大班手工折紙教案-資料下載頁
2024-10-27 20:25本頁面
【正文】 折法。發(fā)展學生手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊。活動準備：活動前帶學生觀察青蛙外形，大范例一個，正方形紙若干，布置成池塘的展板一塊，青蛙跳音樂片段?；顒舆^程：啟發(fā)引導學生總結青蛙外形特點。師：青蛙的頭和身體象一個什么形狀?青蛙有幾條腿。師：青蛙的四條腿都是在身體兩側的，兩條在前，兩條在后。師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?出示大范例，引導學生觀察范例中前后腿的折法。師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的?教師分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法。A：引導學生先進行兩次對邊折。B：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫?，然后用左手將上面一層的正方形撐開，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。C：背面同樣。D：將上層兩個小角向兩個斜邊的上方拉折，形成前腿。E、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折，形成后腿。鼓勵學生大膽嘗試，教師巡回指導，幫助學生掌握重點，體驗成功感。游戲《青蛙賽跑》A、將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動。B、引導學生找身邊的同伴進行比賽。引導學生將“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。第四篇：手工折紙教案折烏龜 ————折紙(教案)一、教學目標：知識與技能：了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。過程與方法：學會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。情感與態(tài)度：鼓勵學生設計折、畫不同的烏龜紋樣，激發(fā)學生對折紙學習的興趣。二、教學重難點：學會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。三、教學準備：廢紙（最好是白紙），烏龜圖片四、教學過程 ：（一）情景導入出示烏龜圖片或烏龜玩具。指導學生觀察，了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。（二）教學新課教師邊演示烏龜?shù)恼壑品椒?，邊講解方法及步驟，指導學生在折制過程中應注意的事項。組織欣賞范作。五、布置作業(yè)。設計折、畫不同的烏龜紋樣。四、學生實踐創(chuàng)作。指導學生創(chuàng)作。作業(yè)展示，進行交流，講評。第五篇：手工折紙教案折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術。手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛，宜于兒童想象和智力的開發(fā)。實際證明，折紙是一個手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)而的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。因此，我們就從小班開始對孩子進行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動，使幼兒學會簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進一步培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。具體安排:9月：教學重點：教幼兒認識紙藝的一些輔助工具和輔助材料，初步了解紙藝的基本方法。具體開展：認識折疊符號：外形線、虛線、反復折、折疊方向、卷折、剪開、剪掉等。10月：教學重點：教幼兒學會紙藝的基本折法。(對邊折、對角折、向中線折等)學會折紙：手槍、郁金香。具體開展：引導幼兒掌握基本方法：對邊折、對角折等學會用正方形的紙折出房子，用三角形的折折出小花。11月：教學重點：教幼兒繼續(xù)學習折紙的方法(正方形集中折、長方形集中折)。學會折紙：飛機、鋼琴。具體開展：正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。長方形集中折：同側角向中線折就完成了。12月：教學重點：繼續(xù)學習折紙的方法(雙正方形、雙三角形)。學會折紙：大象、盒子。具體開展：雙正方形：用正方形紙兩邊對折，一角向前、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了。雙三角形：用正方形紙兩角對折，一角想前、一角想后折，然后從上角撐開壓平就完成了。1月：教學重點：復習鞏固折紙的技能技巧。
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