20xx人教版語文九年級上冊專題總復習7-課內文言文閱讀含答案-資料下載頁
2024-12-07 14:30本頁面
【導讀】①號令召三老、豪杰與皆來會計事與：____。②嘗與人傭耕與：_______。③獨守丞與戰(zhàn)譙門中與：_____。①項燕為楚將，數有功數：______。②車六七百乘，騎千余，卒數萬人數：____。丹書魚腹、篝火狐鳴。目的是為了“威眾”，給自。己蒙上一層“授命于天”的神秘色彩?！暗┤?，卒中往往語，皆指目陳勝?！迸e大名耳”“王侯將相寧有種乎”。大王加惠，以大易小，甚善。以君為長者，故不錯意也。大王給予恩惠，用大的土地交換小的土地，很好。從中可以看出唐雎是個怎樣的人？對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個布。的勇士，不畏強暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而。起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身的人。從側面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。A.非惟天時，抑亦人謀也。（不僅是時機有利，
【正文】 列句子。 （ 1）親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 _________________________________________ 表明、顯揚。 身份低微，見識短淺。 不長草。這里指人煙稀少的地方。 奔走效勞。 發(fā)揚擴大。 優(yōu)待，厚遇。 親近小人，疏遠賢臣，這是東漢衰敗的原因。 （ 2）三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。 _________________________________________ _________________________________________ （ 3）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 _________________________________________ _________________________________________ （ 4）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 _________________________________________ _________________________________________ 三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時局大事的意見。 （我）在兵敗的時候接受任務，在危機患難之間奉行使命。 這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責本分。 3. 對課文第一段，下列說法有誤的一項是（ ） A. 文中的“益州”指蜀漢，“先帝”指劉備，“陛下”指劉禪。 B. 作者分析形勢先說不利的客觀條件，后說有利的主觀條件。 C. 作者在提出自己的建議時，先從反面說，再從正面說。 D. 本段的主旨是“誠宜開張圣聽”，這是作者提出的第一個建議。 C 4. 諸葛亮是如何使劉禪認識到“親賢遠佞”的重要性的。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 諸葛亮以先漢的“興隆”和后漢“傾頹” 正反兩方面的歷史事實作對比，提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍；并以先帝嘆息痛恨桓、靈，昏庸誤國為告誡，促使后主認識到“親賢遠佞”的重要性。
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