小學(xué)生課堂紀(jì)律-資料下載頁(yè)
2024-10-28 12:33本頁(yè)面
【正文】 況作出點(diǎn)評(píng)。學(xué)生沒(méi)有在聽(tīng)的時(shí)候不要說(shuō)話，等他們注意力集中了才說(shuō)話。跟學(xué)生確定一個(gè)讓所有人安靜下來(lái)的信號(hào)，比如以固定方式拍手，或發(fā)出固定的口令。課堂活動(dòng)中，學(xué)生離開(kāi)了自己的位置，教師說(shuō)“結(jié)冰！”,所有學(xué)生都必須停止說(shuō)話且像雕塑一樣原地不動(dòng)。等大家都停下來(lái)了，教師再說(shuō)“融化！”，讓學(xué)生回到自己的位置。讓學(xué)生知道在教室的各個(gè)園地的行為要求。如果問(wèn)題比較多，可以暫時(shí)不讓他們進(jìn)入某個(gè)園地。在講臺(tái)上放一只透明的大玻璃瓶，如果有學(xué)生表現(xiàn)好，就將一顆小石子（可用其他物品代替）放入瓶中，并對(duì)該學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。當(dāng)玻璃瓶被裝滿，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行集體獎(jiǎng)勵(lì)，形式可以是做游戲、講故事等。不要用多做作業(yè)來(lái)懲罰學(xué)生。訓(xùn)練學(xué)生在教室里走路。兩人一組，其他人觀看，主要是訓(xùn)練他們走進(jìn)教室的速度。訓(xùn)練學(xué)生在教室走廊走路，主要是讓學(xué)生明白，在走廊走路需要保持安靜。訓(xùn)練學(xué)生在走廊排隊(duì)行走，讓他們明白必須跟著教師的速度走。教師可每次挑選不同的學(xué)生作為領(lǐng)隊(duì)伙伴，注意一定要牽著他的手。給學(xué)生講故事的時(shí)候，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聆聽(tīng)習(xí)慣。如果有學(xué)生控制不住自己，可讓他坐到一個(gè)專門的座位上去，既不影響大家，也讓他聽(tīng)到故事。作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓表現(xiàn)好的學(xué)生做作業(yè)時(shí)坐在你的位置上。如果學(xué)生喧鬧，可關(guān)燈讓學(xué)生趴在在桌上休息，并告訴學(xué)生：“喧鬧的孩子一定累了，你們的聲音告訴我，你們累了，需要休息。那好，大家休息一會(huì)。”用溫和的語(yǔ)氣跟學(xué)生說(shuō)話，他們通常也會(huì)溫和地跟你說(shuō)話。表?yè)P(yáng)帶頭做得好的孩子?！班?，安東尼奧準(zhǔn)備好了，我喜歡?！边@會(huì)令其他孩子看安東尼奧是怎么做的，并跟著他學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則要一視同仁，不要對(duì)部分學(xué)生有偏心!對(duì)學(xué)生說(shuō)話的時(shí)候，要看著他們的眼睛。用“后腦勺上的眼睛”來(lái)警惕可能會(huì)出問(wèn)題的學(xué)生。使用非語(yǔ)言的溝通方式向?qū)W生傳遞正面和負(fù)面的信息，比如微笑、眨眼、點(diǎn)頭、伸大拇指、抬眉、將食指豎著放在嘴前，等等。記住，教師的重要職責(zé)是引領(lǐng)，孩子跟著領(lǐng)頭的人做。如果教師的引領(lǐng)作用沒(méi)有發(fā)揮好，孩子就會(huì)跟著別人學(xué)，不幸的是，領(lǐng)頭的通常是教室里調(diào)皮搗亂的孩子。行為出格的孩子往往并不知道自己的行為超出了邊界。溝通的時(shí)候，把孩子叫到一邊，要讓他知道相關(guān)的規(guī)則是什么，并讓他相信，你是知道他會(huì)表現(xiàn)好的。努力在每個(gè)學(xué)生身上找到你喜歡的地方，并對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)。孩子們做得好、做得不好，都要及時(shí)告訴他們。對(duì)孩子要有耐心和信心，堅(jiān)信孩子們每天都在進(jìn)步。和藹可親而又意志堅(jiān)定，不抱怨，不懷恨，相信每天都是新的。第五篇：小學(xué)生課堂紀(jì)律要求小學(xué)生課堂紀(jì)律要求按規(guī)定時(shí)間上課，學(xué)生不得隨意遲到、早退，進(jìn)出教室時(shí)不得影響他人學(xué)習(xí)和教師講課。有事要請(qǐng)假。對(duì)老師、同學(xué)間交談要有禮貌。不打架，不罵人，不講粗話，不損壞公物；穿戴整齊大方，不穿拖鞋；坐姿端正、不趴下、不側(cè)坐、不喧嘩、不說(shuō)笑、不打鬧，雙手放在桌上，眼睛注視老師。課堂上不能吃食物喝飲料，也不允許屑鉛筆，不能隨便下座位；課堂上要積極回答老師的問(wèn)題，回答老師問(wèn)題時(shí)需站立，呈立正姿 勢(shì)。有必要端書(shū)時(shí)需雙手端書(shū)；當(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，有不同意見(jiàn)或看法要舉 手，不能打斷別人發(fā)言，若發(fā)言有誤不能嘲笑；當(dāng)自己的學(xué)習(xí)速度較快，不能坐著等，要充分利用時(shí)間讀、背已學(xué)內(nèi)容；當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難要及時(shí)提醒幫助。認(rèn)真學(xué)好每一節(jié)課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。下 課后準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，將課本練習(xí)本放于課桌右上角；離開(kāi)座位時(shí)將凳子放于推放進(jìn)課桌下；在學(xué)校任何場(chǎng)所不得隨地扔紙扔垃圾，不得隨地吐痰，見(jiàn)到廢紙和 垃圾要主動(dòng)撿起扔到垃圾桶；1當(dāng)老師在教室時(shí)，學(xué)生要喊“報(bào)告”，得到老師允許后方可進(jìn)入；1放學(xué)回家必須把老師當(dāng)天所教的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。認(rèn)真完成老師 布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
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