幼兒園小班美術(shù)教案搓元宵推薦5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-25 20:59本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)作會(huì)顯得笨拙，制作的湯圓也不太漂亮，但老師都要給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)他們平時(shí)會(huì)認(rèn)真觀察，能夠大膽表現(xiàn)、大膽嘗試。最后大部分的孩子都能夠?qū)衽疵追鄞瓿砷L(zhǎng)條再分成幾段搓成元宵。當(dāng)看著他們搓好的元宵時(shí)，我很開(kāi)心和自豪，感覺(jué)真甜?。ǖ且灿袔酌變簺](méi)有動(dòng)手親自做元宵，好像是很害怕，而通過(guò)了解這幾名幼兒在家中都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的習(xí)慣。從此看出家園合作的重要性。）很快在幼兒的努力下，湯圓做好了，當(dāng)孩子們看到湯圓倒入鍋中時(shí)，他們都開(kāi)心的拍手，每個(gè)小朋友都聚精會(huì)神的看著，沒(méi)過(guò)多久湯圓出鍋了，孩子和老師一起吃著自己做的元宵，感受到自己勞動(dòng)的成果，別提有多高興，真是“吃在嘴里，甜在心里”，嘴里還時(shí)不時(shí)的說(shuō)著：“好吃，好吃，真好吃！”今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，他們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。幼兒積極參與，用他們的心，用他們的雙手來(lái)搓元宵，那認(rèn)真勁兒，使這活動(dòng)取得了成功。但也有幾點(diǎn)需在今后活動(dòng)中加以改進(jìn)，如活動(dòng)中準(zhǔn)備濕糯米粉的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，占用了時(shí)間。班上有幾位小朋友不愿嘗試搓元宵，老師應(yīng)該與家長(zhǎng)多聯(lián)系，讓家園合作起到作用。第五篇：小班科學(xué)搓元宵搓元宵活動(dòng)目標(biāo):1．在搓元宵的過(guò)程中，初步了解元宵的制作過(guò)程2．感知各種餡的元宵的不同，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。，體驗(yàn)和感受與家人一起勞動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人準(zhǔn)備各種顏色的橡皮泥 活動(dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)幼兒根據(jù)桌子上的物品猜測(cè)活動(dòng)內(nèi)容。教師：請(qǐng)小朋友一起看看，桌子上有什么？（引導(dǎo)幼兒想象白色的橡皮泥就是皮,其他的顏色就各種餡）教師：請(qǐng)你們猜一猜,我們將要用這些材料做什么?(包元宵,慶祝元宵節(jié))教師:你們吃過(guò)元宵嗎?元宵是什么形狀的?教師:你們吃過(guò)那些餡的元宵呢?爺爺奶奶還吃過(guò)那些餡的元宵?你是用什么方法知道?(出示芝麻豆沙果醬,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官猜測(cè))教師：今天 ,我們一起來(lái)做豆沙果醬芝麻餡的元宵,怎么做呢?讓老師教教你們吧!老師示范搓元宵和包有限餡的元宵的方法:你們知道怎樣煮元宵嗎? 怎樣才知道元宵煮熟了?(沉在下面的元宵浮浮了上來(lái))請(qǐng)幼兒自由詢(xún)問(wèn)有關(guān)(元宵和元宵節(jié))的事情,教師給予回答 教師講一些有關(guān)于元宵節(jié)的故事和傳說(shuō) 教學(xué)反思：
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