教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》教學設(shè)計吉林省白山市長白朝鮮族自治縣向陽小學吳強百度注冊用戶名：吳強1977●【教學目標】知識目標：通過實驗、觀察和比較，知道一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中，不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。探究目標：通過觀察和實驗?zāi)軌驅(qū)κ雏}、沙、面粉在水中容易溶解和不溶解的現(xiàn)象進行描述，能正確規(guī)

2024-11-20 03:17

教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》教學反思9月29號，四年二班的同學帶著期待的心情跟我一起準備做溶解實驗，他們的臉上寫滿了激動、興奮和好奇...在上這一堂實驗課之前，我就了解了一下，每一個四年級的學生都知道，把食鹽放進水里會慢慢化掉，而把沙放進水里卻不會化掉。就像有些學生聽說過“溶解”這一個詞，但是不知道究竟什么是溶解。這一課主要是通過

2024-12-02 10:45

教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)說課稿(1)-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是教科版科學四年級上冊溶解單元《水能溶解一些物質(zhì)》一課。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學策略、教學過程、板書設(shè)計、反思等幾個方面對本課進行說明。一、教材分析我今天說課的內(nèi)容是教科版科學四年級上冊第二單元溶解單元的第一課《水能溶解一些

2024-11-30 04:03

教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì)教學目標科學概念：，有些物質(zhì)不容易溶解在水中；。過程與方法：、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象；。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進一步探究溶解問題的興趣。在觀察比較活動中，能夠意識到細致的觀察才會使描述更準確。嚴格按照規(guī)范利用溶解裝置

2024-11-20 03:17

教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)導學案-資料下載頁

【總結(jié)】中心小學四年級科學導學案年級：四年級任課教師：學習內(nèi)容水能溶解一些物質(zhì)學習目標科學概念：引導學生進行觀察比較,逐步形成關(guān)于“溶解”的描述性概念。過程與方法：引導學生經(jīng)歷對物質(zhì)溶解和不溶解現(xiàn)象的觀察、描述、解釋,形成“提出問題

2024-11-30 14:50

教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)說課稿(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》說課稿尊敬的各位老師：你們好！今天我說課的課題是《水能溶解一些物質(zhì)》，接下來我將從“教材分析”“學情分析”“教學目標”“教學重難點”“教學準備”“教法學法”“教學過程”“板書設(shè)計”“教學體會”九個方面進行說課。首先，我對本節(jié)教材進行一些分析：《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版小學科學四年級上冊第二單元溶解的第一課。作為本單元的起始課，主

2024-11-30 14:50

水能溶解一些物質(zhì)教科版科學四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】會表達會交流會記錄會實驗會觀察從前，有一頭小毛驢馱著一袋食鹽過河，河水很深，把它的食鹽淹沒了，等它過了河后，覺得身上輕了許多。食鹽溶解到河水中了。,放入兩個盛同樣多水的燒杯中,觀察它們在水中的變化。，觀察食鹽和沙在水中的變化。，觀察食鹽和沙在水中

2024-12-11 11:14

教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)全單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一課水能溶解一些物質(zhì)【教學目標】科學概念：不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)

2024-11-30 07:52

教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)教學案例-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》教學課例科學項目組：勞國鈺一、教材分析《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版科學四年級上冊第二單元的第一課，是溶解單元的起始課。溶解是指一種物質(zhì)均勻地分散于另一種物質(zhì)中形成均勻、穩(wěn)定溶液的過程。本課主要是讓學生初步感知溶解。在這一課中，學生們要運用觀察和比較的方法去發(fā)現(xiàn)食鹽、沙子和面粉在水中的狀態(tài)有什么不同。教科書又介

2024-12-02 10:45

教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì)【教學目標】科學概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進一步探究溶解問題的

2024-12-02 10:45

教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)說課設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì)一、教材分析《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版科學四年級上冊第二單元的第一課，是溶解單元的起始課，主要是讓學生初步感知溶解。這一課的學習，為后面研究水是怎樣溶解物質(zhì)在水中的溶解能力等知識提供感性和理性的基礎(chǔ)。教材呈現(xiàn)了三個活動：活動一，學生通過觀察、比較食鹽、沙在水中變化的不同，認識溶解這一概念；活動二，通過觀察面粉在水中的變化，加深對溶解和不

2024-11-20 03:17

水能溶解一些物質(zhì)之一教科版科學四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】往兩杯清水中分別放入等量的食鹽和沙子。然后觀察實驗要求：?先不攪拌，靜靜觀察，比較食鹽和沙在水中的變化。?過一會輕輕攪拌，觀察它們的變化。?請保持桌面衛(wèi)生。?請別將實驗材料弄到自己身上，會把衣服弄臟哦?；貞浵胂螅荷瞎?jié)課食鹽在水中的溶解過程沙在水中能溶解嗎？并比較食鹽與沙在水中的狀態(tài)。面粉在水中能溶解

2024-12-11 11:14

20xx秋教科版科學四上21水能溶解一些物質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】從前，有一頭小毛驢馱著一袋食鹽過河，河水很深，把它的食鹽淹沒了，等它過了河后，覺得身上輕了許多。這是為什么？?猜一猜?這杯水是什么味道？?食鹽在水中溶解了嗎？?沙子在水中溶解了嗎？?面粉在水中溶解了嗎？

2024-12-13 16:09

首師大版科學三下熱空氣課件-資料下載頁

【總結(jié)】熱空氣（首師大版）三年級科學下冊課件認真實驗相互合作互相尊重1、剛才同學們看到了什么？2、這說明紙蛇的旋轉(zhuǎn)與什么有關(guān)系？放在未點燃的蠟燭上方放在點燃的蠟燭上方紙蛇

2024-12-04 23:06

教科版科學四上水能溶解一些物質(zhì)教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》教學設(shè)計吉水縣文峰小學曾瑋花一、教材分析本課是教科版小學科學四年級上冊第二單元溶解的第一課。教材由兩個部分構(gòu)成：一、食鹽在水中溶解了；二、面粉在水中溶解了嗎？在這一課中，主要是讓學生初步感知溶解的特征，并為后續(xù)的探究活動做鋪墊。二、教學目標與重難點根據(jù)教材,我制定了以下三個教學目標：知識目標：通

2024-11-20 03:17

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