【導(dǎo)讀】層建筑中垂直運行的交通工具已與人們的日常生活密不可分。它是采用電力拖動方式，固定式提升設(shè)備。所以，電梯是為高層建筑運輸服務(wù)的設(shè)備，它具有運送速度快、安。全可靠、操作簡便的優(yōu)點。但傳統(tǒng)的電梯控制系統(tǒng)主要采用繼電器--接觸器進行控制，統(tǒng)可以很好地解決上述問題，使電梯運行更加安全、方便、舒適?？刂苿t由變頻器來完成；第二種控制方式用可編程控制器取代微機實現(xiàn)信號控制?？刂品绞胶托阅苌蟻碚f，這兩種方法并沒有太大的區(qū)別。PLC可靠性高，程序設(shè)計方

　　

【正文】 3） 串口端口號（ 1255） ： 0。 這個 號 必須與實際設(shè)置一 致，否則將不能正常通信。 本 系統(tǒng) PLC 連接到 計算機的 COM1 上， 因此 必須 選 COM1. （ 4）數(shù)據(jù) 校驗方式： “ 偶校驗 ” 。 設(shè)置 后的情況如 下 圖 所示。 單擊“ 確定 ” ，回到設(shè)備組態(tài)窗口 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 28 圖 通用 串口設(shè)備屬性設(shè)置 “S7 200PPI 設(shè)備 ” 基本屬性 （ 1） 雙擊 “ 設(shè)備 0S7200PPI” ， 在 “ 基本屬性 ” 頁 ， 設(shè)置初始工作狀態(tài)：啟動；最小采集周期： 200； 設(shè)備 地址 ： 2 （ 2） 單擊 “ [內(nèi)部 屬性 ]” 之后 出現(xiàn) “ . . .” 按鈕 ， 單擊 該按鈕，其上列出了 PLC的 通道及含義 ， 代表 。 現(xiàn)在 需 要 將輸出 增加 進去。單擊 “ 增加通道 ” ， 增加 Q輸出 寄存器 （輸出 通道）。 通道 地址為 Q0。 共 3個 通道，地址連續(xù)，從 Q0 的 第 0位 開始，即 。 可以 將 MCGS 的 控制信號送到 PLC 的 。 也 可以 把 PLC的 上 的數(shù)據(jù)送 進 MCGS讀 。 （ 3）單擊 “ 確認 ” 可以看到增加了 3個 輸出通道。單擊 “ 確認 ” 回到 基本 屬性設(shè)置頁。 MCGS 變量 與 PLC 通道 進行連接 通道 連接的目的是告訴 MCGS 變量 是 通過 PLC 哪個 通道送進來的，而信號又是通過哪個通道 送 出去 的。 設(shè)備 在 運行 PLC 程序 和 MCGS 程序 前，可以先做個設(shè)備調(diào)試，確定是否所有輸入信號都能經(jīng) PLC的 輸入通道正確送入 MCGS： MCGS的 輸出信號都能經(jīng) PLC的 輸出通道正確送出。為 防止 PLC 內(nèi) 的程序影響調(diào)試結(jié)果，可先將 S7200PLCCPU 模塊 上的 開關(guān) 撥到 “STOP”停止其程序運行。 （ 1） 檢查無誤后， 接通 電源。 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 29 （ 2）將 S7200PLCCPU 模塊上的開關(guān)撥到 “STOP” 。 （ 3）單擊 “ 設(shè)備調(diào)試 ” 選項 卡，進入 “ 設(shè)備調(diào)試 ” 頁 ，如果通訊成功后，則通訊狀態(tài) 標志 =0。 （ 4）撥動 開關(guān)板的按鈕，觀察窗口中對 應(yīng)數(shù)據(jù)的變化。并 以此 測試其他輸入信號。 （ 5）單擊 “ 確定 ” 按鈕，關(guān)閉 “ 設(shè)備調(diào)試 ” 窗口。 圖 電梯運行到三層的界面 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 30 結(jié) 束 語 在設(shè)計本系統(tǒng)之初，我的 PLC 編程語言知識幾乎為空白，特別是編程，除了在上課時學(xué)到的一些松下 PLC 基本指令外，我對 PLC 基本指令、功能指令及應(yīng)用幾乎沒有什么接觸。在老師和同學(xué)的幫助下，我首先用了將近一個月的時間對 PLC 的知識進行了強化補習(xí)，然后再根據(jù)所學(xué)的編程知識，用大約一個半月的時間完成了從最初的結(jié)構(gòu)設(shè)計到最后實驗室模擬及實際實現(xiàn)，并在這個過程中進一 步熟悉了西門子 PLC。 在完成本設(shè)計的過程中，我既感受到了面對自己無法解決的問題時的苦惱，也體會到問題最終得以解決時的快樂。同時，也總結(jié)了以下一些經(jīng)驗： 1. 一個詳細周密的計劃對于完成一項任務(wù)的重要性。實際上，我對這次作業(yè)著手較早。但由于剛開始時間較松，在學(xué)習(xí)時就想到哪學(xué)到哪，沒有認真計劃。到后來發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的進度都已經(jīng)趕上甚至超過我，這才又著急起來，趕緊找經(jīng)驗豐富的同學(xué)出主意，制定出詳細的計劃，這才按時完成了任務(wù)。 2. 學(xué)習(xí)一門程序語言，實踐是最好的方法。我對 PLC的學(xué)習(xí)實際上分 為兩個階段。前一階段為學(xué)習(xí)語言而學(xué)習(xí)語言。在這一階段中，我總有隔霧觀花的感覺，學(xué)得似是而非。后一階段邊實踐邊學(xué)習(xí)，很多前一階段不甚了了的問題得到迎刃而解。 3. 要學(xué)會運用互聯(lián)網(wǎng)工具?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個具有大量資源的信息寶庫，在這次畢業(yè)設(shè)計中如果沒有互聯(lián)網(wǎng)也許我多花一倍的時間也完不成任務(wù)。所以一定要會并善于運用互聯(lián)網(wǎng)工具。 完成這次設(shè)計后回過頭來看，我的這項作業(yè)完成得并不完美。還有很多需要提高和改進的地方。 首先，是系統(tǒng)的功能還太單一，有一些實際工作中需要用到的功能在分析時沒有考慮進去，也 沒能實現(xiàn)。 其次，是設(shè)計過程中時間分配不合理，后期緊張的時間給我的工作帶來很大的被動。 三是知識積累還不夠，有很多知識都是臨到用了才去補，這樣學(xué)到的知識畢竟不牢，而且用起來也不靈活。 總之，經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我深刻認識到要完成一項任務(wù)首先必須有一個詳細周密的計劃，要有系統(tǒng)的思維方式和方法，對待一個新的問題，要耐心、要善于運用已有的資源來解決；要勇于實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要相信自己有解決問題的能力和勇氣。 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 31 致 謝 通過這次畢業(yè)設(shè)計，我基本上掌握了 PLC 實現(xiàn)一個自動控制系統(tǒng)的基本思路和實施步驟。在設(shè)計和論文寫作的整個過程中，老師在各方面都給予了全面的指導(dǎo)和幫助。導(dǎo)師的精深淵博知識、求實創(chuàng)新、勤奮嚴謹?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范、忘我的工作作風(fēng)時刻熏陶著我；導(dǎo)師的因材施教、誨人不倦的授業(yè)精神給學(xué)生留下了深刻的印象，這將使我受益終身。 在校期間，得到網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)老師的親切關(guān)懷和無私的培養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)的過程學(xué)到了許多做人的道理。在此作者向他們道聲：您們辛苦了！ 另外，互聯(lián)網(wǎng)上一些朋友也給我完成設(shè)計提出了很多寶貴的意見和無私的幫助。這對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，在此對他們表示由衷的感謝。 感謝 父母及家人多年來的在生活和學(xué)習(xí)上的鼓勵和支持！ 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 32 參考文獻 [1]余國亮 《 PLC 原理與應(yīng)用》 [M] 清華大學(xué)出版社 [2]張桂香 《電氣控制與 PLC》 [M] 機械工業(yè)出版社 [3]李向東 《電氣控制與 PLC》 [J] 機械工業(yè)出版社 [4]魏召剛《工業(yè)變頻器原理及應(yīng)用》 [M] 電子工業(yè)出版社 ， [5]陳建明 《 電氣控制與 PLC應(yīng)用 》 [M] 電子工業(yè)出版社 [6]李長久 《 PLC 原理及應(yīng)用》 [M] 機械工業(yè)出版社 [7] 邱公偉 可編程控制器網(wǎng)絡(luò)通信及應(yīng)用 [D] 北京：清華大學(xué)出版社 2021 [8]鄒益仁等 現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā) [J] 國防工業(yè)出版社 2021 [9] 廖常初 可編程序控制器的編程方法與工程應(yīng)用 [M] 重慶：重慶大學(xué)出版社2021 [10]陳在平 可編程序控制器技術(shù)與應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計 [J] 機械工業(yè)出版社 2021 [11]宮淑貞 可編程控制器原理及應(yīng)用 [M] 人民郵電出版社 2021 [12]方承遠 電氣控制原理與設(shè)計 [J] 機械工業(yè)出版社 2021 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 33 附錄 附錄 1 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 34 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 35 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 36 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 37 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 38 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 39 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 40 附錄 2 IF 上行繼電器 =1 THEN 垂直移動量 =垂直移動量 +1 ENDIF IF 下行繼電器 =1 THEN 垂直移動量 =垂直移動量 1 ENDIF IF 上行繼電器 =1 THEN 上行燈 =1 ENDIF IF 下行繼電器 =1 THEN 下行燈 =1 ENDIF IF 開門繼電器 =1 THEN 上行燈 =0 下行燈 =0 ENDIF IF 垂直移動量 =0 OR 垂直移動量 =294 THEN 上行繼電器 =0 下行繼電器 =0 ENDIF IF 開門繼電器 =1 AND 一樓限位 =1 THEN 水平移動量 1=水平移動量 115 水平移動量 2=水平移動量 2+15 ENDIF IF 開門繼電器 =1 AND 二樓限位 =1 THEN 水平 移動量 3=水平移動量 315 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 41 水平移動量 4=水平移動量 4+15 ENDIF IF 開門繼電器 =1 AND 三樓限位 =1 THEN 水平移動量 5=水平移動量 515 水平移動量 6=水平移動量 6+15 ENDIF IF 關(guān)門繼電器 =1 AND 一樓限位 =1 THEN 水平移動量 1=水平移動量 1+15 水平移動量 2=水平移動量 215 ENDIF IF 關(guān)門繼電器 =1 AND 二樓限位 =1 THEN 水平移動量 3=水平移動量 3+15 水平移動量 4=水平移動量 415 ENDIF IF 關(guān)門繼電器 =1 AND 三樓限位 =1 THEN 水平移動量 5=水平移動量 5+15 水平移動量 6=水平移動量 615 ENDIF IF 關(guān)門限位 =1 THEN 水平移動量 1=0 水平移動量 2=0 水平移動量 3=0 水平移動量 4=0 水平移動量 5=0 水平移動量 6=0 ENDIF IF 開門限位 =1 AND 一樓限位 =1 THEN 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 42 水平移動量 1=80 水平移動量 2=80 ENDIF IF 開門限位 =1 AND 二樓限位 =1 THEN 水平移動量 3=80 水平移動量 4=80 ENDIF IF 開門限位 =1 AND 三樓限位 =1 THEN 水平移動量 5=80 水平移動量 6=80 ENDIF IF 一樓限位 =1 THEN A=1 B=1 C=0 D=0 E=0 F=0 G=0 垂直移動量 =0 ENDIF IF 二樓限位 =1 THEN A=0 D=0 F=1 E=1 G=1 B=1 C=1 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 43 垂直移動量 =21 ENDIF IF 三樓限位 =1 THEN A=0 B=0 F=1 E=1 G=1 D=1 C=1 垂直移動量 = ENDIF g an employment tribunal clai Employment tribunals sort out disagreements between employers and employees. You may need to make a claim to an employment tribunal if: ? you don39。t agree with the disciplinary action your employer has taken against you ? your employer dismisses you and you think that you have been dismissed unfairly. For more information about dismissal and unfair dismissal, see Dismissal. You can make a claim to an employment tribunal, even if you haven39。t appealed against the disciplinary action your employer has taken against you. However, if you win your case, the tribunal may reduce any pensation awarded to you as a result of your failure to appeal. Remember that in most cases you must make an application to an employment tribunal within three months of the date when the event you are plaining about happened. If your application is received after this time limit, the tribunal will not usually accept i. If