【導讀】在同一平面內(nèi),兩條不重合直線之間有幾種位置關(guān)呢?平行用符號“//”表示。與一條直線平行的直線只有一條.()×看做是怎樣的圖形變換?單地說,同位角相等,兩直線平行.思考經(jīng)過直線外一點與已知直線平行的線有幾條?判斷l(xiāng)1與l2是否平行,并說明理由。如圖1,∠C=57°,當∠ABE=°時,就能使BE∥CD.問a與b的關(guān)系?
【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角一、課本鞏固練習(1)如圖2-43,直線AB、CD被DE所截,則∠1和是同位角,∠1和是內(nèi)錯角,∠1和是同旁內(nèi)角,如果∠1=∠∠1∠3.(2)上題中(圖2-43)如果∠5=∠1,那么∠1=
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】垂線一、課本鞏固練習1.兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的_______,交點叫做________.2.過一點有且只有_______與已知直線_______.3.連結(jié)直線外一點與直線上各點的所有線段中,________最短.4.直線外一點到這條直線的________的長度,叫做點到直線的距離.5.如圖
2024-11-28 18:19
【總結(jié)】第十三章相交線平行線鄰補角、對頂角中小學課件網(wǎng)觀察:取兩根木條,將它們用一枚釘子釘在一起,給我們以兩條直線相交的形象。問題:兩條直線相交,有幾個交點?為什么?結(jié)論:兩條直線相交,只有一個交點。ABCDO(假如兩條直線相交有兩個交點,那么經(jīng)過這兩個交點就有兩條直
2024-12-07 22:18
【總結(jié)】課題n次方根教學目標1.理解n次方根、開n次平方運算、被開方數(shù)、根指數(shù)的概念和意義;2.掌握“一個數(shù)的偶次方根和奇次方根”的區(qū)別;3.掌握n次方根的符號表示方法.重點、難點重點:n次方根的概念,求一個數(shù)的n次方和n次方根的互逆運算;難點:根據(jù)n的奇偶性對n次方根的影響
2024-11-19 15:41
【總結(jié)】滬教版數(shù)學七年級(下)第十三章相交線平行線知識點匯總1/2第十三章相交線、平行線鄰補角,對頂角1、相交線的定義:在同一平面內(nèi),如果兩條直線只有一個公共點,那么這兩條直線叫做相交線。2、對頂角(1)對頂角的定義:一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線,這兩個角叫做
2024-11-28 13:27
【總結(jié)】泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件?目錄????????情景導入你見過生活中哪些平行線呢?與同學們交流!返回目錄BACD什么是平行線在同一平面內(nèi),不相交的兩
2024-11-28 22:28
【總結(jié)】?平行線的性質(zhì)做一做?在下面兩圖中,已知AB與CD平行,用量角器下面兩個圖形中標出的角,然后填空:?∠α____∠β;∠1____∠2.NMABCDEFαβ21ABECD模擬==做一做
2024-11-28 01:46
【總結(jié)】中小學課件網(wǎng)(2)平面直角坐標系中小學課件網(wǎng)復習回顧:1.平面上組成平面直角坐標系,叫x軸(橫軸),取向為正方向,
【總結(jié)】b12345678ac條件結(jié)論∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8∠3=∠6∠4=∠5∠4+∠6=180°∠3+∠5=180°a∥b
2024-12-01 00:46
【總結(jié)】泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期多媒體教學課件知識回顧實驗與探究平行線的三個判定平行線的傳遞性平行線之間的距離交流與發(fā)現(xiàn)試一試思考并交流試一試交流與發(fā)現(xiàn)試一試A組1、2、3應用練習A組4、5、6B組1、2知識小結(jié)挑戰(zhàn)自我知識回
2024-11-28 22:56
【總結(jié)】北師大版數(shù)學七年級下北師大版數(shù)學七年級下第二章第二章平行線與相交線平行線與相交線如圖,直線a、b被直線c所截,當滿足_______條件時,a∥b。abc1324判定平行線的條件由“角”定“線”由“角”的數(shù)量關(guān)系(相等或互補)定“線”的位置關(guān)系(平行)你能說出
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】ACEBDF(5)平行線的性質(zhì)梅山一中丁金華教學目標1、讓學生進一步學習平行線性質(zhì)和判定的綜合應用;理解平行線判定和性質(zhì)的區(qū)別;進一步了解說理的敘述方式和表達方式。2、讓學生在探索思路、小結(jié)歸納的過程中,發(fā)展基礎(chǔ)性邏輯思維的能力,
2024-12-08 00:46
【總結(jié)】世界大國農(nóng)業(yè)多種多樣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(農(nóng)林牧漁)思考:農(nóng)業(yè)與我們的日常生活有什么密切的聯(lián)系?農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)“農(nóng)業(yè)為工業(yè)提供了一切原料”,這句話對不對?為什么,請舉例反駁。先人制作的可愛陶豬7000多年前的炭化稻谷思考
2024-12-07 14:03
【總結(jié)】平方根和開平方一、課本鞏固練習一、填空題1、______數(shù)有兩個平方根,它們的和為______;零的平方根是______;______數(shù)沒有平方根2、的平方根是_______3、8125的算術(shù)平方根是_______4、81的正的平方根的平方根是_______5、81的平方根是_______
2024-11-28 10:39
【總結(jié)】課題實數(shù)的運算2教學目標1.知道準確數(shù)、近似數(shù)、精確度、有效數(shù)字等概念的含義;2.掌握表示近似數(shù)的精確程度的兩種方法,會按指定方法取近似值。重點、難點重點:近似數(shù)等概念的辨別理解及按指定方法取近似值;難點:近似數(shù)等概念的辨別理解.教學內(nèi)容一、【新課講解】在實數(shù)運算
2024-11-28 04:37