小學低年級語文教研組工作總結推薦-資料下載頁
2024-11-15 13:14本頁面
【正文】 堂改革力度，推進評價研究，規(guī)范教學常規(guī)管理，不斷提高教學“六個一”工作的質量，在減輕學生課業(yè)負擔和提高學生素質上下功夫。本組教師和輔導的學生取得了成績?，F(xiàn)總結如下：一、扎實開展教學工作，教學質量有保證。本組教師都能扎扎實實開展教學工作，做到認真?zhèn)湔n，認真上 課，認真批改作業(yè)，認真輔導差生。平時在教學工作中，教師關系融 洽，碰到難題能互相討論、協(xié)商，老教師林家勝能關心青年教師，青年教師張同釗勤奮好學，尊重老教師。本組教師能進一步轉變觀念，繼續(xù)探索適合課程標準和新教材的學生學習方式，重視變革教學過程中師生的互動方式使學生在學習過程中“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”都能得到發(fā)展。進一步開展閱讀教學的研究，對教學過程中產生的新的誤區(qū)努力規(guī)避。本組教師能堅決執(zhí)行教學法規(guī)，減輕學生過重負擔，全體成員 都能在“提優(yōu)補差”上拿出有效措施，學生學得輕松，學得愉快，學得有成效。近年來，本學科在全區(qū)各種類型考試中成績優(yōu)良。二、教研組織健全，活動扎實有成效。教研組織健全，活動能按計劃正常開展，能認真實施區(qū)教研 室頒發(fā)的《江店孜鎮(zhèn)教研室、培蕾小學組工作細則》，貫徹落實期初制訂的工作計劃，認真貫徹“六個一”工作。教研組內部團結一致，同心同德，互相尊重，共同研究，有 良好的組風。在平時的教學工作中，平行班的教師、同室的教師經常 互相探討，鉆研教材，探索最佳的教學方法。在每次教研活動中，每 位教師都能開誠布公地談自己的看法，形成了切磋爭鳴之風。在評課活動中，聽課教師提出的恰當意見，上課教師總能虛心接受，形成了 熱烈融洽的氣氛。三、發(fā)展方向。不可否認，一學期的教研組工作還存在著不足這處，下學期還需要進一步改進不足，提教研組全組教師的積極性，自覺性，努力做好工作，為學校新一輪發(fā)展做出我們的貢獻。教育教學管理資料2012—2013學第一學期語文組教學工作總結潁上縣江店孜鎮(zhèn)培蕾小學：呂學安2013/1/21第五篇：小學語文低年級教研組工作總結小學語文低年級教研組工作總結徐家莊小學茅芳琴一學期的工作轉眼已接近尾聲，本學期，我們教研組的工作本著“一切為了學生的發(fā)展”的理念，圍繞“真實，有效”的教研主題，全體老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作，并扎扎實實地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一、認真學習理論，更新了教育觀念開學初，我們全組老師認真研讀了《2011版語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又學習了崔巒老師“《2011版課標》指導下深化小學語文教學改革的建議”。教研組老師自己還訂閱著《小學語文教師》等教育教學雜志，通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。二、進一步落實集體備課制度“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內實行定課題，定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。三、扎實教研，抓好語文課堂教學改革的研究本學期教研組圍繞“真實，有效”的教研主題，進行了“微課”的評比活動。羅玉如老師，沈國美老師，陳勤花老師等都給大家展示了規(guī)范的“微課”，最后評選出優(yōu)秀微課《烏鴉喝水》，并推薦周月紅老師進行《烏鴉喝水》的磨課活動。周月紅老師在大家的幫助下，加上自己的努力圓滿地完成了教研組的課堂實踐和研究活動。在縣小學語文教師90學時的培訓活動中，沈國美老師積極承擔實踐課的任務，在教研組老師的幫助下，她的課《黃山奇石》也獲得了好評。四、認真總結經驗，積極撰寫論文在學校教科室的指導鼓勵下，我組多位教師積極投身于教育科研活動，在認真理論學習的基礎上，積極撰寫論文。其中，羅玉如老師的《讓小學語文低段課堂生動起來》在《浙江教育報》“教師周刊教育論文評比”中獲得省一等獎，同時，她的《悅讀，善讀》獲得縣優(yōu)秀刊物案例二等獎。茅芳琴，周月紅的論文《快樂地說起來 快樂地寫起來》獲得湖州市小語會論文評比二等獎?？傊?，“學無止境、教無止境、研無止境。”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。
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