20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第5課從百草園到三味書(shū)屋8-資料下載頁(yè)
2024-12-07 13:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】思想家、革命家。1918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他寫(xiě)的散文《風(fēng)箏》。民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……這就是中國(guó)的脊梁。回憶自己童年、少年時(shí)代生活的。本篇文章時(shí)魯迅已經(jīng)40多歲了。散文集題名為《朝花夕拾》，內(nèi)容可分哪兩部分？文章哪幾節(jié)文字寫(xiě)百草園？突出“單是”的內(nèi)容。寫(xiě)，突出了百草園的無(wú)窮樂(lè)趣。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，色、味俱全，春夏秋景皆備。B寄托善良制服邪惡的愿望；D給百草園增添更多的神秘色彩以及對(duì)孩子的吸引力；環(huán)境和百草園相比，更覺(jué)得百草園是樂(lè)園。百草園的景物有聲有色，充滿樂(lè)趣。三味書(shū)屋環(huán)境和先生的描寫(xiě)。
【正文】 生。 文中寫(xiě)了作者的老師 ——壽鏡吾先生，你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人，你喜歡他嗎？作者對(duì)他的態(tài)度如何？ 他是一位極方正、質(zhì)樸、博學(xué)、和藹、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不厲的先生。打戒尺、罰跪是私塾教育管理學(xué)生的方式。有戒尺，有罰跪規(guī)則而不常用，說(shuō)明他對(duì)這種落后的教育方式持保留態(tài)度，也反應(yīng)他對(duì)學(xué)生的開(kāi)明思想。 魯迅對(duì)先生主要是敬慕，對(duì)他淵博的知識(shí)感到信服。同時(shí)，魯迅也很愛(ài)他，因?yàn)閷W(xué)生雖然很調(diào)皮，很貪玩，但先生很少體罰，通常總不過(guò)是瞪瞪眼睛而已。 作者在這里讀書(shū)快樂(lè)嗎？ 三味書(shū)屋的讀書(shū)生活是枯燥無(wú)味的 這里的生活既讓人難忘又使人快樂(lè)。 本文寫(xiě)“百草園”和“三味書(shū)屋”的兩部分之間是什么關(guān)系？ 兩部分是 和諧統(tǒng)一 的關(guān)系，貫穿全文的，是甜美快樂(lè)的回憶，是對(duì)大自然的愛(ài)和對(duì)知識(shí)的追求，是一顆天真調(diào)皮的同心，是這篇散文的意境美和韻味美之所在。 把前后兩部分聯(lián)系起來(lái)思考，討論：這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的 思想感情 ? 通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理。 從百草園到三味書(shū)屋 百草園 三味書(shū)屋 美麗的 神秘的 誘人的 色： 形： 聲： 味： 碧綠、紫紅 高大、肥胖、臃腫、輕捷 長(zhǎng)吟、低唱、彈琴 又酸又甜 迷人景物 由赤練蛇 聯(lián)想 美女蛇 奇妙故事 有趣活動(dòng) 捕鳥(niǎo) （掃、露、支、撒、系、牽、看、拉、罩）（詳寫(xiě)） 熱愛(ài)自然、樂(lè)趣無(wú)窮 教書(shū)先生： 方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而可親可敬、 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 書(shū)屋環(huán)境： 清雅，感到新鮮 脫離實(shí)際、單調(diào)枯燥 讀書(shū)生活： 有趣、尋找讀書(shū)外的樂(lè)趣 求知中不乏樂(lè)趣 （樂(lè)園） 小結(jié) 《 從百草園到三味書(shū)屋 》 是魯迅先生兒時(shí)生活的一段美好回憶。這段生活經(jīng)歷對(duì)魯迅先生的人生發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。我們要像魯迅先生一樣，保持兒童純真活潑的天性，要有求知的欲望和進(jìn)取心。今天，時(shí)代變了，我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境也變了，我們的思想行為也應(yīng)當(dāng)為之一變。我們要從小努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，把自己培養(yǎng)成為對(duì) 社會(huì)有 用的人才。
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