【正文】 提醒幼兒吃點心、多飲水。提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。三、午間操幼兒園集體操四、集體教學活動結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動：圍墻活動目標：對建構(gòu)活動興趣感興趣，愿意與同伴交流在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能能在游戲中與同伴形成初步的合作意識活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗物質(zhì)準備：不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干活動過程：情景導入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們吧!引導幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。討論：我們可以用什么來搭建圍墻?引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。指導幼兒進行操作，鼓勵幼兒合作游戲。圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演“小小蛋兒把門開”。五、洗手、喝水安靜的喝水、喝完水要入廁鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病五、戶外運動：好玩的圈圈活動目標：喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動中來。知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。能按口令進行游戲，一個接一個，不推擠別人?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(離園活動)一起來數(shù)數(shù)目標：喜歡數(shù)學活動，正確的數(shù)出物體。按老師要求按數(shù)量取物。能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。七、離園準備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。幼兒園小班半日活動方案第五篇：幼兒園小班半日活動安排半日活動設計丫丫班 賈靜 杜伊芯216。 游戲與生活：7：45——8：55活動內(nèi)容: 自主游戲和自主點心觀察指導：，能否自主選擇點心。,是否愿意和同伴一起游戲。216。 運動與生活：8:55——9：50（一）晴天材料提供：大型器械和草地（坦克履帶、白色跨欄、藍色塑料長條板等）塑膠場地及木頭路（小推車、滑板車、滾筒）重點指導：大型器械和草地觀察指導：（1）觀察幼兒是否能手腳協(xié)調(diào)的往前爬以及能否根據(jù)高度進行跨走。（2）關(guān)注體弱兒的運動量，及時幫助和提醒孩子擦汗喝水。游戲名稱：大風和樹葉玩法：幼兒與老師一起念兒歌，“小樹葉飛飛飛，飛到天上變蝴蝶，飛到地上睡大覺，風來了！”，幼兒根據(jù)教師的指令（如“風大了，龍卷風來了，風停了”）變換各種走跑的動作。（二）雨天材料提供：滑板車、墊子、跨欄等重點指導：墊子觀察指導：(1)觀察幼兒四腳著地屈膝爬時動作是否協(xié)調(diào)。（2）關(guān)注體弱兒的運動量，及時幫助和提醒孩子擦汗喝水。游戲名稱：馬蘭花玩法：幼兒和老師一起念兒歌，根據(jù)花開的數(shù)量，幼兒尋找相應數(shù)量的同伴。216。 學習：9:50——10：10活動名稱：好吃的桔子（關(guān)鍵經(jīng)驗：數(shù)學）活動目標：，理解1和許多關(guān)系。，具有一定的衛(wèi)生意識?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒對秋天的水果有了一定的了解教具準備：魔術(shù)箱、大桔子一個、小桔子若干學具準備：小桔子幼兒人手一個、小毛巾若干、籃筐活動過程：（一）猜水果，引出桔子——今天我?guī)砹撕贸缘乃l來猜一猜我?guī)淼氖鞘裁此?？小結(jié)：你們猜了這么多好吃的水果，到底是什么呢？告訴你們水果就藏在這個盒子里，我請小朋友用手來摸一摸。幼兒伸進魔術(shù)箱，用兩只小手摸桔子——通過觸摸引導幼兒說出桔子的名稱，感知桔子是圓圓的。——“桔子是什么形狀的？還有什么水果也是圓圓的？”小結(jié)：你們真棒，認識那么多圓形的水果。（二）變桔子，感知 “一和許多”?！圩诱嫦阊剑銈兿氤詥?？可是我這里只有一個夠不夠？怎么辦呢?——告訴你們，我會變魔術(shù)哦，我來幫你們變好嗎？需要變多少呢？（許多）（老師搖動箱子）——變出來了嗎？聽聽里面有沒有桔子？有多少桔子？——變出的桔子和小熊帶來的桔子一樣嗎？哪里不一樣？（大桔子、小桔子）——有多少大橘子多少小橘子？小結(jié)：這里有一只大橘子，許多小橘子。（三）吃桔子，感知“1和許多”的關(guān)系，感知許多可以分成1個1個——現(xiàn)在我要把這理的許多桔子分給你們吃，邊分邊說“我把許多桔子分給你們每人一個，現(xiàn)在你們每個人手里有多少橘子??？”小結(jié)：許多桔子可以分成一個一個。，感知一個一個合起來是許多（1）剝桔子，吃桔子——我們一起來吃橘子咯！先把皮剝掉，放在椅子下的籃筐里。小結(jié)：黃黃的桔子、甜甜的桔子、軟軟的桔子、桔子真好吃。（2）橘子皮不亂扔——桔子吃完了，我們把桔子皮放在托盤里，看看這里現(xiàn)在有多少皮??？（許多）小結(jié):原來一塊一塊桔子皮合在一起就變成許多桔子皮了。，再次感知1和許多的關(guān)系（1）分毛巾——吃過桔子了，小手上粘粘的，我們來擦一擦吧！老師這里有多少毛巾呀？每人到這里來拿一塊毛巾?！疫@里的許多毛巾到哪去了?。磕銈兪掷锩嬗袔讐K毛巾呀？（一塊）小結(jié)：許多可以分成1個1個。（師生一起說）（2）擦小手——打開毛巾把小手放在里面擦一擦，再換個小手擦。擦好之后——現(xiàn)在這里有多少毛巾？把毛巾放到毛巾架上?！瓉砻砑苌嫌忻韱?？現(xiàn)在有多少毛巾啊？怎么會有許多毛巾的呢？小結(jié)：原來你們手上一塊一塊的毛巾放在一起就變成了許多塊毛巾——我這里還有許多橘子，我們請其他小朋友也一起去品嘗一下吧！216。 角色游戲：10：10——10：50環(huán)境創(chuàng)設：娃娃家玩具、理發(fā)店玩具、各種菜、方向盤重點觀察：娃娃家觀察要點：。，能否產(chǎn)生和角色一致的游戲行為。