中班語言活動(dòng)——詩(shī)歌云彩和風(fēng)兒-資料下載頁(yè)
2024-10-27 11:36本頁(yè)面
【正文】 位漂亮的客人，讓我們用好聽的聲音把它請(qǐng)出來，好嗎？（出示云彩/云寶寶的圖片）。小朋友們，你們喜歡天上的云彩嗎？云彩寶寶可調(diào)皮了，它是一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)變成這，一會(huì)變成那，你們猜一猜云彩會(huì)變成什么樣子呢？今天老師給你們帶來一首關(guān)于云彩的散文詩(shī)《云彩和風(fēng)兒》，聽一聽，看一看，散文詩(shī)里的云彩變成了什么？二、幫助幼兒欣賞、理解散文詩(shī)。小朋友剛才你們看到的云彩都變成了什么？（出示四幅圖，小白船，大獅子，胖娃娃）提出問題：為什么云彩會(huì)變？討論：是誰使云彩會(huì)變？再次欣賞散文詩(shī)這些變出來的東西都怎么樣了呢？到底是不是像你們所說的的呢？讓我們?cè)倏匆槐榘?！這回可要看仔細(xì)了?，F(xiàn)在誰來告訴大家這些變出來的東西都怎么樣了？（引導(dǎo)幼兒用散文詩(shī)中的話來回答，并要求幼兒做出動(dòng)作）幼兒嘗試學(xué)說散文詩(shī)這首散文詩(shī)有趣嗎？你們想再聽一遍嗎？現(xiàn)在老師有一個(gè)要求，就是請(qǐng)你們輕聲的并要做出動(dòng)作說一說這首散文詩(shī)！剛才我們是小聲說的，現(xiàn)在用好聽的聲音說給老師聽，咱們比一比誰說得棒?。?）、幼兒互相說散文詩(shī)老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友已經(jīng)會(huì)說了，就請(qǐng)你們互相說一說。（6）、請(qǐng)個(gè)別幼兒說散文詩(shī) 誰愿意把這首詩(shī)說給大家聽？三、幼兒嘗試創(chuàng)編（1）、幼兒自由創(chuàng)編 現(xiàn)在老師要考考你們了，云彩還可以變成什么？這些變出來的東西后來又怎么樣了呢？可以和旁邊的小朋友商量一下，也可以合作編一編，但要記住說過的就不能在編了?。ㄓ變簞?chuàng)編，教師巡視）（2）、幼兒講述剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友編的可棒了，真像個(gè)小詩(shī)人，有誰想說給大家聽聽，讓我們都來學(xué)學(xué)你的本領(lǐng)！（3）、幼兒說說自編的散文詩(shī)（4）、游戲《云彩變變變》 師：云彩世界真有趣，小朋友們，你們想不想做一朵漂亮的白云，也來變一變呢，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想你想變成什么，然后變給大家看，好嗎？ 活動(dòng)延伸：你們這些云朵變得真漂亮，外面的云彩更美麗，咱們讓它們也和我們一起來變一變，好嗎？ 創(chuàng)編：云彩和風(fēng)兒天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干。吹呀吹，云彩變成了小青蛙，呱呱呱，蹲在荷葉上，忙著捉害蟲。吹呀吹，云彩變成了小花貓，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，大大的眼睛，跑來跑去捉老鼠。吹呀吹，云彩變成了小蜻蜓，圓圓的眼睛，大大的翅膀，飛呀飛，跟著月亮婆婆捉迷藏。吹呀吹，云彩變成了小花狗，汪汪汪，坐在門口啃骨頭。附：《云彩和風(fēng)兒》天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干。吹呀吹，云彩變成小白船，豎起桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆，小白船，飄呀飄，云彩變成大獅子，躬起身子，張開大口，獅子吼呀吼，嚇得羊群都逃散。吹呀吹，云彩變成胖娃娃，頭戴帽子，身穿圍兜兒，跑來跑去，跟著太陽(yáng)公公鬧著玩。天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干！
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