【正文】 教育，使家長在家庭教育方面也不要蹺蹺板，不能只關(guān)注孩子的學習成績。這個指導，要讓孩子回避，單獨和家長說。提出“不需要你知道孩子怎么做題目，只需要你給孩子做個好榜樣”“陪伴是最好的教育”“母親保持平和的心情是對孩子最大的支持”“初中階段父親要發(fā)揮出最大的作用”“你玩手機，孩子就玩手機”等簡短有力的教育理念。并教給家長如何與青春期孩子交流，可以進行舉例示范，比如經(jīng)常用到這樣的句子和孩子說話：“看到你……我很高興，如果你能在……方面再努力一些就更好了”“看到你……我很難過，不過我知道你會在……方面努力的，我相信你，期待你?！?并且還要把一句推心置腹的話告訴家長：孩子是你的，所以你一定要負起責任來。老師無論是批評還是鼓勵，都有自己的用意，希望家長不要誤解老師。教師是專業(yè)人士，教師的軟硬兼施是出于對孩子真心誠意的關(guān)愛，任何時候家長都不要站到教師的對立面去。如果有什么想法，可以多溝通。小型家長會上說的任何話、提出的任何目標都不能空洞，目標的設置要短期并且是孩子跳一跳能夠的到的，讓家長也聽到，這樣，家長可以在家里協(xié)助老師一起督促孩子。4．最后一句話是一定要說的：學生，家長，老師，只有三方齊心協(xié)力，才能形成穩(wěn)定狀態(tài)，達到最佳效果。，班主任要和家長學生微笑著互相道別，班主任可以對家長說：這次媽媽來的，下次讓爸爸來哦。兩個人一起來是最好的。讓家長和孩子感覺到班主任真誠的心意。如果一個學期是四個月，那么學校一次大型家長會，加上兩三次小型家長會，有時候甚至可以請家長來聽聽課然后再開小型家長會，這樣家長和班主任之間的溝通次數(shù)是相對比較多的，溝通才會不產(chǎn)生誤會，溝通才會彼此了解。做班主任25年來，我深感小型家長會的好處，這些年來，我和家長之間關(guān)系良好，無論是成績好的學生的家長，還是成績不好的學生的家長，都能夠理解到老師的辛苦不容易，也能夠體會到老師對孩子的一片善意。第五篇：怎樣開好家長會我是怎樣召開家長會的召開家長會是我們學校的一項正常工作，每次召開家長會我都和大家一樣有這樣的困惑：這次家長會怎么開好呢？回顧我開家長會的一些做法，我想從以下三個方面向大家匯報一下：一、思想上重視家長會是學校工作的重要內(nèi)容；是家校溝通的重要機會；是一堂特殊的課；是幫助教育學生的絕好時機；是增進彼此了解的一方平臺；是班主任能力的一次展示；是家庭教育的一次培訓。開不好家長會至少會有兩個影響：影響學校。首先，對于家長而言，他們對家長會很重視，如果開不好，他們會對學校有一些反面的評議，影響學校的聲譽。影響自己。班主任是家長會的主要組織者，在家長會上，班主任的組織安排、內(nèi)容設計、語言表達、教育理念、學情分析、管理措施等等，家長們都會看在眼里，評在心里。因此，開不好家長會，影響最大的還是班主任自己。相反，成功的家長會會給家長留下深刻的印象，會激發(fā)他們對老師和學校的熱愛與信任，會樹立教師、學校的良好口碑。二、準備充分召開家長會班主任一定要提前精心做好準備，這是開好家長會的前提和保證，是家長會成功的關(guān)鍵。為此，我在召開家長會前通常做好如下準備：（一）做好三個調(diào)查調(diào)查老師，主要了解以下內(nèi)容：了解學生學科成績退步的具體原因； 了解學生成績不上不下的原因； 了解學生某些學科成績不好的原因。方法：與有關(guān)老師溝通交流；召開班導會；找有關(guān)學生談話。調(diào)查家長，主要目的：征求本次召開家長會的建議、意見；了解近期家長在家庭教育中存在的困惑； 了解家長想與哪些老師溝通。方法：電話詢問；問卷調(diào)查。調(diào)查學生。了解課代表作業(yè)收交情況；了解重點學生情況（問題、退步等學生）； 了解近期家庭教育中家長應該注意的事項。方法：召開課代表會議；問卷調(diào)查。（二）做好三項準備。1)材料準備：學生個體成績單，最好是綜合成績表。三好、進步生、思品生名單；學習經(jīng)驗交流；（可以分為兩類：綜合成績進步大的；學科成績進步大的。一般安排34人）家教經(jīng)驗交流；（一般安排12人）問題與退步學生情況分析。任課教師與家長溝通名單；家長與任課教師溝通名單；學生考試反思總結(jié)；作業(yè)收交情況統(tǒng)計表；學生亮點統(tǒng)計表。2）程序準備：與任課老師商量家長會程序；與班委會商量家長會程序；例：本學期期中考試的一次家長會程序： a)學生雙語致歡迎詞； b)班主任發(fā)言；c)學習委員宣讀開學以來不交或遲交作業(yè)學生名單；（考慮到了畢業(yè)班的實際和學生的承受能力等因素。）d)班長宣布學習退步生名單；（也是考慮到了畢業(yè)班的實際和學生的承受能力等因素。）e)進步大的兩名學生進行經(jīng)驗介紹； f)大家集體表揚5名同學：陳昆雨、王雪峰、謝學蓮、崔玲玲、苑明月。（將名字投到屏幕上）g)成功家教經(jīng)驗介紹。郭沛東家長發(fā)言 h)宣布家長分組溝同名單；i)學生離開，老師家長開始分組溝通。3）班主任發(fā)言準備。這是班會的重點和重頭戲，因此，班主任一定要精心準備，反復推敲和打磨。一般來講，我主要這樣準備：班級、學生亮點分析；（三好、進步生、前10名；前40名；名次提高的同學；班級所獲成績；學生亮點：最負責的班干部、上課回答最積極的同學、班里的好心人、收交作業(yè)最快的行、最關(guān)心尊敬老師的同學等。）班級不足及主要問題；退步與問題學生情況分析；（這一條放到分組溝通里進行，不在會上說。）家長配合應注意的事項；表揚好家長；班級今后應努力的方向及措施。三、形式多樣家長會的形式應當是多種多樣，不應該機械、呆板，形式一成不變。在形式上我主要嘗試了以下幾種：（一）師生家長式。即老師、學生、家長一起參加的家長會。這種方式又分作兩種：共同式。即老師、學生、家長一起參加，沒有其他形式，開完就散會。那么，在什么情況下舉行這種類型的家長會呢？一般來說，在內(nèi)容比較單一或班級成績比較好的時候舉行這樣的家長會最好。因為這樣的家長會重在激勵斗志鼓舞士氣。共同+分組溝通式。即共同召開完家長會后，學生撤走留下家長再分組交流溝通。在什么情況下進行這種類型的家長會呢？一般來說，在班級問題較多或班級成績不理想的情況下召開較好。因為這樣可以給學生以震撼。警醒。特別是分組溝通時，家長、學生、老師面對面交流溝通，相當于小范圍家訪。（二）、老師家長式，即只有家長和老師參加的家長會。通常情況下這種方式的家長會開的最多，也最為實用、有效，家長學生都喜歡這樣開。基本程序：班主任總體簡單介紹班級和學生成績、亮點。提出需要家長注意和配合的事項及班級今后應努力的方向等等。宣布分組溝通名單老師和家長分組溝通。四、內(nèi)容注意根據(jù)經(jīng)驗，我認為家長會我們要注意以下問題：家長會重在鼓舞士氣，明確問題，協(xié)商整改措施。也就是：士氣要鼓起來；問題要找出來；措施要理出來。這也是家長會的目的。切忌將家長會開成批斗會、打擊會、灰心會、失望會、試卷分析會。班主任要邀請每個任課教師都要力爭參加家長會。并提醒老師們做好準備。不要一言堂，不要唱獨角戲，要力求讓學生、家長都積極參與。少一些會的嚴肅，多一些家的氛圍。全方面啟動，以和諧、熱烈、親切為佳。分組溝通時要力爭把每個家長都分到組里，班主任重點與問題學生和成績退步及學困生的家長進行溝通。對于問題學生和成績差及退步學生，班主任要注意分析到位，要注意引導家長辯證地看待學生，既要讓家長看到孩子的不足，更要使家長看到孩子的潛力和希望。對于這些學生班主任要有自己的幫助設想并對家長提出合理化建議。要進行正確的家教培訓，引導家長學會關(guān)注學生、關(guān)注學習。要提前排查模擬出家長會上家長可能提出的問題，做好解答的準備?？傊?，召開家長會是一項繁瑣而重要的事情，需要我們共同探討，積極努力，提高家長會的水平。