幼兒小班美術(shù)說課稿：幼兒園的畫-資料下載頁
2024-10-28 12:35本頁面
【正文】 。，游到每個(gè)“池塘”去看一看，選擇一個(gè)自己最喜歡的“家”。評析在設(shè)計(jì)美術(shù)活動(dòng)時(shí)，教師除了要重視孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，還必須重視孩子的年齡特點(diǎn)。小班美術(shù)活動(dòng)《歡樂的曲線》中，教師根據(jù)小班幼兒直覺行動(dòng)思維的特點(diǎn)，通過有趣的游戲形式建立良好的師幼關(guān)系，創(chuàng)造了相對自由、輕松的活動(dòng)情境?；顒?dòng)中，教師首先根據(jù)節(jié)奏變化示范了各種方向的曲線，并賦予一定的意義(如水草、波浪)，然后引導(dǎo)孩子把自己體會(huì)到的各種類型的曲線以組畫的形式表現(xiàn)在畫紙上，讓孩子在動(dòng)中體驗(yàn)，在玩中發(fā)展，充分體現(xiàn)了小班美術(shù)活動(dòng)游戲化的特點(diǎn)。第五篇：小班美術(shù)說課稿“印章畫：吹泡泡”小班美術(shù)課稿“印章畫：吹泡泡”我主要從五個(gè)方面來說：一、教材的分析：二、目標(biāo)的確定：從幼兒的角度來思考，目標(biāo)與內(nèi)容的呼應(yīng)，并結(jié)合小班幼兒年齡小，語言表達(dá)能力較差，思維仍帶有直覺行動(dòng)性的年齡特點(diǎn)制定了如下目標(biāo)感知玩泡泡游戲的樂趣。學(xué)習(xí)用瓶蓋畫圓的技能，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。三、活動(dòng)的準(zhǔn)備：▼采用的教學(xué)方法是表演法、扮演體驗(yàn)法、提問法,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到寓教于樂。▼引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)方法是：體驗(yàn)法，游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長。▼物質(zhì)準(zhǔn)備：可以吹出泡泡的物品，粗細(xì)不同的吸管。畫好小魚的畫紙、作畫工具彩筆人手一份，大小不同的瓶蓋。▼人員準(zhǔn)備：班主任，輔導(dǎo)老師共同參加四、活動(dòng)的實(shí)施：（重點(diǎn)）▼第一個(gè)環(huán)節(jié)（準(zhǔn)備）向小朋友們說明今天的游戲內(nèi)容，出示教具。（準(zhǔn)備）▼第二個(gè)環(huán)節(jié)：（演示）輔教吹出泡泡，班主任老師徒手黑板簡筆畫“小魚吐泡泡”▼第三環(huán)節(jié)（互動(dòng)）▼老師們發(fā)放畫紙，教導(dǎo)小朋友畫泡泡▼發(fā)現(xiàn)小朋友畫不圓，出示大小不一瓶蓋畫泡泡。▼交換大小不一瓶蓋和顏色不一的彩筆作畫。第四個(gè)環(huán)節(jié)巧妙的設(shè)計(jì)問題（鞏固）小魚吹泡泡畫得好不好？（為了表揚(yáng)小朋友）泡泡用瓶蓋畫圓不圓？（為了說明用輔助工具）多種顏色泡泡漂不漂亮？（為了提升審美觀）▼結(jié)束部分：（提升效果）表揚(yáng)幼兒們的表現(xiàn)，讓幼兒們在鼓勵(lì)中成長，獲得自信和成功的喜悅。五、注意事項(xiàng)教學(xué)過程要以游戲等幼兒喜好的方式進(jìn)行，寓教于樂。教學(xué)過程需充分注意幼兒安全問題，安全第一。鼓勵(lì)是成長的催化劑。根據(jù)幼兒注意力特點(diǎn)，控制小朋友游戲扮演時(shí)間小班不超15分鐘，達(dá)到預(yù)期效果。
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