【導讀】捷等特點，網上銀行、網上商店、網上查分都應運而生。需求促進了技術的發(fā)展，而在這其

　　

【正文】 啟動條件 無 輸入 功能 輸出 程序邏輯 圖 教務處 邏輯圖 主要網頁代碼說明 學校管理 %@LANGUAGE=VBSCRIPT CODEPAGE=936%!include file= !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=gb2312 title學院管理 /title style type=text/css ! amp。39。amp。第 amp。Iamp。頁 amp。/a]amp。 next set rs_2=nothing set objconn=nothing%/td /tr /table /body /html 實際 效果圖： 教務處 管理系統(tǒng) 系統(tǒng) 設置 學校 管理 教學 計劃管理 教材 管理 入庫 管理 出庫 管理 盤 點 實時 工具 教學計劃管理 %@LANGUAGE=VBSCRIPT CODEPAGE=936% !include file= !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=gb2312 title教學計劃管理 (課程查詢 )/title style type=text/css ! body,td,th { fontsize: 12px。 } body { marginleft: 30px。 margintop: 0px。 backgroundcolor: D6D3CE。 } a:link { color: 000000。 /tr /table p /p /body /html 實際 效果圖： 教材 管理 %@LANGUAGE=VBSCRIPT CODEPAGE=936% !include file= !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=gb2312 title教材需求信息統(tǒng)計 /title style type=text/css ! set objconn=nothing%/td /tr /table /body /html 實際 效果圖： 入庫管理 %@LANGUAGE=VBSCRIPT CODEPAGE=936%!include file= !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=gb2312 title教材入庫 /title style type=text/css ! .style1 { fontsize: 14px。 fontweight: bold。 } body { backgroundcolor: D6D3CE。 } td align=center入庫時間 /td tdinput type=text name=textfield6 value=%=now()% readonly=true/td /tr /table/td /tr tr ,pub,price),_ array(ISBN,name1,number1,待添 ,待添 ,price) set rs_kucun=nothing else array(number),_ array(rs_kucun(number)+number1) set rs_kucun=nothing end if set conn=nothing% %end if% /body /html 實際 效果圖： 出庫管理 %@LANGUAGE=VBSCRIPT CODEPAGE=936% !include file= !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=gb2312 title個人領書 /title style type=text/css /form /body /html 實際 效果圖： 盤點 %@LANGUAGE=VBSCRIPT CODEPAGE=936%!include file= !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=gb2312 title教材庫存報表 /title style type=text/css ! body,td,th { fontsize: 12px。 } body { marginleft: 30px。 margintop: 0px。 backgroundcolor: D6D3CE。 } a:link { color: 000000。 textdecoration: none。 } a:visited { textdecoration: none。 set rs_14=nothing set objconn=nothing% /body /html 實際 效果圖： 實時 工具 %@LANGUAGE=VBSCRIPT CODEPAGE=936% !include file= !DOCTYPE html PUBLIC //W3C//DTD XHTML Transitional//EN html xmlns= head /table %else% % 暫時沒有相關內容 end if% /body /html 實際 效果圖： 測試 要點 頁面正常顯示，達到預期 功能 各學院 登 錄入口 模塊 簡要說明 “各學院登錄模塊”簡要說明參見表 。 表 “ 各學院登錄模塊 ” 簡要說明 模塊名稱 個學院登錄模塊 模塊代碼名稱 啟動條件 無 輸入 用戶名與密碼 功能 學院登錄處理，進入主模塊 輸出 錯誤警告信息或登錄成功信息 程序邏輯 圖 各學院登錄 邏輯圖 主要網頁代碼說明 %@LANGUAGE=VBSCRIPT CODEPAGE=936% !include file= !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=gb2312 title教學計劃錄入 /title style type=text/css ! .style1 { fontsize: 14px。 fontweight: bold。 } body { backgroundcolor: D6D3CE。 } body,td,th { fontsize: 12px。 } .STYLE2 {color: 990000} /style /head 各學院教材 管理系統(tǒng) 教學計劃錄入 查詢管理 班級發(fā)書條 使用幫助 body !include file= % if session(xueyuan)=教 務處 then input type=submit name=Submit value=提交 input type=reset name=Submit2 value=重置 /td /tr /table /form /body /html 測試要點 對各學院的登錄驗證。 登錄時用戶名或密碼錯誤，返回登錄頁面，正確時進入系統(tǒng)。 實際效果圖 教學計劃錄入圖 查詢管理圖 班級發(fā)書條圖 使用幫助圖 第六章 畢業(yè)設計小結 短暫而又寶貴的畢業(yè)設計就要結束了。終于在大家的幫助下，通過自己的努力把畢業(yè)設計完成了。在當中我對它有了新的認識和了解。在本次設計的全過程中，涉及了各方面的知識，大大擴展了我的知識面，同時是我學會了如何使用所學的知識去解決一些實際的問題。 此學生成績管理系統(tǒng)功能不是很全面，有許多的地方要進行修改，但是他是我這段時間來辛苦的工作的成果，所以我還是很喜歡這個系統(tǒng)。 在設計中經常碰到些問題，才知道自己的知識還是太少了，還需要繼續(xù)的去學習專業(yè)知識。有些學過的東西不能很好的把 它給運用起來，使理論和實踐沒有很好的結合起來。只有通過多學多練才可以把所學的知識給用起來。計算機是一門非常復雜且龐大的學科，一項課題往往需要多項技術才可以完成的。在設計階段，通過對課題的 深入分析與研究，迫使我對技術有了一定的了解。在遇到問題時，得到了指導老師與同學的悉心幫助，使我感受到集體的力量是無窮的。在這次的設計中我學到了很多書本上學不到的東西，使我受益非淺。使自己的動手能力得到很大提高。就要走出校門了，因此我對這次鍛煉的機會很珍惜，但是我的能力有限，仍然存在著很多的不足之處，請老師多多的指教。 當今 的社會是競爭的社會，而人才的競爭則是競爭的焦點，畢業(yè)設計對于我們即將離校的同學來說，是離校前很好的一次鍛煉，使我們各方面的能力都有了很大的提高，為我們踏出校門，走上社會增強了能力與自信！ 計算機技術的高速發(fā)展，使我深深地認識到只有不斷的加強學習，才能在計算機技術方面不至于被淘汰，今后，我還要加強學習，努力使自己成為一位專業(yè)的計算機人員，為我自己所從事的工作服務。 在此，感謝學院的老師們對我的諄諄教導！感謝他們給了我這次機會！ 致 謝 在本次畢業(yè)設計中，我從指導老師王志梅老師身上學到了 很多東西。王老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論實踐水平都使我們深感敬佩。她無論是在理論上還是在實踐中，都給予我很大的幫助，使我們得到不少的提高，尤其是她對我的關心所明了她的責任心和為人師表所具備的愛心，在這次畢業(yè)設計表現(xiàn)無疑。這對于我以后的學習和工作都是一種幫助，感謝她細心又耐心的輔導。還有我的班長潘欽雷等同學對我的幫助，只有他們的幫助我才能更好的完成本次的畢業(yè)設計。還要感謝我的家人，謝謝他們對我的支持和關心。 參考文獻： [1] 林金霖 ，《 ASP實務經典 》 ，中國鐵道出版社， 2021 [2] 健蓮科技 ，《 ASP建網策略與案例 —— 人才篇 》 ，科學出版社， 2021 [3] 清漢計算機工作室 ，《 ASP開發(fā)實例 》 ，機械工業(yè)出版社， 2021 [4] Paul Whitehead，曹曉剛 ，《 Active Server Pages 》 ，清華大學出版社， 2021 [5] 鄭曉峰，周治平 ， 利用 ASP開發(fā)基于 Web的成績查詢系統(tǒng) ，江南學院學報， [6] 武延軍 ，《 精通 ASP網絡編程 》 ，人民郵電出版社， [7] 王國榮著 ，《 Active Server Pages amp。 Web數(shù)據庫 》 ，人 民郵電出版社， [10] Greg Buczek，《 Tips amp。 Techniques》， McGrawHill， [11] 程永敬，韓平，董啟雄等譯，《 》 ， 機械工業(yè) 出版社， [12]張基溫 .信息系統(tǒng)開發(fā)案例