【總結(jié)】第一篇:整式的加減教學(xué)設(shè)計(jì) 《整式的加減》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 整式的加減單元復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生充分體會字母的真正含義,熟悉用式子表示數(shù)量關(guān)系,理解字母可以像數(shù)一樣進(jìn)行計(jì)算 ...
2024-10-29 05:26
【總結(jié)】合并同類項(xiàng),單項(xiàng)式的系數(shù),次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù),下列各式哪個是單項(xiàng)式,哪個是多項(xiàng)式?5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,yyxyxxy2722232??????1.所含字母相同;2.相同字母的指數(shù)也分別相同;(滿足這樣條件
2024-11-21 04:15
【總結(jié)】整式的加減教學(xué)內(nèi)容:教科書第62—64頁,教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.知道整式加減的意義; 2.會用合并同類項(xiàng)進(jìn)行整式加減運(yùn)算;過程與方法:經(jīng)歷從具體情境中用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的過程.體會整式加減的必要性,進(jìn)一步發(fā)展符號感。情感態(tài)度與價值觀:1.進(jìn)一步發(fā)展符號感; 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)和運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn);同類項(xiàng)的概念和整式加減的
2025-04-17 01:49
【總結(jié)】1初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):整式加減的教學(xué)設(shè)計(jì)(復(fù)習(xí)課)崇州市崇慶中學(xué)附屬初中余首成教學(xué)設(shè)計(jì)說明:本教學(xué)設(shè)計(jì)之初心是真心研究學(xué)生的錯解思維根源,幫學(xué)生糾錯,引學(xué)生歸正。對本設(shè)計(jì)安排的例題或練習(xí)題,筆者在其訓(xùn)練目的、實(shí)施預(yù)測、糾錯策略、類比聯(lián)想等諸多方面進(jìn)行了說明,以突出筆者在教學(xué)設(shè)計(jì)之選材方面的用意。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,筆者還模擬了上課可
2025-06-05 10:48
【總結(jié)】整式加減---整式加減復(fù)習(xí)課1、理解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念。2、能夠確定單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù);多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)、次數(shù)。3、會把多項(xiàng)式按照某一個字母的升冪和降冪的排列。4、理解同類項(xiàng)的概念,能正確合并同類項(xiàng)。5、熟練掌握整式加減的運(yùn)算。6、運(yùn)用整式的加減運(yùn)算計(jì)算有關(guān)的應(yīng)用問題。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】整式加減教學(xué)設(shè)計(jì) 整式加減教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 回顧與反思 師生共同討論得出結(jié)論,教師指出注意的問題 沙場練兵 一、比一比看誰最快、最棒: 1、次數(shù)是。 2、多項(xiàng)...
2024-12-04 22:23
【總結(jié)】第三章整式及其加減4.整式的加減(三)一、學(xué)生知識狀況分析本節(jié)課是第三章《整式及其加減》中的第四節(jié)內(nèi)容的第三個課時。這一章是開啟整個初中階段代數(shù)學(xué)習(xí)大門的鑰匙,而這一節(jié)又是本章的重要內(nèi)容,它起了一個承上啟下的作用,是“合并同類項(xiàng)”與“去括號”的延續(xù),更是整式混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。七年級的學(xué)生已經(jīng)具備了初步的抽象、歸納、概括、分析問題和
2024-11-26 19:46
【總結(jié)】第一篇:教案整式的加減 ,,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、、合作交流的意識,、:去括號法則,:括號前面是-號去括號時,: 一、新授利用合并同類項(xiàng)可以把一個多項(xiàng)...
2024-10-27 23:34
【總結(jié)】第一篇:整式的加減教案 學(xué)習(xí)周報(bào) 專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 整式的加減 一、教學(xué)目的 1、使學(xué)生在掌握合并同類項(xiàng)、去括號和添括號的基礎(chǔ)上,掌握整式加減法則,能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。 2、發(fā)展...
2024-10-29 04:38
【總結(jié)】去括號法則:(1)括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項(xiàng)都不變號;(2)括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項(xiàng)都改變符號;()abc??一、去括號合并同類項(xiàng)()abc??()abc???(
2025-07-24 18:59
【總結(jié)】《整式的加減》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時)執(zhí)教:平利縣城關(guān)初級中學(xué)楊曉教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能1、理解同類項(xiàng)的概念2、掌握合并同類項(xiàng)的法則,以進(jìn)行簡單的同類項(xiàng)的合并。數(shù)學(xué)思考通過類比數(shù)的運(yùn)算律得出合并同類項(xiàng)的法則,發(fā)展類比的數(shù)學(xué)思想方法。解決問題1、在經(jīng)歷從具體問
2024-11-18 20:45
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:1、指出下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):.yxxyxyyx)(;xyyx)(222232212323251231????????是同類項(xiàng);與-是同類項(xiàng),與是同類項(xiàng),與解:3152231yyxx)(??是同類項(xiàng);與是同類項(xiàng),與解:22222123232xyxyyxyx)(??
2024-11-21 01:12
【總結(jié)】知識回顧:,單項(xiàng)式的系數(shù),次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù),5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,指出下列各式哪些是單項(xiàng)式哪些是多項(xiàng)式?yyxyxxy2722232????問題:?在本章引言中我們得到了如下式子:120×+100t
【總結(jié)】第二節(jié)整式的加減()和()223xy-的系數(shù)是(),次數(shù)是(),是同類項(xiàng)的一組是()A.和B.和C.
2024-11-21 05:33
【總結(jié)】例1如圖,用火柴棍拼成一排正方形圖形,如果圖形中含有1、2、3或4個正方形,分別需要多少根火柴棍?如果圖形中含有n個正方形,需要多少根火柴棍?一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題方法一:第一個正方形用4根火柴棍,每增加一個正方形增加3根火柴棍,搭n個正方形就需要
2024-11-21 06:15