語文第二學(xué)期教研組計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-17 08:05本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，增加學(xué)生的閱讀量，提倡學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書。(三)加強(qiáng)教師培養(yǎng)，努力提高教師素質(zhì)每周的教研活動(dòng)要圍繞研究專題開展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、交流，并結(jié)合案例課開展觀課、議課活動(dòng)。抓教師基本功訓(xùn)練，以案例課為切入口，落實(shí)教師的備課、說課、評(píng)課的基本功。本學(xué)期語文教師要進(jìn)行背誦第一冊至第十二冊教材中古詩詞比賽。開展“師徒結(jié)對子”活動(dòng)，每位骨干教師帶一名徒弟，指導(dǎo)備課、上課、小課題的研究。每位教師上好一堂體現(xiàn)自己教育教學(xué)水平的校內(nèi)展示課，圍繞“備課—上課—聽課—評(píng)課”模式進(jìn)行，為教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)，提供展示的舞臺(tái)。四、遠(yuǎn)程教育：加大教師制作課件并用于課堂的能力。加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育的使用，提高師生的使用率。教師至少每周有兩節(jié)課要利用多媒體輔助教學(xué)（在教案中體現(xiàn))，并做好使用登記，寫山課后反思及感悟(至少16篇)。重點(diǎn)做好教師在資源應(yīng)用中好的做法和教師應(yīng)用資源體會(huì)、案例的征集。提倡和鼓勵(lì)教師借鑒遠(yuǎn)程教育中優(yōu)秀資源，使其內(nèi)化成自己的東西。五、周活動(dòng)安排：第五篇：低年級(jí)語文教研組計(jì)劃(第二學(xué)期)低年級(jí)語文教研組計(jì)劃（第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們低年級(jí)語文教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，推廣語文課程實(shí)施過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，深入研究新課改中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找新對策，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個(gè)新臺(tái)階。二、具體工作和要求繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《有效課堂》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)，抓好寫字訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫能力。抓好課題研究，深化教學(xué)改革。圍繞“臻美有效課堂”，就如何有效作業(yè)、如何有效訓(xùn)練著手，探索減負(fù)增效的新舉措，通過加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練的過程管理，減輕學(xué)生的作業(yè)訓(xùn)練負(fù)擔(dān)。每次教研活動(dòng)都圍繞有效進(jìn)行備課、上課，不斷總結(jié)，不斷實(shí)踐，提高教學(xué)科研水平。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文。三、具體安排二月份：制定語文組活動(dòng)計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，指導(dǎo)課堂，有效踐行。圍繞本學(xué)期的教學(xué)主題“臻美有效課堂”，學(xué)習(xí)“以學(xué)論教”，并交流。三月份：沙龍活動(dòng)，主題關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)：如興趣、情緒、主動(dòng)性等等?！巴}異構(gòu)、同題再構(gòu)、課堂觀察”落實(shí)到組內(nèi)教師，以待有效進(jìn)行。進(jìn)行作業(yè)、備課的“六認(rèn)真”檢查。四月份：一年級(jí)老師進(jìn)行“同題異構(gòu)“活動(dòng)。組織沙龍主題活動(dòng)，主題是“關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)”。二年級(jí)組織進(jìn)行課堂觀察活動(dòng)?！罢槊澜虒W(xué)論文”評(píng)比。五月份：三年級(jí)進(jìn)行“同題異構(gòu)”。青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。班內(nèi)進(jìn)行課外閱讀匯報(bào)活動(dòng)。教研組活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)。六月份：認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，參加市論文評(píng)比活動(dòng)；期末教學(xué)檢查。期末教學(xué)質(zhì)量分析。低年級(jí)語文組2013年2月
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