20xx春人教版音樂(lè)九下第3單元如歌的行板2-資料下載頁(yè)
2024-12-07 13:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1893）俄羅斯作曲家。在家里接受了最早的教。十歲開(kāi)始學(xué)鋼琴并。大鋼琴家魯賓斯坦設(shè)立的音樂(lè)教室，隨薩林巴學(xué)作曲。法院工作，正式成為音樂(lè)院學(xué)生。利格及佛瑞等作曲家。主題采用俄羅斯民歌《凡尼亞坐。這首民歌是1869年作者。記錄后，立即配上和。斯民歌五十首》內(nèi)。運(yùn)用了這個(gè)感人肺腑的曲調(diào)。一次他聽(tīng)到泥瓦匠瓦夏在他屋外干活兒，哼著悅耳的小調(diào)。柴科夫斯基打開(kāi)窗戶。瓦夏高興地唱了起來(lái)，他很?？斓赜涗浟讼聛?lái)。D大調(diào)弦樂(lè)四重奏的。過(guò)它的人沒(méi)有一個(gè)不為之感動(dòng)。論界也給予了很高的評(píng)價(jià)。的曲調(diào)配上優(yōu)美的和聲，確實(shí)具有美妙的音響效。樂(lè)曲的第一部分由三個(gè)樂(lè)段構(gòu)成。么；后一段的情緒則悲傷而不安。安的情緒更為鮮明地突顯出來(lái)。樂(lè)曲的第三部分是第一部分的變化再現(xiàn)。發(fā)了內(nèi)心世界的情感，而多次的下行四度進(jìn)行，當(dāng)主題第二次在小提琴聲部完全重復(fù)時(shí)，其它聲部作了不同的復(fù)調(diào)處理?？楏w上形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。制流不完的眼淚，傾訴那說(shuō)不完的痛苦。了這種抑郁與哀愁。
【正文】 第二樂(lè)段在大提琴撥奏四個(gè)音的固定動(dòng)機(jī)的背景上，由第一小提琴在 D大調(diào)上奏出一個(gè)五聲音階的虔誠(chéng)祈求的主題，這兩大段音樂(lè)，在音樂(lè)與織體上形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。第一大段全部用弓，第二大段低音撥奏；第一大段用復(fù)調(diào)手法，第二大段用主調(diào)手法。 作品分析： 再現(xiàn)段是第一樂(lè)段的壓縮再現(xiàn)。主題三次重復(fù)，運(yùn)用第一、二小提琴的齊奏，八度分奏及其它聲部的不同的復(fù)調(diào)處理，使熱切的愿望不斷增長(zhǎng)，而第二部分的忽強(qiáng)忽弱、忽斷忽續(xù)的演奏，大、小提琴的對(duì)答，兩次突然休止的妙用，表現(xiàn)了帝俄時(shí)代俄羅斯農(nóng)民內(nèi)心已失去平衡，無(wú)法控制流不完的眼淚，傾訴那說(shuō)不完的痛苦。 尾聲很長(zhǎng)，先在主持續(xù)音的撥奏上由第一小提琴在 G弦上奏中段的祈求的主題，以后經(jīng)過(guò)斷斷續(xù)續(xù)、鳴鳴咽咽的音調(diào)，第一小提琴在 bD大調(diào)上奏出主題變形，最后以變格終止的兩個(gè)和弦結(jié)束，加深了這種抑郁與哀愁。 下 課！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1