【導(dǎo)讀】的算術(shù)平方根是______. ④2a的算術(shù)平方根是a.⑤2?2x的平方根是________,算術(shù)平方根是________;11.若實(shí)數(shù)xy、滿足21x+y=??13.x為何值時(shí),下列各式有意義?x-1≥0,解得x≥1.互為相反數(shù),且0x?,實(shí)數(shù)a,b對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)A和B,化簡(jiǎn)2222()()ababab?????
【總結(jié)】等腰三角形的判定1.如圖1,AB=AC=CD,AD=BD,圖中共有_____個(gè)等腰三角形,∠B=∠C=_______度.CABDCABEDCABONM(1)(2)(3)2.如
2025-11-19 10:39
【總結(jié)】三角形的有關(guān)概念一、課本鞏固練習(xí)1.如圖,在△ABC中,∠A=70°,∠B=60°,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,則∠ACD=度.2.ABC△中,DE,分別是ABAC,的中點(diǎn),當(dāng)10cmBC?時(shí),DE?cm.(第1題)3.
2025-11-19 18:18
【總結(jié)】圖3相帥炮平面直角坐標(biāo)系一、選擇題1、在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(-3,4)在()A、第一象限B、第二象限C、第三象限D(zhuǎn)、第四象限2、若4,5??ba,且點(diǎn)M(a,b)在第二象限,則點(diǎn)M的坐標(biāo)是()A、(5,4)B、(-5,4)
【總結(jié)】,平面向量的加減法一、選擇題1、下列說(shuō)法中不正確的是()2、?a的負(fù)向量是()?a方向相反的向量a符號(hào)相反的向量?a反向且大小相等的向量
2025-11-19 13:27
【總結(jié)】全等三角形的判定一、課本鞏固練習(xí)一、填一填選一選。1、如圖,△ABC≌△ADE,若∠D=∠B,∠C=∠AED,則∠DAE=,∠DAB=.DCBEA2、如圖所示,已知△AOB≌△COD,△COE≌△AOF,則圖中所有全等三角形中,對(duì)應(yīng)角共有___
2025-11-19 04:37
【總結(jié)】課題相交線、平行線教學(xué)目標(biāo)1、掌握兩直線的夾角和鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的定義;2、知道一點(diǎn)到一條直線所引的垂線段以及這點(diǎn)到這條直線的距離的意義;理解兩者之間的聯(lián)系與區(qū)別;理解線段中垂線的意義;3、掌握三線八角的有關(guān)定義與概念;4、知道兩直線平行的定義和平行線的基本性質(zhì);5、掌握判定直線平行的三個(gè)條件;重點(diǎn)、
2025-11-19 18:19
【總結(jié)】全等三角形的章節(jié)復(fù)習(xí)一.填空題1.已知⊿ABC≌⊿DEF,A與D,B與E分別是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),∠A=52°,∠B=67°,BC=15cm,則F?=°,F(xiàn)E=cm.2.△ABC中,∠BAC∶∠ACB∶∠ABC=4∶3∶2,且△ABC≌△DEF
【總結(jié)】一元整式方程一、課本鞏固練習(xí)1、根據(jù)下列問(wèn)題列方程:(1)買(mǎi)3本同樣的練習(xí)本共需12元錢(qián),求練習(xí)本的單價(jià);(2)買(mǎi)a(a是正整數(shù))本同樣的練習(xí)本共需12元錢(qián),求練習(xí)本的單價(jià);(3)一個(gè)正方形的面積的4倍等于16平方厘米,求這個(gè)正方形的邊長(zhǎng);(4)一個(gè)正方形的面積的b(b>0)倍等于s(平方單位
【總結(jié)】一、課本鞏固練習(xí)1、說(shuō)出下列直線的截距。(1)直線32yx??(2)直線25yx???,(3)直線312yx???2、在平面直角坐標(biāo)系xoy中,畫(huà)出函數(shù)223yx???的圖像,并求出這個(gè)圖像與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)。3
2025-11-19 18:22
【總結(jié)】(1)平行線的判定(1)【教學(xué)目標(biāo)】;經(jīng)歷平行線的基本性質(zhì)的歸納過(guò)程,會(huì)過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)已知直線的平行線。2.通過(guò)操作活動(dòng)歸納平行線的判定方法1,并會(huì)用這一基本事實(shí)進(jìn)行初步的說(shuō)理。1進(jìn)行說(shuō)理和解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,獲得形式化說(shuō)理的基礎(chǔ)訓(xùn)練。,感知利用同位角的數(shù)量關(guān)系來(lái)判斷兩直線平行所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想;在操作、思考活動(dòng)中,提高觀察、分析、歸
2025-11-10 15:41
【總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)課記錄課題(1)垂徑定理授課教師聽(tīng)課人聽(tīng)課班級(jí)初三5班聽(tīng)課時(shí)間2020年11月3日教學(xué)內(nèi)容(一)情景引入1300多年前,我國(guó)隋代建造的趙州石拱橋的橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦長(zhǎng))為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離,也叫拱形高)為,求橋拱的半徑(精確到)說(shuō)
【總結(jié)】特殊的平行四邊形一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn)P,PC=3,PD=4,PB=5,求PA的長(zhǎng)。2、如圖,在ABC?中,?90??BAC,AD是BC邊上的高,ABC?的平分線交AD與點(diǎn)E,EF//BC交AC于點(diǎn)F,求
【總結(jié)】多邊形一、課本鞏固練習(xí)1、畫(huà)出圖中多邊形的所有對(duì)角線。2、求出下列圖中的x值。90°110°160°2x°x°x°80°x°150°3、用圖中填輔助線的方法能推導(dǎo)
【總結(jié)】梯形一、課本鞏固練習(xí)1、.如圖在Rt△ABC中,∠BAC=900,BD=BA,M為BC中點(diǎn),MN//AD交AB于N。求證:DN=BC。2、已知如圖,梯形ABCD中,AD//BC,AC⊥BD,BD=5cm,高DE=4cm。求:S梯形ABCD。
【總結(jié)】可化為一元二次方程的分式方程一、選擇題1.下面是分式方程的是()A、14239xx???B、215673xx???C、??125623xx???D、321121xx????2.若252