【導(dǎo)讀】三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件。,塑料袋內(nèi)的空氣會(huì)有。前的三國(guó)時(shí)期,我。國(guó)古代軍事家諸葛。亮,利用熱空氣上。能升上天空的燈,用它來(lái)傳遞作戰(zhàn)的。信號(hào),后來(lái)大家把。這種燈叫做“孔明
【總結(jié)】保護(hù)水資源緒論?水資源概念的發(fā)展(UNESCO)和世界氣象組織(WMO)定義水資源為“可以利用或有可能被利用的水源,具有足夠數(shù)量和可用的質(zhì)量,并能在某一地點(diǎn)為滿足某種用途而可被用。4.1988年8月1日施行的《中華人民共和國(guó)水法》將水資源認(rèn)定為“地表水和地下水”。
2024-12-04 23:06
【總結(jié)】植物怎樣傳播種子蒲公英的種子很輕,并長(zhǎng)有許多絨毛,它是利用()進(jìn)行傳播的。風(fēng)力蒼耳果實(shí)成熟后,就會(huì)找機(jī)會(huì)牢牢鉤在碰到它的人或動(dòng)物身上,借機(jī)遠(yuǎn)行。它的刺毛頂端帶有倒鉤,在不知不覺(jué)中你已經(jīng)為它的種子傳播盡了義務(wù)。風(fēng)能傳播種子,漫山遍野的蒲公英的種子是靠風(fēng)傳播的;動(dòng)物能傳播種子,
【總結(jié)】第一單元生活中的水水資源概述水資源污染保護(hù)水資源我們?cè)谛袆?dòng)世界將出現(xiàn)淡水短缺聯(lián)合國(guó)的一份報(bào)告中指出,今后25年世界將出現(xiàn)淡水短缺,在北非、中東和亞洲可能會(huì)因?yàn)樗Y源短缺而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在這些地區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)
【總結(jié)】(首師大版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件水的凈化自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖一“無(wú)”二“低”三“依靠”如果用具有吸附作用的固體過(guò)濾液體,不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì),還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味。市場(chǎng)上出售的凈水器,有些就是利用活性炭來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的。怎樣區(qū)分硬水和軟水?用肥皂水區(qū)
【總結(jié)】種子的構(gòu)造種子的外部形態(tài)胚根種臍種孔種皮種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚軸胚根胚芽種臍種孔子葉種皮小結(jié)種子種皮(上有種臍和種孔)胚子葉胚芽胚軸胚根
【總結(jié)】南瓜菜豆蠶豆玉米豌豆植物種子的大小、形狀、顏色多種多樣,但是,它們的結(jié)構(gòu)卻大致一樣。在每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的培養(yǎng)皿內(nèi),都放有浸泡過(guò)的菜豆種子和玉米種子。今天我們就分別來(lái)探究這兩種植物種子的結(jié)構(gòu)。首先先觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)。(1)觀察菜豆種子的
【總結(jié)】水的凈化水庫(kù)中的水主要含有哪些雜質(zhì)?去除不同類(lèi)的雜質(zhì)可采取什么凈化方法?操作注意事項(xiàng)原因加快過(guò)濾速度防止濾紙與漏斗壁間產(chǎn)生氣泡防止過(guò)濾不充分防止水流沖破濾紙防止戳破濾紙防止液滴飛濺濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁一貼濾紙低于漏斗邊緣濾液低
【總結(jié)】會(huì)表達(dá)會(huì)交流會(huì)記錄會(huì)實(shí)驗(yàn)會(huì)觀察從前,有一頭小毛驢馱著一袋食鹽過(guò)河,河水很深,把它的食鹽淹沒(méi)了,等它過(guò)了河后,覺(jué)得身上輕了許多。食鹽溶解到河水中了。1、分別取一匙食鹽和沙,放入兩個(gè)盛同樣多水的燒杯中,觀察它們?cè)谒械淖兓?、攪拌,觀察食鹽和沙在水中的變化。
2024-12-07 12:43
【總結(jié)】動(dòng)物怎樣保護(hù)自己保護(hù)色的特點(diǎn)警戒色的特點(diǎn)擬態(tài)的特點(diǎn)保護(hù)色警戒色擬態(tài)葉蟬稚雞白熊雷鳥(niǎo)避役黃蜂刺蛾幼蟲(chóng)瓢蟲(chóng)竹節(jié)蟲(chóng)和尺蠖枯葉蝶和某種螳螂的若蟲(chóng)保護(hù)色的特點(diǎn)具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物所發(fā)現(xiàn),這對(duì)它
【總結(jié)】種子產(chǎn)生的幼苗怎么能長(zhǎng)成枝葉茂盛的大樹(shù)呢?它們是由芽發(fā)育來(lái)的。芽芽是未發(fā)育的莖、葉和花芽的結(jié)構(gòu)葉原基—發(fā)育成幼葉。芽軸—發(fā)育成莖。幼葉—發(fā)育成葉。芽原基—發(fā)育成側(cè)芽。生長(zhǎng)點(diǎn)(頂端分生組織)—使芽軸不斷伸長(zhǎng),并產(chǎn)生出新的葉原基和芽原基等。頂端分生組織葉原基
【總結(jié)】空氣的組成?氮?dú)?氧氣?稀有氣體(惰性氣體)?二氧化碳?水蒸氣和其它氣體78%21%二、我們需要潔凈的空氣?空氣中二氧化碳過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng),二氧化硫過(guò)多會(huì)引起酸雨。?每日空氣質(zhì)量報(bào)告中,需要統(tǒng)計(jì)的指標(biāo)是:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮。
2024-12-04 18:51
【總結(jié)】(首師大版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)輪軸的秘密軸上鉤碼的個(gè)數(shù)輪上鉤碼的個(gè)數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)輪軸作用的實(shí)驗(yàn)記錄表輪軸的輪的大小對(duì)輪軸作用的影響實(shí)驗(yàn)記錄表軸上鉤碼的個(gè)數(shù)更大輪上鉤碼的個(gè)數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)把上面兩種輪軸提起相同重物所用的力進(jìn)行比較,從數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)了什么?找一找,
2024-12-04 23:05
【總結(jié)】斜面的高度斜面的傾斜角首師大版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件實(shí)驗(yàn)步驟:①用測(cè)力計(jì)直接提起木塊,讀數(shù),記錄數(shù)據(jù)。②用測(cè)力計(jì)拉著木塊沿斜面做勻速運(yùn)動(dòng),讀數(shù),記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):①每步實(shí)驗(yàn)進(jìn)行1次。②用測(cè)力計(jì)直接提起木塊時(shí)要在勻速向上時(shí)讀數(shù)。③沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),測(cè)力計(jì)應(yīng)與斜面平行,當(dāng)
【總結(jié)】(首師大版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)假如有一大石頭擋道。我們用手搬不動(dòng),手邊只有一根木棒,你們有沒(méi)有辦法將它搬走呢?一.定義:一根在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒一.定義:一根在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒二.組成:支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)用力點(diǎn):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力點(diǎn):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力用力點(diǎn)
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】(首師大版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)定滑輪和動(dòng)滑輪定滑輪研究計(jì)劃:定滑輪能否省力。:————————:————————————————————————————————————:(