20xx春魯教版語文九下第20課鄒忌諷齊王納諫1-閱讀頁
2024-12-27 13:17本頁面
【正文】 明確： 齊威王接受了諫言，發(fā)布政令，廣開言路，懸賞納諫。 ? 鄒忌為什么可以進(jìn)諫成功？ ? 明確：鄒忌（進(jìn)諫者）：用自己親身經(jīng)歷的生活小事來講道理，現(xiàn)身說法，明白具體，說理深刻，委婉動聽，使人易于接受。 7C中小學(xué)課件 小結(jié)每一部分的主要內(nèi)容 第一部分（ 1節(jié)） 寫鄒忌從妻、妾、客謬贊自己比徐公還美這件事中悟出一個深刻的道理 ——進(jìn)諫的緣起。 第三部分（ 4段） 寫齊威王虛心納諫及其取得的巨大效果。 說一說你自己成功或失敗的勸告經(jīng)歷。正諫 》 。吳王很惱火，在召見群臣的會上警告： “ 有誰膽敢阻止我出兵，將他處死！ ” 盡管如此，還是有人想阻止吳王出兵。吳王很奇怪，問道： “ 這是為何？ ” 侍衛(wèi)道： “ 園中的大樹上有一只蟬，它一面唱歌，一面吸飲露水，卻不知已有一只螳螂在向它逼近；螳螂想捕蟬，但不知旁邊又來了黃雀；而當(dāng)黃雀正準(zhǔn)備啄螳螂時，它又怎知我的彈丸已對準(zhǔn)它呢？它們?nèi)齻€都只顧眼前利益而看不到后邊的災(zāi)禍。 比喻目光短淺，只想到占別人的便宜，不想到另外有人在算計他。景公大怒 ,詔告官吏殺掉他。于是召來燭鄒并在景公面前列出這些罪過 ,晏子說 :“燭鄒 ,你為國君掌管鳥而丟失了 ,是第一條罪；使我們的國君因為丟鳥的事情而殺人，是第二條罪；使諸侯們知道這件事了，以為我們的國君重視鳥而輕視士人，是第三條罪。景公說： “ 不要?dú)⒘?，我明白你的指教了?” 7C中小學(xué)課件 (1)鄒忌的勸諫技巧對我們今天的人際交往有什么啟示 ? 在現(xiàn)代信息社會中，口語交際的頻率很高，了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語表達(dá)能力。游說別人時要不卑不亢。 討論交流 7C中小學(xué)課件 (2)鄒忌勸諫成功，僅僅因為有較高的勸說技巧嗎 ?《 戰(zhàn)國策 》 中龐恭的 “ 三人成虎 ” 的進(jìn)諫、百里奚的 “ 唇亡齒寒 ” 的進(jìn)諫，可以說與鄒忌的方法不相上下?？磥韯裰G能否成功，其決定因素在于諫對象 —王。而臣下如履薄冰，稍有差錯，輕者丟官失命，重者株連九族。 7C中小學(xué)課件 (3)《 鄒忌諷齊王納諫 》 給你什么啟示 ? 作為領(lǐng)導(dǎo)，要保持清醒的頭腦，不偏聽偏信；作為群眾，提建議要講究方式方法，既不冒犯對方，又要保護(hù)自己的尊嚴(yán)不受侵犯；作為普通人 ,要善于接受別人的建議。特別是鄒忌的諷諫藝術(shù)，對于當(dāng)代人際交往有著極其重要的意義。
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