【正文】 班，依法治語(yǔ)文教學(xué)。二是建立監(jiān)督檢查系統(tǒng)。制度一旦制定就要人人遵守，計(jì)劃一旦建立，就要實(shí)施。必須遵循“制度面前人人平等，制度之內(nèi)人人自由，制度之上沒有權(quán)威，制度之外消滅民主”的原則，及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查。一定要把好五道關(guān)。即學(xué)生自檢關(guān)、同學(xué)互檢關(guān)、責(zé)任人檢查關(guān)、集體輿論關(guān)、老師抽檢關(guān)。如有問(wèn)題，必須懲罰。可用五種方法懲罰：唱首歌、為班級(jí)做好事、寫說(shuō)明書、寫心理病歷、法庭審判。這樣就能形成說(shuō)了算，訂了干，一不做，二不休，腳踏實(shí)地，步步向前的班級(jí)氛圍。三是建立總結(jié)反饋系統(tǒng)。這兩大點(diǎn)，系統(tǒng)地介紹了魏先生的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，概括地說(shuō)就是依靠學(xué)生的力量，依靠制度的力量，激發(fā)學(xué)生追真、向善、求美的內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生管理，學(xué)生自我管理的境界。報(bào)告中還滲透著魏老師博大的愛生思想，先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法。如他給自己提出了課堂教學(xué)十條要求：教案要有組長(zhǎng)簽字。教案要有好、中、差三類教學(xué)目標(biāo)。純講授時(shí)間不超過(guò)20分鐘。新課學(xué)生發(fā)言不少于10人次。學(xué)生動(dòng)手的時(shí)間不少于15分鐘。處理偶發(fā)事件不超過(guò)20秒。提倡學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)。至少留三類不同的作業(yè)。課間十分鐘不離開學(xué)生。一句話總結(jié)教學(xué)中的成敗得失。也提出了課堂教學(xué)的六個(gè)步驟：定向、自學(xué)、討論、答疑、自測(cè)、自結(jié)。講了一些班主任工作的好做法：填座右銘、讀偉人傳記、做口頭作文、寫日記等等，無(wú)不給我們以啟示，給我們動(dòng)力。第五篇：聽魏書生報(bào)告會(huì)有感用平平常常的心態(tài) 高高興興的情緒 去做平平凡凡的工作———聽魏書生關(guān)于“民主教育與科學(xué)管理”的專題報(bào)告有感楊店鎮(zhèn)鳳集小學(xué)余夢(mèng)文5月1日去云夢(mèng)參加魏書生教育思想報(bào)告會(huì)。雖然五一休息，我很是興奮，很想一睹“南錢北魏”的教育家風(fēng)采。報(bào)告會(huì)在云夢(mèng)縣人民會(huì)場(chǎng)舉行，雖然坐在最后一排，看不清魏老師的模樣，但他那精彩的報(bào)告一直吸引著我，一千多人的會(huì)場(chǎng)里蕩漾著魏老師平近鏗鏹的聲音，他的幽默、才氣不時(shí)引來(lái)陣陣熱烈的掌聲和快樂的笑聲。報(bào)告會(huì)自始至終笑聲不斷,掌聲不斷。魏老師真是“太有才”了，聽他的演講，如同聽一個(gè)相聲專場(chǎng)，與會(huì)者不得不為魏書生超強(qiáng)的記憶、廣博的知識(shí)以及令人捧腹的幽默話語(yǔ)所折服。這次報(bào)告感受較深，特別是魏書生老師的那顆平常心。他的格言：“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。”是呀，生活是瑣碎的、平凡的，工作也如此。如果我們?nèi)绻皇怯靡活w平常心去看待生活，去對(duì)待工作，那么生活和工作給我們的便是無(wú)盡的煩惱。我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實(shí)實(shí)在在的事情。魏書生老師在這次報(bào)告會(huì)中反復(fù)講“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，身體要保持放松，心理上要保持安靜，時(shí)刻抵御外界的干擾；呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài)；心情要舒暢、快樂，在工作中享受到生活的快樂，讓我們享受到為國(guó)家、為人民、為集體、為他人盡到責(zé)任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事沒得做，我們就從小事做起，日積月累，長(zhǎng)了才干，練了本領(lǐng)，多了見識(shí)，一旦時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)大顯身手，同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環(huán)境；選擇積極角色進(jìn)入生活；多互助，少互計(jì)；多學(xué)習(xí)，少批判；多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任；提高笑對(duì)人生的能力。這次報(bào)告魏書生老師把那顆平常心說(shuō)到了極致。松：身體松。因?yàn)榻處熓悄X力勞動(dòng)者，不是扛麻袋的體力勞動(dòng)者，如果你是體力勞動(dòng)者，想輕松也輕松不了啊，身上扛著麻袋想輕松，不現(xiàn)實(shí)??！而教師不過(guò)也就是算算題，背背書，哪有那么累啊。靜：心靈靜。要守住心靈的寧?kù)o，不要有自卑的感覺。勻：呼吸勻。對(duì)于人的生命什么才是最重要的？其實(shí)很簡(jiǎn)單啊，倆字，呼吸?。±习傩罩v話一口氣上不來(lái)就死了啊，到了那一口氣上不來(lái)的時(shí)候，什么權(quán)利啊，地位啊，都無(wú)所謂了，重要的是呼吸啊！樂：情緒樂。所謂樂觀主義者絕不是講這個(gè)人這一輩子一帆風(fēng)順，不斷升官，經(jīng)常發(fā)財(cái)，所以快樂！你說(shuō)如果真有這樣的命傻瓜都會(huì)快樂的！但有幾個(gè)人能有這樣的命??？大部分人都要經(jīng)歷崎嶇、磨難、壓力、打擊，甚至要受到別人的指責(zé)、誤會(huì)、謾罵！我們大部分人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過(guò)這些還能快樂起來(lái)的人，才是真正樂觀的人！有的時(shí)候，我們也許會(huì)感覺自己懷才不遇，因而精神萎靡不振。相信當(dāng)你聽了魏書生老師“做人要多改變自己，少埋怨環(huán)境”的一席話后，你會(huì)另有感觸。只有熱愛，才有奉獻(xiàn)，既然有些東西無(wú)法改變，那就應(yīng)該廣泛地愛所應(yīng)該愛的一切。愛人生的每一段時(shí)間，愛自己生活的每一個(gè)空間。魏書生老師從1978年2月20日到遼寧盤錦中學(xué)，一直記到現(xiàn)在一天不落，記滿了100多本日記本兒。當(dāng)了13年局長(zhǎng)兼書記，記滿了60多本個(gè)日記本兒，還不算學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀筆記，往那一放，大伙兒說(shuō)：“呀，魏老師，多不容易？”魏老師認(rèn)為：分解到每一天的時(shí)候，何其容易！拿個(gè)筆，讓自己的思緒順到筆端，高高興興，流淌到紙上，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有運(yùn)動(dòng)的威脅，又不挨整，還沒有饑餓，這分明是享受人生啊。是呀，作為一個(gè)教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會(huì)自覺的去充實(shí)自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我，也只有這樣，才能做好自己的工作；自己有了成績(jī)，對(duì)社會(huì)才有貢獻(xiàn)，才會(huì)生活得快樂，才會(huì)生活得有意義??在生活和工作中會(huì)有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢？人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對(duì)，努力去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)?！睆慕處熉殬I(yè)的意義來(lái)說(shuō)，這樣的地位教師是當(dāng)之無(wú)愧的，但現(xiàn)實(shí)生活中，教師是否能有這樣的地位，則是另外一回事了。理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差異，我們不能沒有理想，但也不能用理想的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量現(xiàn)實(shí)生活。我們工作量，工作壓力大，當(dāng)教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無(wú)法體會(huì)的，然而，教師的付出與回報(bào)卻永遠(yuǎn)不成正比，教師的社會(huì)地位還日漸降低。對(duì)于這樣的實(shí)事，過(guò)多的抱怨只能傷害自己的身心健康，應(yīng)用一顆平常心去對(duì)待，做到“眼睛向內(nèi)，敬業(yè)樂業(yè)，提高素質(zhì)，超越自我?！碑?dāng)您能把一些極小的事情干得有滋有味兒，有聲有色，從從容容，快快樂樂，如詩(shī)如畫，如舞如歌的時(shí)候，您自然就在盡到生存責(zé)任的同時(shí)，更多地享受到了生存的快樂和幸福。