【摘要】第三單元·閱讀鄒忌諷齊王納諫唐太宗說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!睔v代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢迚諫言的大臣是丌成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了迚諫的藝術,使“良藥”既“爽亍口”,又“利亍病”。戰(zhàn)國時齊威王非常并運遇到了這樣一位賢臣——鄒忌。而
2024-11-18 01:47
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版九下:《鄒忌諷齊王納諫》教學心得 不要把語文課上得太像語文課,兩年前,我在《語文教學通訊》上讀到毛榮富老師對一些青年教師說的這句話時,就覺得它閃爍著語文...
2025-04-15 00:45
【摘要】學習文言文應注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學習的基礎上借助工具書獨立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標
2024-11-30 06:15
【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》練習姓名班級鄒忌修八尺有馀,而形貌昳麗.朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也.”城北徐公,齊國之美麗者也.忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能乃君也.”旦日,客從外來,與坐談
2024-12-03 11:24
【摘要】第21課 鄒忌諷齊王納諫教案 【教學目標】 “修、服、美我、私、蔽、間進”等文言詞語的意思,疏通文意,理清思路。 ,理解諷喻說理的特點。 。 【情境導入】 同學們,看過《封神榜》的...
2025-04-02 03:34
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》翻譯 《鄒忌諷齊王納諫》翻譯 鄒忌身高八尺多,而且相貌光艷美麗。(一天)早晨(他)穿戴好衣帽,察看了一下鏡子,對他的妻子說:“我與城北徐公比,誰更美呢?”他的妻子說:“您...
2024-10-25 05:18
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》譯文 《鄒忌諷齊王納諫》譯文 鄒忌身高八尺多,容貌光艷美麗。一天早晨,鄒忌穿戴好衣帽,照著鏡子,對他的妻子說:“我與城北徐公相比,哪一個美?”他的妻子說:“您漂亮極了,徐...
2024-10-25 05:31
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《鄒忌諷齊王納諫》教案 鄒忌諷齊王納諫 一、導入新課,明確目標 唐朝名臣魏征曰:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!睔v代...
2025-04-15 00:29
【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》一、詞語解釋:①鄒忌修.八尺有余()②王之蔽.甚矣()③臣誠.知不如徐公美()④今齊地方..千里()⑤鄒忌諷齊王納諫()⑥孰..視之,自以為不如(
2024-11-27 22:12
【摘要】學習內容鄒忌諷齊王納諫主備:金鑫審核:備課組類型:預習導學單學習目標知識目標:了解《戰(zhàn)國策》掌握重點文言實詞、虛詞的意義和用法。能力目標:欣賞鄒忌的諷刺藝術,體會諷喻說理的妙處。學習敘述詳略得當,主次分明的藝術手法,理解諷喻說理的特點。情感目標:領悟以事喻理的委婉勸說方式在今天的現實意義。重點
2024-11-20 00:37
2024-12-01 10:30
【摘要】2020年四省(區(qū))國家基礎教育課程改革試驗區(qū)(山西省曲沃縣、內蒙古烏海市海勃灣區(qū)、湖南省長沙市開福區(qū)、寧夏自治區(qū)靈武市)初中畢業(yè)生學業(yè)考試聯(lián)考試卷比較閱讀甲乙兩個文段,完成5—9題。(10分)[甲]于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,
2024-11-15 18:02
【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》知識目標1.掌握文中重點文言詞語的意義和用法,了解賓語前置的句式特點。2.了解《戰(zhàn)國策》。能力目標1.朗讀課文,疏通文句,提高借助語境推斷文言實詞意義的能力。2.欣賞鄒忌的諷諫藝術,理解諷喻說理的特點。德育目標認識除蔽納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。教學重點:理
2024-12-09 06:29
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》教案 《鄒忌諷齊王納諫》教案 教學目標 1、認識除弊納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。 2、了解《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學和史學上的地位。...
2024-10-25 05:59
【摘要】第一篇:《鄒忌諷齊王納諫》說課稿 《鄒忌諷齊王納諫》說課稿 合什鎮(zhèn)初級中學何琪 一、說教材 本文寫鄒忌規(guī)勸齊威王納諫除弊的故事,揭示只有廣開言路,修明政治,才能使國家強盛起來的道理。這種見解是...
2024-10-25 05:47