河大版語文八下鄒忌諷齊王納諫-免費閱讀
【正文】 ） 布置作業(yè)： ⒈ 熟練背誦該文 ⒉針對此文，寫作一篇讀后感。但是要用什么方式進言勸戒，自然也是 思的另個方面了。 ⑴ “思”之除蔽 設問： 讀罷該文，本文故事的起因，即鄒忌諷齊王的原因應當是什么呢？ 明確： 與齊國公認的美男子比美。 2. 能力目標 理解本文設喻說理的特點 ﹑ 初步掌握基本的文言知識以及能夠在反復閱讀的基礎上背誦該文。學習文言文應注意 ? 一是要積累文言文字詞句的知識。 3. 情感目標 學習鄒忌諷齊王納諫的思想意義；聯(lián)系現(xiàn)實談談評價和想法。 設問： 鄒忌與徐公比美，是否盲目自大呢？ 明確： 不見得。 思考：你認為鄒忌諷諫齊王，有何高明之處？ ⑶ “思”之驗證 鄒忌諷諫的效果怎樣？請找到齊王聽后的反映?；蛉芜x上面 四個議題中的一個展開
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