一年級(jí)上冊(cè)6、5、4、3、2加幾教案蘇教版[推薦五篇]-資料下載頁(yè)
2025-10-18 10:51本頁(yè)面
【正文】 ，10+1=112）把6分成5和1，5+5=10，10+1=113）因?yàn)?+5=10，所以5+6=114）因?yàn)?+4=10，所以6+5=11（6）思考比較：小朋友真能干，想出了這么多方法來(lái)解決問(wèn)題，這些辦法都不錯(cuò)，第一種和第二種方法有什么相同的地方？這些方法中你最喜歡用什么方法來(lái)計(jì)算？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。2．教學(xué)“試一試”。下面就用你最喜歡來(lái)的方法來(lái)計(jì)算一下小兔子蘑菇上的這些題目吧。這些題目就是我們教科書(shū)94頁(yè)中間的試一試。6＋6＝4＋9＝5＋8＝提問(wèn)：計(jì)算6＋6時(shí)，你是怎么想的？計(jì)算4＋9和5＋8時(shí)，你是怎么想的？ 讓學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)，如果把6湊成十要想到幾？4呢？5呢？對(duì)于發(fā)表由4+9想到9+4，由5+8想到8+5想法的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，并讓重述：看到4+9就想到9+4，看到5+8就想到8+，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到可以利用已學(xué)過(guò)的算式直接推算出相應(yīng)算式的得數(shù)。三、鞏固練習(xí)，深化拓展 1．“想想做做”1述：小兔子還為大家準(zhǔn)備了好多水果。（出示想想做做第一題的圖。）這些水果都印在了我們的書(shū)上的94頁(yè)，小朋友能根據(jù)所看到的水果，列出兩道加法算式嗎？學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)后全班匯報(bào)。要選擇一道題目問(wèn)：你們是如何來(lái)列式的？如：我看到有兩堆櫻桃，左邊一堆有4個(gè)，右邊一堆有8個(gè)，一共有12個(gè)櫻桃。4＋8＝12。2．“想想做做”2 述：小兔子想去拔蘿卜，可是蘿卜給我們出了一些題目呢，只要我們做出這些題目，小兔子就能拔到蘿卜了。我們先來(lái)觀察一下蘿卜出的每一組題目，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？學(xué)生回答。那這些題目的結(jié)果會(huì)怎么樣呢？這些題目在我們的書(shū)上也有，P94，想想做做第2題，請(qǐng)小朋友把答案寫(xiě)在書(shū)上。發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生解題后匯報(bào)。3．小朋友們真聰明，引得小辣椒也要來(lái)考考大家了。（1）想想做做3，用你喜歡的方法算，請(qǐng)小朋友把答案寫(xiě)在書(shū)上，并說(shuō)一下是怎么算的。（2）想想做做4 出示習(xí)題，讓學(xué)生知道分別是6加幾、5加幾、4加幾。要求學(xué)生看題口算得數(shù)，一次口答。每人都口算，把得數(shù)寫(xiě)在第二行加數(shù)下面。出示3加幾，問(wèn)：你會(huì)算嗎？指名口答。（3）想想做做5師：從圖上你獲得了哪些條件？你可以提出一個(gè)用加法計(jì)算的問(wèn)題嗎？4．我們小朋友們把教室裝扮得漂漂亮亮的，小兔子也用鮮花把它的小家裝飾得很漂亮。小朋友們知道，上面有幾盆花，下面有幾盆花，一共有幾盆花嗎？先做，再口答。出題答案。5．“想想做做”5 涂色游戲1）先有次序地算出每一道算式的得數(shù)。2）讓學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行涂色3）提問(wèn)：涂色后形成的圖案是什么？四、全課總結(jié)今天你有什么收獲？板書(shū)2加幾。第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2加幾》教案一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《、2加幾》教案教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)上冊(cè)9頁(yè)例4和“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠熟練掌握、2加幾的20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，正確熟練地進(jìn)行口算2培養(yǎng)學(xué)生利用6加幾的計(jì)算方法學(xué)習(xí)、2加幾的遷移能力3滲透統(tǒng)計(jì)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練掌握、2加幾的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生悟出、2加幾的最好的計(jì)算方法就是交換加數(shù)的位置，想大數(shù)加小數(shù)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)引入談話(huà)：今天，老師給大家?guī)?lái)一位客人，快瞧!他是誰(shuí)?圣誕節(jié)快要到了，圣誕老人不僅為我們準(zhǔn)備了精美的禮物，還要邀請(qǐng)大家去參加圣誕晚會(huì)。!大家想不想去啊?那就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮你們的聰明才智闖過(guò)下面的四關(guān)，你就會(huì)收到禮物，得到邀請(qǐng)，準(zhǔn)備好了嗎?第一關(guān)：我是小小神算家出示題目9+=8+4=7+=8+7=7+8=8+=6+=7+=9+3=8+9=指名說(shuō)說(shuō)8+9等于多少，你是怎么想的?并演示各種方法。師小結(jié)引入新，板書(shū)題。
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