【導(dǎo)讀】將《刻舟求劍》改寫成故事。舟止,從其所挈者入水求之。停下,他便從刻有記號(hào)的船邊下水去找劍。法去找劍,豈不是太糊涂了嗎?滔滔的江面上,有一只渡船橫劃過來。聲跳進(jìn)了水里,在齊腰身的水里亂摸起來。紛紛向船老大詢問這是怎么回事。他一把沒撈著,就慌忙在船幫。大家聽了,不由得哈哈大笑。聲嘩嘩,那個(gè)楚國人從水里抬起了頭?!霸趺礃??老先生,劍找著了嗎?”只見他渾身上下水淋淋,一。只高底鞋子也不知飛往何處去了。船老大帶著嘲諷的口氣說。楚國人茫然地問:“這。死的,船是活的。部分,確定其取舍、詳略和結(jié)構(gòu)安排。也是不符合改寫要求的。如對(duì)人物的外貌、心理、語言、行為。整的符合要求的記敘文。等代詞所指的對(duì)象。B.改寫后的人稱一定要準(zhǔn)確,不能有遺漏。的形象,填補(bǔ)詩歌的藝術(shù)空白。夜,格外寧靜,皎潔的月光灑