【正文】 量滿(mǎn)足師生的口味，我們的原則是：只要師生們吃得好，喝得好，我們就很高興，心思也就沒(méi)有白費(fèi)。營(yíng)養(yǎng)午餐：學(xué)校把營(yíng)養(yǎng)午餐工程作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦好人民滿(mǎn)意教育的大事切實(shí)抓好。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，提高使用效率：學(xué)校后勤管理不但要重視開(kāi)源，而且更應(yīng)注意節(jié)流，勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針，同時(shí)建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。（八）計(jì)劃生育工作我校高度重視計(jì)劃生育工作，一把手負(fù)總責(zé)，堅(jiān)持三為主的方針，普及常識(shí)，提高全體教職工實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性。（九）“唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)”工作為了充分發(fā)揮“唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)”幫助他人、傳遞愛(ài)心的作用，我們召開(kāi)了座談會(huì)，學(xué)習(xí)了《唐仲英基金會(huì)愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金章程》，進(jìn)一步使隊(duì)員們明白了評(píng)選“唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金”的目的和意義，同時(shí)也讓他們明確了“唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)”的職責(zé)和意義。為小分隊(duì)下一步工作的開(kāi)展明確了方向，小分隊(duì)成立后開(kāi)展了一系列的社會(huì)公益活動(dòng)。（十）信息化建設(shè)為推進(jìn)我校教育教學(xué)的信息化進(jìn)程，加強(qiáng)信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用，提高全體教師信息素養(yǎng)以及信息技術(shù)的應(yīng)用水平，對(duì)全體教師定期進(jìn)行培訓(xùn)，按時(shí)進(jìn)行校園網(wǎng)信息擴(kuò)充及更新；專(zhuān)人進(jìn)行公文流轉(zhuǎn)的收發(fā)。三、特色工作和亮點(diǎn)用學(xué)校精神，學(xué)校文化，學(xué)校速度，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展（1）學(xué)校精神團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)、主動(dòng)工作，攻堅(jiān)克難，不甘落后，堅(jiān)持不懈，追求卓越，正視批評(píng)，接受評(píng)價(jià)是我校的學(xué)校精神。（2）學(xué)校文化文化是感召、是激勵(lì)、是力量，是成功的基石。打造情感交融，求真務(wù)實(shí)的兩條生命線（1）教師主動(dòng)工作生命線：教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)生奉獻(xiàn)，律己包容，敢作敢為，不甘落后，和諧競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)工作；（2）學(xué)生自主學(xué)習(xí)生命線：學(xué)生守紀(jì)寬容，搶抓時(shí)間，互幫互學(xué)，實(shí)踐創(chuàng)新，合作共進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取，自主學(xué)習(xí)。營(yíng)造目標(biāo)評(píng)價(jià)，公平競(jìng)爭(zhēng)，和諧競(jìng)爭(zhēng)的兩條動(dòng)力線（1）教師打造品牌動(dòng)力線：:教師律己包容，抓落實(shí)、重過(guò)程、講實(shí)效，用智慧和方法，努力和堅(jiān)持，提升自己競(jìng)爭(zhēng)力，打造自己品牌，全力以赴，勇奪“四連冠”（2）學(xué)生天天進(jìn)步動(dòng)力線：學(xué)生入班即靜，入座即學(xué)，在校一天，努力一天，快樂(lè)一天，有效一天，不白活一天，競(jìng)爭(zhēng)向上，爭(zhēng)取天天進(jìn)步。學(xué)校速度向時(shí)間要效益，向課堂要效率，向動(dòng)手實(shí)踐要質(zhì)量，向積極參與要成績(jī)，向及時(shí)嚴(yán)查要成功，向即時(shí)評(píng)價(jià)要?jiǎng)恿?，工作積極進(jìn)取，扎實(shí)有效，不拖拖拉拉，雷厲風(fēng)行，高效快捷，這就是學(xué)校速度。四、2013年工作思路及措施在新的一年，我校將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。（1）細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類(lèi)資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。（2）主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。（2）加強(qiáng)師德教育，樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。（3）研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用和班主任的主力軍作用。讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。（2）抓好學(xué)生常規(guī)教育。抓好學(xué)生的集會(huì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。（3）加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班團(tuán)活動(dòng)為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開(kāi)展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人評(píng)估檔案，作為教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。（2）努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。（3）深入推進(jìn)課程改革。以校本教研為抓手，通過(guò)講座、備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專(zhuān)題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。健全管理機(jī)制，提高辦學(xué)水平。（1）抓好安全工作創(chuàng)建平安校園。落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，層層簽定安全責(zé)任狀，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。（2）后勤管理工作。逐步完善后勤管理機(jī)制，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。要規(guī)范收費(fèi)行為，建立和完善學(xué)校收費(fèi)公示制度，規(guī)范收費(fèi)行為。（3）體育衛(wèi)生工作。深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，上好體育課，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，上好體育課。抓實(shí)抓好衛(wèi)生工作。結(jié)合健康課加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育，以高度的責(zé)任感做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)和傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的防控工作，推動(dòng)衛(wèi)生工作水平不斷提高。（4）工會(huì)工作。學(xué)校工會(huì)要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師身心健康，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。不斷提高教職工民主治校的主人翁意識(shí)和能力?？傊?，相信我們有一班想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的核心領(lǐng)導(dǎo)集體，有一群顧全大局、愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、淳樸厚道、吃苦奉獻(xiàn)、師德高尚的老師，有縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，我們會(huì)一如既往地帶領(lǐng)全體教職工同心同德，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性，更好的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化初級(jí)中學(xué)的要求。第五篇：西巖坊中學(xué)學(xué)籍管理制度西巖坊中學(xué)學(xué)籍管理制度一、新生入學(xué)（1）根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡適齡兒童均可持本轄區(qū)正式戶(hù)口，按規(guī)定的報(bào)名時(shí)間和劃定的轄區(qū)范圍報(bào)名，學(xué)校審查錄取，并發(fā)錄取通知書(shū)。（2）適齡兒童因疾病申請(qǐng)緩學(xué)、免學(xué)的就持有縣級(jí)以上醫(yī)院的證明，緩學(xué)期為一年，緩學(xué)期滿(mǎn)仍不能入學(xué)的就重新提出緩學(xué)申請(qǐng)。（3）嚴(yán)格控制招生計(jì)劃，學(xué)額不超過(guò)縣教育局的規(guī)定，若固特殊情況，需超學(xué)額，要向教育局打報(bào)告。二、休學(xué)、復(fù)學(xué)：（1）在校學(xué)生因疾病或其他特殊原因，需申請(qǐng)休學(xué)者，并持縣級(jí)醫(yī)院或有關(guān)單位證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)教育局批準(zhǔn)可以休學(xué)，并發(fā)給休學(xué)證明，每年申報(bào)批準(zhǔn)一次，但不能超過(guò)兩年，若超過(guò)兩年，學(xué)校不保留學(xué)籍。（2）學(xué)生休學(xué)期滿(mǎn)要求復(fù)學(xué)憑醫(yī)院康復(fù)證明，向?qū)W校申請(qǐng)，經(jīng)審查批堆，予以復(fù)學(xué)，并編入休學(xué)時(shí)相銜接的年級(jí)學(xué)習(xí)。三、轉(zhuǎn)學(xué)：（1）學(xué)生因家庭搬遷或其它特殊原因，需轉(zhuǎn)學(xué)者，必須由父母或監(jiān)護(hù)人向居住地和新居地教育行政部門(mén)和學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)審查批準(zhǔn)后，持接收證，準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)。（2）學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)憑轉(zhuǎn)入學(xué)校的同意就學(xué)聯(lián)系函，轉(zhuǎn)出學(xué)校的公章，學(xué)生手冊(cè)以及規(guī)定的學(xué)籍檔案資料。轉(zhuǎn)學(xué)工作，一般在學(xué)期結(jié)束或開(kāi)學(xué)辦理。（3）學(xué)校及教師不能以任何理由迫使本校在籍學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。四、借讀：（1）凡戶(hù)口不在本地，因有困難，需要借讀的需持暫住戶(hù)口，家長(zhǎng)單位證明，向本學(xué)校提出申請(qǐng)，辦理借讀手續(xù)。并按縣教育局規(guī)定繳納一定的借讀費(fèi)。（2）凡國(guó)有特殊原因(拆遷、培訓(xùn))需暫時(shí)在外校就讀，需經(jīng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)辦理保留學(xué)籍手續(xù)，經(jīng)學(xué)校審查后，方能保留。五、畢業(yè)、結(jié)業(yè)：（1）學(xué)生在校學(xué)習(xí)期滿(mǎn)，參加畢業(yè)考試且德、智、體各方面都合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證。（2）因喪失學(xué)習(xí)能力，不能完成學(xué)習(xí)的，經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，發(fā)放完成義務(wù)教育證書(shū)。（3）畢業(yè)、結(jié)業(yè)證先由學(xué)校填寫(xiě)加蓋校印和校長(zhǎng)印章后，連同其他名冊(cè)，報(bào)區(qū)教育局審核驗(yàn)印，方能有效：六、建立學(xué)籍登記表和學(xué)生名冊(cè)：（1）在籍學(xué)生，分別建立學(xué)生檔案，保存?zhèn)洳椋瑢W(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，其學(xué)籍登記表就隨學(xué)生轉(zhuǎn)入新校。（2）嚴(yán)格控制流失生，建立班級(jí)日志，及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺課生，逃學(xué)生，立即上報(bào)教導(dǎo)處，并做好家長(zhǎng)工作，請(qǐng)回學(xué)校上課。西巖坊中學(xué)