三年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試卷分析精選5篇-資料下載頁
2024-10-27 01:04本頁面
【正文】 知識水平和應(yīng)用能力。本次數(shù)學(xué)檢測考查的主要知識有位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積、年 月 日、簡單的小數(shù)加減法。全班35人，不及格有9人，及格5人，良好3人，優(yōu)秀18人，總分2567分。各題分析如下：第一題：填空題。本大題共9小題，主要考查的內(nèi)容有：位置與方向，求一個數(shù)的倍數(shù)，小數(shù)的寫法，周長和面積的計(jì)算，面積單位之間的換算，長度單位與面積單位的使用以及運(yùn)算符號的運(yùn)用。從改卷情況來看，做得較好的是第9小題，全班沒有人失分。學(xué)生對這些內(nèi)容掌握都不是很熟練，錯得較多的是7小題。主要失分原因：一是對方向與位置的判斷不熟悉，不能正確區(qū)分四個方向；二是分米轉(zhuǎn)化成米的方法不掌握，例如第5小題，寬8分米是（）米，很多學(xué)生直接寫（8）米；三是單位的互化不過關(guān)，忘記進(jìn)率而導(dǎo)致結(jié)果錯誤；四是對長度單位和面積單位的使用不理解，特別是面積單位，不知道什么情況下使用哪個單位，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。第二題：本大題共5小題，其中錯得比較多的是第5題。第2小題：7月和8月小明住在奶奶家，一共住了62天。錯因：錯記大小月的天數(shù)。第4小題：4個隊(duì)參加比賽，兩個隊(duì)比賽一場，一共要比賽6場（）。錯因：學(xué)生不能應(yīng)用組合的知識解決實(shí)際問題。第5小題：小數(shù)都比零小。錯因：對小數(shù)的概念比較模糊。第三題：選擇題。本題共5小題，其中錯得比較多的是第3小題。第1小題：702247。□商是三位數(shù)，□里可以填（）① ②③④ 6錯因：由于學(xué)生對除法的筆算方法不熟練，不能正確地確定商的位置 1 及什么時候夠除，故部分學(xué)生認(rèn)為第④個答案是對的。第2小題一盒油畫棒18元，200元（）買10盒這樣的油畫棒。錯因，不理解解決問題的計(jì)算方法。第3小題面積是80平方米的長方形，寬是5米，長是（）① 16平方米、② 16米、③ 8平方米、④ 8米，錯因：學(xué)生不能根據(jù)面積求出長度，不會逆向思考。第4小題：（）的一、二、三月份共90天 ①平年、② 閏年、③每年，錯因：學(xué)生不會用平年的2月是28天這個知識點(diǎn)解決問題，不會正確判斷3月份是大月，每月有31天，故不能正確地選擇正確的答案。第四題：計(jì)算題。計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，但是本次期考能在計(jì)算題中獲得全對并不多。錯例有以下口算部分：6+＝3，錯因：沒有掌握整數(shù)加小數(shù)的計(jì)算方法。420247。8＝50，錯因：這題做錯的有不同答案，主要錯因是口算不夠過硬的同學(xué)懶于列豎式在草稿本計(jì)算。327247。3＝109，錯因：對于商中間有0的除法沒有掌握。211247。7＝30??1，896247。9≈80，錯因：考查除法是一位數(shù)的計(jì)算，有部分錯是因?yàn)闆]有認(rèn)真看“≈”算了準(zhǔn)確數(shù)，其次就是估算的方法用錯。列豎式計(jì)算部分：錯較多的是：6238兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算，綜合了兩個乘積和加法的計(jì)算，如沒掌握計(jì)算方法或口訣背錯都導(dǎo)致錯誤，所以不夠細(xì)心導(dǎo)致失分了。第五題：按要求做題，有兩小題。第1小題：在方格紙上畫出一個面積為12平方厘米的長方形，存在問題是：①畫出的圖形線條不順滑；②粗心，畫出的長方形面積不夠或者超出了題目的要求：即不合要求。第2小題：根據(jù)圖中的涂色部分寫出小數(shù)再比較大小，存在問題是：①要求寫小數(shù)學(xué)生寫分?jǐn)?shù)錯。②粗心寫錯。第六大題：本題是解決問題，共5大題，滿分25分，滿分約占40%左 右。存在問題：錯最多的是第5題，較好的是第3題。第4題學(xué)生算出平方米后不懂得轉(zhuǎn)化單位為平方分米導(dǎo)致錯誤。第5題錯的是學(xué)生最多，第①小題學(xué)生算出結(jié)果后不懂得化成3千克，直接寫3000克。第②小題問題較多：a、計(jì)算結(jié)果錯，b、列式錯，c、單位錯。錯因：有學(xué)生利用第①小題的錯誤結(jié)果直接算，導(dǎo)致錯；對題意不理解直接用24小時乘1分鐘的50克。第4題有極少數(shù)學(xué)生不化單位直接隊(duì)導(dǎo)致得數(shù)錯。今后改進(jìn)的措施：1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)。科組成員利用空余時間多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式和的教學(xué)理論，以豐富自己的知識底蘊(yùn)，提高自身的教學(xué)水平。2．抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)，要求基礎(chǔ)知識要人人過關(guān)。利用好單元過關(guān)卡，做到及時批改，集體評講試卷，學(xué)生做錯的題，要求學(xué)生及時改正。3．抓兩頭并進(jìn)，促中間層發(fā)展。學(xué)困生已成為本班的現(xiàn)實(shí)問題，在新知教學(xué)時讓這部分學(xué)生切實(shí)掌握好基礎(chǔ)單知識，課堂上多關(guān)注多給機(jī)會之外，實(shí)行一幫一活動，以優(yōu)帶差。，反映學(xué)生每日在校情況，爭取得到家長的共同配合與支持。培養(yǎng)認(rèn)真看題、審題、學(xué)會傾聽、等一些良好數(shù)學(xué)習(xí)慣。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1