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20xx春蘇教版語文七年級下冊第26課賣炭翁3-資料下載頁

2024-12-07 13:24本頁面

【導(dǎo)讀】江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。請同學(xué)們讀一讀這首詩,說說這首詩的作者是誰?達了詩人怎樣的情感?白居易,字樂天,唐著名詩人,自號香山居士,唐元和年間任左拾遺,因得罪權(quán)貴,被貶為江州司馬,后改任杭州刺史,蘇州刺史,官至刑部尚書。作),是新樂府運動的倡導(dǎo)者。白居易留給后人的詩。近三千首,著作有《白氏長慶集》。這首詩是白居易《新樂府》五十首中的第三十二首。既為民生叫屈,又為皇上擔(dān)憂。“宮”指皇宮,“市”。自唐德宗貞元末年起,宮中日用所需,不再經(jīng)官。太監(jiān)常率爪牙在長安東市、西市和熱鬧街坊,以低。價錢”,百姓深受其害。宮市,其實奪之。賣炭翁,伐薪燒炭南山中??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。名為“宮市”,實際上是一種公開的。黃衣使者白衫兒。

  

【正文】 賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食 賣了炭得到一點錢,拿來做什么用呢?只不過是為了身上的衣裳和口中的飯食。賣炭翁年老體衰,卻仍不得不在深山從事繁重艱辛的體力勞動,究竟是為什么?這兩句作了回答。這一問一答,讓文章不顯呆板,文勢跌宕起伏。其貧困悲慘的境遇已經(jīng)說明了生活的不幸,然而不幸還不止這些。因此,這又為下文作了鋪墊。 講授新課 可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒 可憐他身上的衣服破舊又單薄,但他卻擔(dān)心炭價太低,只盼望天氣更加寒冷?!耙抡龁巍?,本該希望天暖,然而卻“愿天寒”,只因為他把解決衣食問題的全部希望都寄托在“賣炭得錢”上。這兩句寫出了主人公艱難的處境和復(fù)雜矛盾的內(nèi)心活動?!翱蓱z”二字,傾注著詩人深深的同情,不平之感,自在不言之中。 講授新課 你也試一試吧!找出你自己喜歡的詩句,品讀一下。 講授新課 文中多處運用了對比,請分別找出,并說說各自的作用。 “一車炭,千余斤” 與 “半匹紅一丈綾” 對比,寫出了宮使掠奪的殘酷; “牛困人饑” 與 “翩翩兩騎” 對比,反襯出勞動者與統(tǒng)治者境遇的懸殊:勞動者的艱辛,宮使的得意忘形、驕橫無理; “衣正單” 與 “愿天寒”對比,寫出賣炭翁買衣食的迫切心情及艱難處境。 講授新課 課文抒發(fā)了怎樣的情感? 揭露了老百姓承受剝削階級肆意剝削的現(xiàn)實,揭露了當(dāng)時社會的黑暗,也同時表現(xiàn)出了作者對下層勞動人民的深切同情。 賣炭翁 宮使 燒炭艱辛 運炭艱難 炭被掠奪 生活困苦艱辛 奪炭 (肖像、心理、動作描寫) 對比 (肖像、動作描寫) 仗勢凌人 蠻橫冷酷 板書設(shè)計 講授新課 課堂小結(jié) 通過記敘一個賣炭老翁辛苦勞動所得最終被宮使掠奪一空的遭遇,揭露了宮市的罪惡和統(tǒng)治階級的殘暴,同時也表現(xiàn)了作者對下層勞動人民的深切同情。 課外拓展 背誦并默寫全詩,并用自己的話把賣炭翁的故事講給同學(xué)聽。
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