【新部編人教版】六年級(jí)下語文第四單元教材簡(jiǎn)析-資料下載頁
2024-10-27 10:42本頁面
【正文】 賞析優(yōu)秀文選的開頭與結(jié)尾，并分析這樣寫的好處，直接指導(dǎo)習(xí)作。“詞句段運(yùn)用”通過詩句，說說事物在古詩中被賦予的品格和志向，再次感受“托物言志”的寫法。讀人物外貌描寫的句子，感受它的作用。“日積月累”積累名言警句。、合作學(xué)習(xí)，在交流中探討開頭、結(jié)尾的好處，教師進(jìn)行方法總結(jié)。，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，感受“托物言志”的寫作方法和名言警句的意思和用法。習(xí)作：心愿以課文和交流平臺(tái)為載體，能用流利、通順的語言描述自己的愿望。選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡的表達(dá)方式，自由寫作，提高學(xué)生寫作能力能夠讓學(xué)生說真話、寫真話，表達(dá)自己最希望實(shí)現(xiàn)的愿望。，激發(fā)寫作興趣，搜索寫作素材。，指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者表達(dá)情感的方法，并能運(yùn)用到自己的習(xí)作當(dāng)中去。
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