人音版七年級音樂上冊歌唱祖國教學(xué)反思-資料下載頁
2025-10-18 13:11本頁面
【正文】 內(nèi)心世界。概而言之，無論怎樣唱，都要在歌曲規(guī)定的情境中，以歌曲為依據(jù)來進行藝術(shù)表現(xiàn)，仔細(xì)分析理解歌譜，把握歌曲所要表達(dá)的情感內(nèi)涵，通過正確的演唱技能去挖掘和表現(xiàn)歌曲的思想感情，在伴奏的提示和鋪墊下調(diào)動豐富的內(nèi)心思維，充分發(fā)揮想象力，把歌曲所表達(dá)的真實情感傳遞給觀眾，喚起觀眾的共鳴，表現(xiàn)出完整的音樂形象，增加其藝術(shù)表現(xiàn)，實現(xiàn)歌唱品格的升華和藝術(shù)上的再創(chuàng)造。第五篇：人音版五年級音樂上冊《晚風(fēng)》教學(xué)反思《晚風(fēng)》是一首富有田園風(fēng)格的歌曲。歌曲以“晚風(fēng)”為題材，生動的描繪了大自然的美麗景象.“夕陽的晚上”、“樹叢中夜鶯的歌唱”等等，抒發(fā)了孩子們對大自然的熱愛。我覺得這一課的教學(xué)難點在于指導(dǎo)學(xué)生用和諧的聲音，有感情地唱好二聲部合唱，對于剛上五年級的孩子來說唱好二聲部是有一定困難的。有的學(xué)生音準(zhǔn)都很難把握，更別說是二個聲部的歌曲了，我想只要能讓他們感受到歌曲的意境，營造一種教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生想象力和培養(yǎng)他們感受歌曲的能力。首先讓學(xué)生唱熟兩個聲部，我根據(jù)這首歌曲旋律特有的規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去區(qū)別，從而唱準(zhǔn)旋律，使學(xué)生把握旋律更深入。然后再讓學(xué)生在我的指揮下逐個樂句的進行兩個聲部的合唱練習(xí)，讓合唱難度減小化，讓學(xué)生興趣、信心增大化。這樣學(xué)生在一個比較緩的學(xué)習(xí)過程中就可以體會到音樂的魅力了。
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