【正文】 了解課代表作業(yè)收交情況；了解重點學(xué)生情況（問題、退步等學(xué)生）； 了解近期家庭教育中家長應(yīng)該注意的事項。）d)班長宣布學(xué)習(xí)退步生名單；（也是考慮到了畢業(yè)班的實際和學(xué)生的承受能力等因素。）家長配合應(yīng)注意的事項；表揚(yáng)好家長；班級今后應(yīng)努力的方向及措施。共同+分組溝通式?；境绦颍喊嘀魅慰傮w簡單介紹班級和學(xué)生成績、亮點。并提醒老師們做好準(zhǔn)備。要提前排查模擬出家長會上家長可能提出的問題，做好解答的準(zhǔn)備。對于這些學(xué)生班主任要有自己的幫助設(shè)想并對家長提出合理化建議。切忌將家長會開成批斗會、打擊會、灰心會、失望會、試卷分析會。（二）、老師家長式，即只有家長和老師參加的家長會。那么，在什么情況下舉行這種類型的家長會呢？一般來說，在內(nèi)容比較單一或班級成績比較好的時候舉行這樣的家長會最好。一般來講，我主要這樣準(zhǔn)備：班級、學(xué)生亮點分析；（三好、進(jìn)步生、前10名；前40名；名次提高的同學(xué)；班級所獲成績；學(xué)生亮點：最負(fù)責(zé)的班干部、上課回答最積極的同學(xué)、班里的好心人、收交作業(yè)最快的行、最關(guān)心尊敬老師的同學(xué)等。任課教師與家長溝通名單；家長與任課教師溝通名單；學(xué)生考試反思總結(jié)；作業(yè)收交情況統(tǒng)計表；學(xué)生亮點統(tǒng)計表。方法：電話詢問；問卷調(diào)查。影響自己。班主任要和家長學(xué)生微笑著互相道別，班主任可以對家長說：這次媽媽來的，下次讓爸爸來哦。提出“不需要你知道孩子怎么做題目，只需要你給孩子做個好榜樣”“陪伴是最好的教育”“母親保持平和的心情是對孩子最大的支持”“初中階段父親要發(fā)揮出最大的作用”“你玩手機(jī)，孩子就玩手機(jī)”等簡短有力的教育理念。加強(qiáng)對這10個孩子的觀察，除了成績，要看到孩子更多其他表現(xiàn)。家長就坐在自己孩子身邊，這樣班主任可以很輕松地和每個家長熟悉起來，家長也可以在這樣小型的氛圍中，更多了解到班主任對自己孩子的看法。請您安排好工作，準(zhǔn)時到xx中學(xué)3號樓3樓最西面教室和孩子一起參加會議。一般情況下，開家長會的時候?qū)W生不在場，當(dāng)家長回家后，學(xué)生也許會問“老師說我什么了”，家長無話可答。你最好說，“這孩子沒有你說的那么差”，“他還是有很多優(yōu)點的”云云，那家長立刻會高興得眉飛色舞，會覺得你班主任“真是高水平”。山外有山，樓外有樓，黃土下面就是金。沒有必要說的堅決不說，可說可不說的一般不說，非說不可的，也要提前做好準(zhǔn)備，最好形成文字，像一篇文章——演講稿的風(fēng)格最好。第三，要求學(xué)生將自己最得意的作業(yè)本和測試卷整整齊齊的擺放在自己的桌面上供家長翻閱。五、如何開好家長會（一）家長會的“四有”有看的眼睛是人的第一感覺器官，有道是“耳聽為虛，眼見為實”。班主任在開會前，要組織學(xué)生對會場做必要的布置。就學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律及科學(xué)教育的方法，有系統(tǒng)地向家長作基礎(chǔ)理論和實踐方法的輔導(dǎo)，提高家庭教育水平。讓家長來班級觀看學(xué)生編排的文藝節(jié)目，或課外活動，或主題班會等，這種家長會氣氛熱烈、活躍，班主任應(yīng)在事先作好充分準(zhǔn)備，讓家長在“聽”中受到教育，在“看”中得到啟發(fā)，為他們拓寬家庭教育途徑打開眼界。這種家長會可在班主任報告結(jié)束后組織大家討論，加以領(lǐng)會、消化，避免“滿堂灌”的單調(diào)乏味的現(xiàn)象。對表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生，我們在表揚(yáng)的同時，也要指出他們的不足之處和今后要努力的方向；對中間的學(xué)生，我們應(yīng)從發(fā)展變化的角度，指出他們的優(yōu)勢所在，同時要客觀、恰當(dāng)、有策略地指出他們應(yīng)該怎樣就可以做得更好；對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他們的家長都比較著急，而且可能已經(jīng)不知所措了。（五）介紹教育方法我們從事的是教育這個職業(yè)，在這方面我們有磁卡職業(yè)的優(yōu)勢，也就是說，班主任是內(nèi)行。這些案例可以是你身邊的，也可以是別的地方（網(wǎng)上、電視等）看到的。的確，提到家長會，好多學(xué)生都心有余悸。這些別開生面的家長會，可以增進(jìn)家長與老師之間的交流，使家長對老師重新了解與認(rèn)識，也對自己的孩子全面了解，孩子的長處和不足盡收眼底，并學(xué)會因材施教。在家長會中，可以大膽嘗試與改革，由孩子們自己來總結(jié)班級各項活動。展示可以分為三部分：第一展區(qū)展示的是學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)本、寫字本、日記本等。注意不要太急于否定和壓制這些家長的發(fā)言熱情，反應(yīng)給予肯定，最好是能讓有見識的家長站出來發(fā)表不同的見解，有時也可以考慮讓家長教育家長。結(jié)合團(tuán)隊開展表年志愿者服務(wù)活動，并鼓勵積極分子參加團(tuán)組織，會前統(tǒng)計寫入團(tuán)申請書的人數(shù)。）（3）統(tǒng)計平時巡堂觀察到個別學(xué)生紀(jì)律性較差（上課經(jīng)常說小聲話，搞小動作等違規(guī)）同學(xué)的名單。一、開好家長會必須注意做好會前的有關(guān)準(zhǔn)備工作：（一）會場布軒和安排：本班教室黑板上要認(rèn)真寫好：“熱烈歡迎家長同志們”字樣。五、有意創(chuàng)設(shè)氛圍，注重情感作用班主任還應(yīng)有意創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，注重情感作用，讓家長感覺既隆重又親切，使之自然而然對校方產(chǎn)生一種心心相印的感情，比如環(huán)境布置得整潔些，小型家長會還可擺上一些鮮花盆景，在適當(dāng)?shù)牡胤綇堎N一些富于情感的標(biāo)語，而不是讓家長產(chǎn)生一種子女不好父母挨整的心態(tài)。另一方面是對家長情況的調(diào)查研究。主題明確，那么家長必定會以極大的熱情配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。例如；一年級老師可以根據(jù)新入學(xué)學(xué)生年齡小、自控能力差但可塑性極強(qiáng)的特點，選擇“習(xí)慣養(yǎng)成”這一主題做為家教的內(nèi)容；六年級老師可以根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的特點選擇“理想教育”、“青春期教育”做為家教的內(nèi)容；新接班級的老師可以選擇“思想教育”和“養(yǎng)成教育”做為家教的內(nèi)容?？傊?，家長會上既可以有優(yōu)秀作業(yè)的展覽，又可以有優(yōu)秀手抄報的展示；既可以有尖子學(xué)生的現(xiàn)身說法，又可以有優(yōu)秀家長的經(jīng)驗介紹；既可以有班主任老師的精心操持，又可以有科任老師的積極參與等。圖文并茂的板書及裝飾不但能夠營造開會的氛圍，更重要的是會給家長耳目一新、振奮人心的感覺，同時也體現(xiàn)了班主任對本次家長會的重視程度。一般情況下，每學(xué)期只召開一到兩次全班性的家長會，機(jī)會難得。家長會召開前，班主任老師要將講話內(nèi)容寫成周到細(xì)致的講稿。用于板書裝飾的插圖應(yīng)獨(dú)具匠心、寓意深刻。這種宣傳不但使家長了解了學(xué)校的情況，擴(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)影響，提高了學(xué)校的知名度，更重要的是增強(qiáng)了各位家長“家校配合、共育新人”的信心和決心，使家長心悅誠服地配合學(xué)校、配合老師教育孩子。如何開好家長會（二）班主任要提高開家長會的技巧，使工作更具有針對性、藝術(shù)性，更富有成效。一方面是對學(xué)生情況的調(diào)查。如既要表彰成績好的同學(xué)，讓成績較差的同學(xué)家長在家長配合督促子女的學(xué)習(xí)；又要介紹班里同學(xué)的先進(jìn)事跡，以促使家長更加注重子女日常道德規(guī)范的養(yǎng)成，還要剖析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，力求取得家長的配合和矯正……凡此種種，都應(yīng)該有個通盤的計劃，通過篩選，找出目前需要解決的問題，作為本次家長會的主題，其余問題待本次家長會取得一定預(yù)期成果后再逐一解決。因此，認(rèn)真做好會前的準(zhǔn)備工作，使家長們參加會議之后有一定的收獲，這是和班主任平時做好認(rèn)真和細(xì)致的工作分不開的。（二）掌握第一手資料：考勤、紀(jì)律方面；（1）統(tǒng)計本學(xué)期早讀，下午第七節(jié)經(jīng)常遲到的學(xué)生的名單（列表）。（3）統(tǒng)計平時觀察到的部分認(rèn)真聽講，包括自習(xí)課較認(rèn)真自學(xué)的學(xué)生名單（列表）（4）科學(xué)地分析期中（或期終）考試的全班成績統(tǒng)計表（最好是將它板書在白紙上以便在家長會上公布，或者復(fù)寫成幾份，以便在家長會上讓家長們傳聞）。介紹優(yōu)秀學(xué)生的成績來于個人的勤奮和家長的密切配合，并把學(xué)生取得的成績歸于學(xué)生個人的努力和家長教導(dǎo)的結(jié)果。若是出現(xiàn)家長們發(fā)言很熱烈，滔滔不絕，期待結(jié)束不知何期。第二展區(qū)展出的是一個學(xué)期以來孩子們主辦的每一期小報。由學(xué)生來匯報班級活動的家長會很受家長的歡迎和好評。對有共性的問題，與家長一起商討。受應(yīng)試教育的影響，許多家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，至于孩子心理情感等諸多方面的需求根本無暇顧及，對家庭教育感到茫然和困惑，這下正是家長會所要解決的重要課題。（四）了解學(xué)生信息可以通過家長會調(diào)查表的形式，讓家