20xx北京版語文選修第5課鄒忌諷齊王納諫4-閱讀頁
2024-12-07 08:28本頁面
【正文】 們的啟示，也是人際交往的基本原則。 說一說你自己成功或失敗的勸告經(jīng)歷。 正諫 》 。吳王很惱火，在召見群臣的會上警告：“有誰膽敢阻止我出兵，將他處死！” 盡管如此，還是有人想阻止吳王出兵。吳王很奇怪，問道：“這是為何？”侍衛(wèi)道：“園中的大樹上有一只蟬，它一面唱歌，一面吸飲露水，卻不知已有一只螳螂在向它逼近；螳螂想捕蟬，但不知旁邊又來了黃雀；而當黃雀正準備啄螳螂時，它又怎知我的彈丸已對準它呢？它們三個都只顧眼前利益而看不到后邊的災禍。 比喻目光短淺，只想到占別人的便宜，不想到另外有人在算計他。景公大怒 ,詔告官吏殺掉他。于是召來燭鄒并在景公面前列出這些罪過 ,晏子說 :“ 燭鄒 ,你為國君掌管鳥而丟失了 ,是第一條罪；使我們的國君因為丟鳥的事情而殺人，是第二條罪；使諸侯們知道這件事了，以為我們的國君重視鳥而輕視士人，是第三條罪。景公說：“不要殺了，我明白你的指教了！” 我要訓練 話題 ： 諷諫同學不要迷戀網(wǎng)吧。 諷諫教師不要歧視后進生。 情境一： 你和同學乘車時，看見一個空座，只見一位老人趕緊讓自己的孫子（看起來十二、三歲的樣子）坐下，自己背著孫子的書包手握扶手，搖搖晃晃，站都站不穩(wěn)，還滿臉幸福地望著自己的孫子；而他（她）的孫子卻心安理得地坐在座位上。 情境二： 你的好朋友小美同學非常愛美，每天都要化妝，而且自我感覺非常漂亮。 用一用，練一練 小結 由鄒忌的“諷”可以看出“ 良藥未必苦口，忠言未必逆耳 ”，我們提建議或意見時，應該講究一點方式方法，好讓對方心悅誠服地接受，自覺地改進。 ① 孰 與城北徐公美？ 視之 ② 美 我者，私我也 b徐公不若君之 美 也 ③ 私 王 私 ，使內外異法也 ④ 服衣冠，窺鏡 b燕、趙、韓、魏聞之，皆 朝 于齊 2. 翻譯下列句子 ① 我孰與城北徐公美 ? ② 忌不自信。 ④ 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 “鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗 ”一句話， 寫出了鄒忌外形魁梧、美麗， 行動：“ 朝服衣冠，窺鏡 ”寫鄒忌窺鏡見貌，自覺其美， 逼真地刻畫出他自我欣賞的心理。由此引出了他與妻、妾、客的答話，鄒忌向他的妻、妾、客提出了什么問題？得到怎樣的回答？ 明確： 妻 的回答表現(xiàn)了妻對他由衷的喜愛、愛戀之情溢于言表。 客人 的答話，“徐公不若君之美也。 鄒 忌 三次 問話 心 理 三次 回答 心 理 妻 妾 客 我孰與城北徐公美？ 得意炫耀 君美甚，徐公何能及君也？ 格外偏愛 由衷贊美 吾孰與 徐公美？ 不自信 徐公何能 及君也？ 畏懼討好 有點勉強 吾與徐公 孰美？ 懷疑 徐公不若 君之美也。 而鄒忌并沒有陶醉于這些溢美之詞，通過比較、思考悟出了其中的道理，即人們由于種種原因，往往不會說出事情真相。 暮寢思之，不僅想到自己在小家庭中受蒙蔽，更聯(lián)想到齊王擁地方千里，受蒙蔽的可能性就更大。 課文分析 面刺寡人 上賞 三時 三變 令初下 ,門庭若市 燕趙韓魏皆朝于齊 三賞 上書寡人 謗譏市朝 中賞 下賞 數(shù)月后 ,時時間進 期年后 ,欲言無可進 （ 3） 威王除蔽 分析第三段 提問：聽了鄒忌的分析，威王采取了什么 措施？可見齊王是怎樣的國君？ 王曰： “ 善 ” 乃下令： “ 群臣吏民 ?? 受下賞 ” 。 齊威王說的上、中、下三等獎賞的區(qū)別在哪里？ 批評者勇氣的大
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1