低年級語文教研組計劃(第二學(xué)期)-資料下載頁
2024-10-21 22:20本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣3.、重視學(xué)生作文水平的提高三、具體措施：（1）多聽課，多評課，互相學(xué)習(xí)。下周推選出2名學(xué)科帶頭人，進行優(yōu)質(zhì)課賽講。（2）多學(xué)習(xí)一些文字、音像資料，不搞形式，不說空話，實實在在的材料，實實在在的心得體會，咱們才歡迎。好的心得體會可以擇優(yōu)登在咱們的《簡報》上，予以加分。（3）要想提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就有必要進行月測。每月各級段自測一次，測試后試卷裝訂，統(tǒng)一評改，分?jǐn)?shù)冊上交。（分?jǐn)?shù)不量化）本級段老師出題，每月第三周周五前交。單月一班老師 出題，雙月二班老師出題。發(fā)動學(xué)生帶來閱讀資料，組織好閱讀小組，對閱讀資料進行分類篩選。每月每班上交四篇手寫優(yōu)秀作文進行展覽，交電子版一篇。使學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同提高。另外，要是“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰，彼此成為深化、優(yōu)化課堂的最佳支撐和組合。使我們的語文成績更上一層樓。四、目標(biāo)：本期語文考試，語文總體成績必須力爭第一，保證第二，決不要第三。20102011學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計劃江莊小學(xué)張九玲2011219第五篇：語文第二學(xué)期教研組計劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，全面實施課程改革，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè)，進一步推進課堂教學(xué)研究，不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，語文第二學(xué)期教研組計劃。二、工作要點：深入推進教學(xué)規(guī)范建設(shè)。以推進小學(xué)教學(xué)規(guī)范建設(shè)為載體，深入學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《浙江省小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議》，切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。加強教師自身學(xué)習(xí)。鼓勵教師做“讀書人”，豐富自身人文內(nèi)涵。一學(xué)期每位教師完成讀書文摘、教學(xué)隨筆8篇以上，教學(xué)反思一半以上。繼續(xù)組織校教師讀書會，集體研讀一、兩本書。進一步加強校本教研制度建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)分高段（4—6年級），低段（1—3年級）開展日常教研活動。加強以段為單位的教研小組建設(shè)，成立教學(xué)調(diào)研小組，教研工作計劃《語文第二學(xué)期教研組計劃》。本學(xué)期調(diào)研組分別于第四周和第十周對六年級和三年級進行教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)開展主題研討活動，本學(xué)期將重點圍繞識字與寫話教學(xué)、不同文體的處理、整體把握、班級讀書會的有效策略等主題開展活動。以有效教學(xué)為主題，開展“新課程疑難問題”專題學(xué)習(xí)活動，針對前階段課程改革中學(xué)科教學(xué)遇到的疑點、難點問題，搭建研討平臺，聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，建設(shè)生本課堂，突破教學(xué)疑點與難點，提高教師新課程新教材的教學(xué)能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。推廣“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加強教學(xué)常規(guī)管理。教師教學(xué)工作要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)基本要求操作。備課要落實雙基，流程預(yù)設(shè)切實可行，展示學(xué)生思維過程。作業(yè)批改要求規(guī)范、及時、美觀。要做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必究。作業(yè)批改有記錄。加強尖子生和后進生輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)工作有記錄。加強課外閱讀指導(dǎo)，繼續(xù)“課外閱讀促進語文有效教學(xué)”的課題研究。各段確定好本學(xué)期共讀書目和選讀書目，每周一次的閱讀課要保時保質(zhì)，課外閱讀做到有計劃，有記錄。每月要舉行一次班級讀書會，組織學(xué)生討論交流。四月份開展“讀書月”活動，進一步盤活學(xué)校圖書館資源，促進學(xué)生課外閱讀。進一步加強綜合實踐課程研究，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。以段為單位確定學(xué)期綜合實踐活動計劃和方案。每次活動要做好活動記錄，積累活動材料和成果。積極開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織五年級閱讀能力測試、三年級作文現(xiàn)場比賽。
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