幼兒園大班美術(shù)指印畫(huà)-資料下載頁(yè)
2025-10-05 15:53本頁(yè)面
【正文】 手指游戲，激發(fā)興趣師：“我們快和客人老師打聲招呼，客人老師好。我們先來(lái)玩?zhèn)€手指游戲吧！手指游戲：一個(gè)手指頭呀，變變變，變成毛毛蟲(chóng)呀，爬呀爬！二個(gè)手指頭呀，變變變，變成小白兔呀，蹦蹦跳！三個(gè)手指頭呀，變變變，變成小花貓呀，喵喵喵！四個(gè)手指頭呀，變變變，變成小螃蟹呀，橫著爬！五個(gè)手指頭呀，變變變，變成大雁呀，飛呀飛！師:剛才我們每個(gè)小朋友都是神奇的魔術(shù)師，用手指頭變出了許多什么？有哪些動(dòng)物？我們的手指頭本領(lǐng)可大啦，不僅能用玩游戲的方法變出許多動(dòng)物，還能用另一種方法變出許多動(dòng)物呢！你們想知道是用的什么方法嗎？就讓老師來(lái)告訴你們吧。（二）、觀察指紋添畫(huà)，了解繪畫(huà)步驟教師用指紋蘸上印泥，印在紙上。師：小朋友們看看，這是什么？ 幼：指紋。師：它是什么樣子的？是什么形狀？我們的手指頭都是神奇的魔術(shù)師，你們猜猜看這個(gè)指紋會(huì)變出什么來(lái)呢？師：小眼睛仔細(xì)看好了，這個(gè)指紋要變魔術(shù)了！變—變—變—出示單個(gè)指紋動(dòng)物：變成什么了？剛才的指紋變成了小魚(yú)的什么？又添畫(huà)了什么？師：這個(gè)指紋不光能變出小魚(yú)，還能變出許多其他的動(dòng)物呢。出示第二個(gè)動(dòng)物：這回又變成了什么動(dòng)物啊？在上面添畫(huà)了哪幾筆？（三）、結(jié)合兒歌，示范指紋畫(huà)的步驟，提出要求。師：小朋友，你們想不想自己用指紋來(lái)變出各種小動(dòng)物呢？現(xiàn)在請(qǐng)你認(rèn)真看一看，我是怎么畫(huà)的。我們用左手蘸顏料，用力在紙上印一印。印的時(shí)候不要移動(dòng)哦，手臂抬高一點(diǎn)。兒歌： 手指輕輕蘸顏色，用點(diǎn)力氣印一印，擦干手指換顏色，色彩干凈又美麗。然后拿筆畫(huà)一畫(huà)，馬上變成 * * *。提出注意點(diǎn)：請(qǐng)小朋友注意哦，老師有3個(gè)要求:①用左手印指紋，右手添畫(huà)；②輕輕蘸顏色，用力壓一壓；③及時(shí)擦干凈手，不要弄臟紙和衣服。（四）分組操作，指導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作。師：請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)小腦筋，想一想，除了圖片上的動(dòng)物，你還會(huì)在指紋上添畫(huà)出什么動(dòng)物呢？然后根據(jù)老師的方法，一邊念兒歌一邊用指紋變出各種小動(dòng)物。你可以用一個(gè)指紋，也可以用2個(gè)或更多的指紋，先印好指紋，再進(jìn)行添畫(huà)。請(qǐng)小朋友卷起袖口，趕快來(lái)試一試吧。幼兒分組操作，教師適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)。六、作品評(píng)價(jià)幼兒講述自己的作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，教師及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的作品，給予積極的鼓勵(lì)。小朋友們今天學(xué)習(xí)了用有趣的指紋添畫(huà)，下節(jié)課我們?cè)僭囋囈恍└訌?fù)雜的指紋添畫(huà)，比一比哪個(gè)小朋友的想象力最豐富。七、注意事項(xiàng)幼兒左手食指蘸印泥，每印完一次都要用抹布把手擦干凈。保持畫(huà)面的清潔，不能印在桌子、衣服等上。
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