【導(dǎo)讀】用戶登陸、查詢等操作。料和從事其它有關(guān)調(diào)研。有收集、綜合和正。確利用各種信息的能力。次分明、段落、論題間的銜接自然、舒展。文筆流暢、語言通順、使用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確，圖表清楚，符合要求。論證能力、寫作水平，同時要明確指出論文（設(shè)計）的不足之處及改進(jìn)方向。系統(tǒng)是一個大型的分布式超媒體信息數(shù)據(jù)庫，它極大的推動了。Inter的發(fā)展，己經(jīng)成為Inter中最流行、最主要的信息服務(wù)方式。為一個處理和共享信息的強(qiáng)大工具。兩者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合取長補(bǔ)短，發(fā)揮各自優(yōu)勢，使用戶可以在Web瀏覽器上方便地檢索數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容。的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點。利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具,首先在短時間內(nèi)建立系統(tǒng)應(yīng)用原型,實現(xiàn)全校學(xué)生選課在線查詢?？梢詫π聛淼膶W(xué)生信息進(jìn)行信息錄入。改，及時調(diào)整學(xué)生的基本情況。

　　

【正文】 的說明。 由于本身能力的局限性，所以做編寫的代碼，即使經(jīng)過反復(fù)檢查也難免出錯所以在本階段力求使用有限的時間找出盡可能多的錯誤，力求系統(tǒng)盡量正確。我們在本系統(tǒng)的測試中使用了黑盒法（即不關(guān)心程序 內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)，而是根據(jù)程序的功能來設(shè)計是檢測）請一位不熟悉本系統(tǒng)的人來進(jìn)行隨意性的操作，打破習(xí)慣的操作順序，從中發(fā)現(xiàn)錯誤，在此階段系統(tǒng)的大量錯誤得到了改正。 信息管理系統(tǒng)所涉及的數(shù)據(jù)庫設(shè)計的重要步驟加載測試。加載測試工作貫穿于程序測試工作的全過程，整個錄入、修改、查詢、處理工作均可視為對數(shù)據(jù)庫的加載測試工作。要設(shè)計出一個好的信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，除滿足系統(tǒng)所要求的功能外，還必須遵守下列原則： 1）基本表的個數(shù)越少越好。 2) 主鍵的個數(shù)越少越好。鍵是表間連接的工具，主鍵越少，表間的連接就越簡單。 3)字段的 個數(shù)越少越好。 4) 所有基本表的設(shè)計均應(yīng)盡量符合第三范式。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計中，如何處理多對多的關(guān)系和如何設(shè)計主鍵，是兩個有著較大難度、需要重點考慮的問題。 第 16 頁 共 23 頁 結(jié) 論 時光飛逝，流年似水，短短的設(shè)計即將結(jié)束，現(xiàn)在回頭想想半年的設(shè)計，我對自己的這次設(shè)計有了更深，更新的體會。 在本次設(shè)計的全過程中，我對三年所學(xué)的知識有了一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識和理解。涉及了各方面的知識，大大擴(kuò)展了我的知識面，同時是我學(xué)會了如何使用所學(xué)的知識去解決一些實際的問題。 在設(shè)計中我深知自己掌握的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，掌握的一些理 論知識應(yīng)用到實踐中去，總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，不是理論沒有掌握好，而是光知道書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要把理論知識和實踐結(jié)合起來。把學(xué)到的知識應(yīng)用到時間中去，多做多練，才可以把理論的精華發(fā)揮出來。知識不是知道，了解就好，一定要去應(yīng)用它，發(fā)展它，讓它在現(xiàn)實生活中得到充分的應(yīng)用，從而解決一些問題，這才是學(xué)習(xí)的根本目的。而且知識又不是單一的，它是互相聯(lián)系的，學(xué)科與學(xué)科之間都有著內(nèi)在的聯(lián)系。計算機(jī)是一門非常復(fù)雜且龐大的學(xué)科，一項課題往往需要多項技術(shù)才可以完成的。在設(shè)計階段，通過對課題的深入分析與研究，迫使我對 技術(shù)有了一定的了解。在遇到問題時，得到了指導(dǎo)老師與同學(xué)的悉心幫助，使我感受到集體的力量是無窮的。 通過這次設(shè)計，我學(xué)會了和別人配合工作，因為一個人所學(xué)的知識不可能面面俱到的，只有通過合作，發(fā)揮自己的優(yōu)點，體現(xiàn)團(tuán)隊精神，才能使工作做得更為出色。通過這次設(shè)計，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，增強(qiáng)了自己的動手能力。即將畢業(yè)我十分珍惜這次鍛煉的機(jī)會，我按部就班的完成了自己的設(shè)計任務(wù)，但由于自己的知識水平有限，仍然存在很多的不足之處，懇請老師多多指教！當(dāng)今的社會是競爭的社會，而人才的競爭則是競爭的焦點，畢業(yè)設(shè) 計對于我們即將離校的同學(xué)來說，是離校前很好的一次鍛煉，使我們各方面的能力都有了很大的提高，為我們踏出校門，走上社會增強(qiáng)了能力與自信！ 計算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，使我深深地認(rèn)識到只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能在計算機(jī)技術(shù)方面不至于被淘汰，今后，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一位專業(yè)的計算機(jī)人員，為我自己所從事的工作服務(wù)。 在此，感謝東港學(xué)院的老師們對我的諄諄教導(dǎo)！感謝他們給了我這次機(jī)會！ 第 17 頁 共 23 頁 致 謝 首先非常感謝學(xué)校能開設(shè)這個課題，為本人日后從事計算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。 本次畢業(yè)設(shè) 計大概持續(xù)了半年的時間，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。剛拿到這個課題時，覺得這個課題比較難。今天回過去看看，卻十分的欣慰，因為通過我們的努力終于完成了。雖然這不是我讀大學(xué)以來第一次寫論文，但卻是花費心血最多的一次，這是對我大學(xué)三年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都進(jìn)步了。這期間凝結(jié)了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計。 首先，我要特別感謝林毅老師對我的悉心指導(dǎo)，在設(shè)計期間林老師 幫助我收集文獻(xiàn)資料，理清設(shè)計思路，指導(dǎo)操作方法，并對我所做的課題提出有效的改進(jìn)方案。老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、誨人不倦的態(tài)度和學(xué)術(shù)上精益求精的精神讓我受益終生。 其次，學(xué)校在這方面也給我們提供了很大的支持和幫助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視，給我們安排了較多的上機(jī)次數(shù)和足夠的計算機(jī)，讓我們有盡可能多的時間上機(jī)；并為我們開通了網(wǎng)線，方便我們上網(wǎng)查找信息；另外提供了專門的教室方便我們上機(jī)調(diào)試；每個設(shè)計小組配有專門的指導(dǎo)老師，幫助我們能順利完成整個設(shè)計。 對于學(xué)校和老師為我的畢業(yè)設(shè)計所提供的極大幫助和關(guān)心，在此我致以衷心的感 謝！ 另外，還要感謝同學(xué)三年來對我的關(guān)心與支持，感謝各位老師在學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求。同時也要感謝身邊朋友的熱心幫助，沒有你們的支持與關(guān)心，就沒有我今天的畢業(yè)設(shè)計！ 最后，我要向我的父母致以最崇高的敬意，沒有你們無私的支持，就沒有我今天的成績！ 第 18 頁 共 23 頁 參 考 文 獻(xiàn) [1] 李世杰 .Active Server Pages(ASP) 網(wǎng)頁設(shè)計手冊 .北京 :清華大學(xué)出版社， 1999 [2] 前沿電腦圖像工作室 .巧學(xué)巧用 Dreamweaver、 Fireworks、 Flash 制作網(wǎng)頁 .北京 :人民郵 電出版社 [3] 小志 .ASP 入門與實例演練薄 .中國青年出版社 [4] 張劍平 .《學(xué)校管理信息系統(tǒng)》 .北京：中國鐵道出版社， 1997 [5] 吳開軍 .選課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，電腦開發(fā)與應(yīng)用育 .西南師大出版社， 1999 [6] 趙增敏 .《 ASP 動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》 .電子工業(yè)出版社 ,2021 [7] 鄧文淵，陳惠貞，陳俊華 .《挑戰(zhàn) asp 與網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫設(shè)計》 .中國鐵路出版社 ,2021 [8] 宣小平 .《 ASP 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導(dǎo)航》 .人民郵電出版社 ,2021 [9] 羅娟 .WEB 與數(shù)據(jù)庫技術(shù) . 計算機(jī) 工程 ,1998,24(8) [10] 張衛(wèi)豐 .在主頁中利用 ASP技術(shù)實現(xiàn)用戶口令的驗證微電腦應(yīng)用 ,1999年 7期 [11] 清漢計算機(jī)工作室． ASP 開發(fā)實例．機(jī)械工業(yè)出版社， 2021,11 [12] Weissinger A, 馮延暉 ,王永慶 ,劉海明譯 .ASP 技術(shù)手冊 .北京：中國電力出版社 ,2021 第 19 頁 共 23 頁 附 錄 附 錄 1：用戶注冊頁面 附 錄 2： 原代碼 !include file=..\ % xuehao=(xuehao) passwd1=(passwd1) passwd2=(passwd2) name=(name) year1=(year1) month1=(month1) day1=(day1) year2=(year2) 第 20 頁 共 23 頁 mail=(mail) area=(area) tell=(tell) phone=(phone) address=(address) set rs1=() sqlstr1=select * from stunum where xuehao2=39。amp。xuehaoamp。39。 sqlstr1,conn,1,3 set rs=() sqlstr=select * from person where xuehao=39。amp。xuehaoamp。39。 sqlstr,conn,1,3 if and not and passwd1=passwd2 then exec=insert into person(name,xuehao,passwd1,passwd2,year1,year2,month1,day1,mail,area,tell,phone,address)values(39。+name+39。, 39。+xuehao+39。,39。+passwd1+39。,39。+passwd2+39。,39。+year1+39。,39。+year2+39。,39。+month1+39。,39。+day1+39。,39。+mail+39。,39。+area+39。,39。+tell+39。,39。+phone+39。, 39。+address+39。) exec set rs=nothing set rs1=nothing set conn=nothing else set rs=nothing set rs1=nothing set conn=nothing end if (學(xué)號已經(jīng)注冊或者你的學(xué)好不存在，請致電 6888888 教務(wù)處駱 第 21 頁 共 23 頁 老師處理，請返回 ) % 附 錄 2：數(shù)據(jù)庫設(shè)置 Classview表 Person 表 第 22 頁 共 23 頁 附 錄 3：注冊資料 在瀏覽器輸出當(dāng)前最后一條新的信息，按照您的頁面設(shè)置逐項顯示。出來如圖： 課程選擇（ mm/xk/xuanke/）：包括 、 、 、 、 、 、 。 其中， 、 、 choose_result三個頁面負(fù)責(zé)表單內(nèi)容的輸入， 、 、 、 、 、 主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)查詢和刪選，一旦條件滿足就可以完成數(shù)據(jù)庫操作并在瀏覽器中顯示課程選擇結(jié)果，如圖： 第 23 頁 共 23 頁