篇:教育是慢的藝術(shù)讀后感 張文質(zhì)“教育是慢的藝術(shù)”讀后感朋友,你有沒有面對(duì)學(xué)生課堂中隨意轉(zhuǎn)身找同學(xué)說笑而生氣?有沒有面對(duì)學(xué)生馬虎的應(yīng)付作業(yè)而無奈?有沒有面對(duì)學(xué)生出格的行為而心情十分糟糕甚至發(fā)火?...