20xx春魯教版語(yǔ)文九下第20課鄒忌諷齊王納諫1-資料下載頁(yè)
2024-12-07 13:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！八诳凇保帧袄诓 ?。戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位。賢臣--——鄒忌。齊威王，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，謀士淳于髡(kūn)進(jìn)諫曰：“國(guó)中有大鳥(niǎo)，齊威王聽(tīng)后頓悟曰：“此鳥(niǎo)不飛則。已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱(chēng)?！稇?zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)末年和秦漢。間的人編輯的一部重要的歷史著作,國(guó)時(shí)期策士們的言論和行動(dòng)。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。齊國(guó)之美麗者也。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之?？陀星笥诔迹砸悦烙谛旃?。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。令，廣開(kāi)言路，懸賞納諫。及其取得的巨大效果。這個(gè)成語(yǔ)出自劉向的《說(shuō)苑·正諫》。
【正文】 宜，不想到另外有人在算計(jì)他。 7C中小學(xué)課件 晏子諫殺燭鄒 齊景公喜歡射鳥(niǎo) ,使用燭鄒掌管那些鳥(niǎo) ,但鳥(niǎo)跑掉了。景公大怒 ,詔告官吏殺掉他。晏子說(shuō) :“燭鄒的罪有三條 ,我請(qǐng)求列出他的罪過(guò)再殺掉他 .”景公說(shuō) :“可以 ” 。于是召來(lái)燭鄒并在景公面前列出這些罪過(guò) ,晏子說(shuō) :“燭鄒 ,你為國(guó)君掌管鳥(niǎo)而丟失了 ,是第一條罪；使我們的國(guó)君因?yàn)閬G鳥(niǎo)的事情而殺人，是第二條罪；使諸侯們知道這件事了，以為我們的國(guó)君重視?shū)B(niǎo)而輕視士人，是第三條罪。 ” 把燭鄒的罪狀列完了，晏子請(qǐng)示殺了燭鄒。景公說(shuō)： “ 不要?dú)⒘?，我明白你的指教了?” 7C中小學(xué)課件 (1)鄒忌的勸諫技巧對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示 ? 在現(xiàn)代信息社會(huì)中，口語(yǔ)交際的頻率很高，了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語(yǔ)表達(dá)能力。所以鑒賞鄒忌的勸諫技巧，對(duì)提高我們適應(yīng)社會(huì)交際的能力有十分重要的作用。游說(shuō)別人時(shí)要不卑不亢。言語(yǔ)恰到好處 ——既不刺激對(duì)方，又不失自己尊嚴(yán)，是鄒忌給我們的啟示，也是人際交往的基本原則。 討論交流 7C中小學(xué)課件 (2)鄒忌勸諫成功，僅僅因?yàn)橛休^高的勸說(shuō)技巧嗎 ?《 戰(zhàn)國(guó)策 》 中龐恭的 “ 三人成虎 ” 的進(jìn)諫、百里奚的 “ 唇亡齒寒 ” 的進(jìn)諫，可以說(shuō)與鄒忌的方法不相上下。為什么失敗了呢 ? 唐代魏征沒(méi)有諷諫藝術(shù)，每每獲得成功?？磥?lái)勸諫能否成功，其決定因素在于諫對(duì)象 —王。由于君與臣之間的絕對(duì)不平衡，導(dǎo)致君主成為在這一過(guò)程中的絕對(duì)權(quán)威。而臣下如履薄冰，稍有差錯(cuò)，輕者丟官失命，重者株連九族。鄒忌取得成功的關(guān)鍵在于齊威王的英明，齊威王才是最大的贏家，他贏得了名聲，也贏得了國(guó)家強(qiáng)盛。 7C中小學(xué)課件 (3)《 鄒忌諷齊王納諫 》 給你什么啟示 ? 作為領(lǐng)導(dǎo)，要保持清醒的頭腦，不偏聽(tīng)偏信；作為群眾，提建議要講究方式方法，既不冒犯對(duì)方，又要保護(hù)自己的尊嚴(yán)不受侵犯；作為普通人 ,要善于接受別人的建議。 7C中小學(xué)課件 小結(jié) : 《 鄒忌諷齊王納涑 》 對(duì)話精彩，結(jié)構(gòu)精巧，鄒忌的睿智，齊威王的英明等等，給我們留下了深刻的印象。特別是鄒忌的諷諫藝術(shù)，對(duì)于當(dāng)代人際交往有著極其重要的意義。愿同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，正確評(píng)價(jià)自己，積極接受他人建議，善于向他人推銷(xiāo)自己。
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