【導(dǎo)讀】特色及工作進(jìn)度、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。以下填寫內(nèi)容各專業(yè)可根據(jù)具體情況。燃物較多,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),逃離比較困難。認(rèn)識(shí)還不足,有待進(jìn)一步提高;2)低層建筑結(jié)構(gòu)類型的選取除了常用的磚混結(jié)構(gòu)外,分開比較好統(tǒng)一管理,也不會(huì)出現(xiàn)互相影響的問題,在這方面應(yīng)該逐漸改進(jìn)。求是、嚴(yán)格、準(zhǔn)確的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)。習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié),是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)。識(shí)的生產(chǎn)成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大推動(dòng)力。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)教育的需求急劇增。等院校,這使得高校的建設(shè)面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇。教育迅速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)日新月。具有公共性質(zhì)的使用空間為全校所共用,避免重復(fù)建設(shè)及浪費(fèi)。式將成為新世紀(jì)我國院校建筑發(fā)展的趨勢(shì)。合體,集多種功能為一體。習(xí)過程的延續(xù)性,如上自習(xí)和信息查詢,可以將教室和信息中心綜合設(shè)計(jì)。組群式建筑綜合體是完整的建筑群,各建筑群之間互為多種性質(zhì)及功能的復(fù)合。