培訓需求調研分析報告(20xx0227)-資料下載頁
2024-10-25 17:06本頁面
【正文】 幼兒教師的壓力也越來越大，幼兒教師渴望能運用良好有效的調節(jié)方式，緩解、放松心理壓力。（二）在培訓形式方面目前培訓形式較單一，主要體現在幼兒教師一言堂現象嚴重。座談發(fā)現，教學研討、專家互動、小組活動等是教師一般關注的形式。可見，開放性、參與式、主體性的培訓方式更受歡迎。（三）在師資聘請方面幼兒教師普遍喜歡來自一線的專家和名師，說明幼兒教師們希望借鑒他們的經驗提高自己的教學執(zhí)行能力。四、分析與思考（一）教師專業(yè)化發(fā)展和教學實踐能力的提高是當前教師關注的焦點。通過座談，我們發(fā)現幼兒教師在普遍關注“提升身素質、提高教學技能”的大前提下，幼兒教師關注的側重點不同，可以反映出，幼兒教師對自身發(fā)展問題上是有針對性進行了反思。（二）教師對培訓的期望呈現多元化的趨勢。從幼兒教師培訓的內容來看，教師在這方面的需求是集中與分散的并存。如：“信息技術能力提高的培訓”，目前教師普遍能熟練的將信息技術手段輔助到教學中，如ppt的使用非常廣泛，但在實際工作中，更多的教師不滿足簡單的操作技術，通過系統(tǒng)、規(guī)范、實用的培訓提高信息技術能力?！靶睦斫】抵R的普及”，在日益緊張，社會壓力增大的環(huán)境中，幼兒教師開始關注自身的心理問題。同樣，孩子心理健康也引起社會的重視。在這個環(huán)境下，幼兒教師需要掌握基本層面的理論知識，特別是心理分析技術的學習。五、建議與對策（一）創(chuàng)新培訓模式，實現個性化引領是幼兒教師對培訓的期望?！皶h式”培訓一直是我們采用的主要培訓方式，隨著幼兒教師培訓需求多樣化發(fā)展，培訓報告會難以滿足教師個性化培訓需求。因此，多開展參與式、對話式、觀摩式等形式的培訓。（二）圍繞幼兒教育教學問題為目標，突出教師關注的熱點，滿足培訓者的需求。將幼兒教師關注的內容進行整理，開設培訓項目。圍繞教育教學，開展調研，加強培訓課程建設。改變以往培訓專題零散、不系統(tǒng)的專題設置，體現課程針對性、層次性、系統(tǒng)性。篇五：2013年培訓需求調研報告 2013年陽光工程培訓需求調研報告（xx市財貿學校）為做好2013年農村勞動力培訓陽光工程實施工作，加快提升我市農業(yè)勞動者的從業(yè)技能和綜合素質，為現代農業(yè)發(fā)展和新農村建設提供人才支撐，按照市陽光辦的要求，堅持事實求是、力求準確的原則，我校聯合市畜牧獸醫(yī)局對全市畜牧產業(yè)情況進行了調查，現將調研情況匯報如下：一、我市畜牧（生豬）產業(yè)基本狀況：武穴是享受國家財政獎勵的全國生豬調出大市,全國生豬良種補貼項目縣市，2012年全市生豬出欄數達百萬頭，被省政府確定為全省現代畜牧業(yè)（生豬）示范區(qū)。據統(tǒng)計，全市生豬養(yǎng)殖戶共xxxx余戶，其中規(guī)模養(yǎng)殖戶（年出50頭以上）xxxx多戶，萬頭規(guī)模養(yǎng)豬場xx個，從事養(yǎng)殖行業(yè)的人員共計xxxx余人。全市畜產品加工企業(yè)共xx余家，從業(yè)人員xxx余人；全市專職獸醫(yī)xxx人；畜產品經營企業(yè)xx余家，從業(yè)人員xxx余人。二、農民培訓意愿及培訓需求分析 根據調查統(tǒng)計顯示，全市生豬產業(yè)從業(yè)人員共計xxxx余人，培訓需求主要集中在生豬養(yǎng)殖、畜禽繁殖和村級動物防疫三個工種。因年輕勞動力大多外出務工，留守生豬養(yǎng)殖的以年齡偏大居多，他們普遍存在文化素質較低、接受新技術、新品種的能力相對較差。因此，培訓類別上著重考慮通過職業(yè)技能培訓模式向規(guī)模養(yǎng)殖戶傾斜，采取專項技術培訓實現全市生豬產業(yè)人員五年輪訓一次。據此推算我市2013年生豬養(yǎng)殖產業(yè)的培訓需求為：職業(yè)技能培訓：畜禽養(yǎng)殖員：xxx人畜禽繁殖員：xxx人村級動物防疫：xxx人專項技術培訓：畜禽養(yǎng)殖員：xxx人獸藥經銷員：xxx人三、xx學?；九嘤枟l件和能力情況 xx學校是xxx下屬的公益性事業(yè)單位，學校占地xxxx平方米，建筑面積xxxx多平方米，固定資產xxx余萬元；學校在職專職教職工xx人，聘用兼職教師及管理服務人員xx名；各項教學設施齊全，多功能教室、標準教室、微機室、學員宿舍、餐廳、實習基地等一應俱全。各項教學設備配備先進，擁有教學投影儀x臺，攝像機、照相機各x部，教學工作用車x輛，年培訓能力xxxx人。2012年學校共實施各類培訓xxxx人，是目前武穴市規(guī)模最大的職業(yè)培訓機構。四、2013年培訓工作總體思路圍繞“貼近農村、服務農民、發(fā)展農業(yè)、促農增收”的總體思路，2013年我校陽光工程培訓工作立足我市“生豬強市”的創(chuàng)建，積極服務產業(yè)發(fā)展需要，在培訓思路上突出一個“新”字：要緊密圍繞我校拳頭專業(yè)，創(chuàng)新培訓模式，更新培訓內容，實現新的突破。在培訓服務上體現一個“優(yōu)”字：要把“送技下鄉(xiāng)”作為培訓的主要模式，把培訓班辦到鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至村委會，減少舟車勞頓，減輕參訓費用，培訓時間錯開農忙，寧愿老師麻煩點，也要農民方便點。在培訓管理上要實現一個“嚴”字，陽光工程是一項惠農政策，作為培訓基地要嚴格遵守培訓要求，遴選培訓對象，精選培訓師資，優(yōu)選培訓內容，嚴格保證培訓時間，以嚴謹、負責的態(tài)度保質保量完成培訓任務。五、陽光工程實施建議培訓計劃要結合地方產業(yè)發(fā)展需要。武穴作為全省生豬調出大市，年出欄百萬，生豬產業(yè)從業(yè)人員多、產業(yè)鏈長，是促農增收的重要途徑，希望在培訓任務上予以著重考慮，特別是職業(yè)技能培訓計劃上，能較好滿足養(yǎng)殖專業(yè)戶的需求。專項技術培訓補貼標準適當提高。雖然相比職業(yè)技能培訓時間上有所減少，但通過一年的培訓實踐，專項技術培訓基本上都是下到村里辦班，實際單次培訓成本基本上與職業(yè)技能培訓相當，但補貼標準與職業(yè)技能培訓相折算，兩者差距較大。培訓資金使用范圍上要考慮到基本教學設備的更新。比如筆記本電腦、投影儀及配件的更新。
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