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正文內(nèi)容

人力資源:企業(yè)培訓風險與防范-資料下載頁

2024-12-07 01:00本頁面

【導讀】培訓是一種投資,而且是企業(yè)極有價值的投資。培訓不僅通過員工自覺性、積極性、力,使員工受益。企業(yè)培訓已經(jīng)成為企業(yè)打造團隊,提升員工技能與素質(zhì)不可或缺的一項。然而,企業(yè)培訓并不總是卓有成效的。這些風險已經(jīng)成為每個企業(yè)面臨的問題。本文擬從企業(yè)培訓的重要性、現(xiàn)狀、種類及內(nèi)容、風險成因、防范策略等方面進行探討。

  

【正文】 與防范 [J].現(xiàn)代財經(jīng)中國人力資源開發(fā), 202103 [6]金陵 .企業(yè)培訓的誤區(qū) [J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報, 202103 [7]中國金融網(wǎng) .企業(yè)培訓的風險及其防范策略分析研究 [EB/OL]. [8]中國國家人才網(wǎng) . 培訓,為企業(yè)創(chuàng)造價值 [EB/OL]. [9]田恩 .中國人力資源開發(fā) [J].中國金融網(wǎng), 2021. [10]何靜靜 .培訓驛站 [J].人民網(wǎng), 2021. 山東經(jīng)濟學院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告 課題名稱 培訓風險與防范 題目類別 選定題目 自定題目 校外題目 成果形式 研究性論文 軟件設(shè)計 調(diào)查報告 其他 √ √ 小 組 成 員 學號 姓名 班級 聯(lián)系電話 Email地址 2021040203 肖紅彬 02 級人力 13793148523 小組負責人 肖紅彬 預期目標與可行性分析 預期目標 :在前人研究的基礎(chǔ)上 ,對企業(yè)培訓風險與防范進行近一步分析 ,使企業(yè)風險防范策略得到完善 . 可 行性分析 :目前 ,我國已經(jīng)有許多學者在此領(lǐng)域進行了研究 ,并取得了很大成就 .在大學四年基礎(chǔ)上 ,對企業(yè)風險的新問題進行探討 . 環(huán)境要求與關(guān)鍵技術(shù)描述 良好的學習環(huán)境與氛圍 ,老師的精心輔導 ,圖書館 ,網(wǎng)絡(luò)等 . 工 作 計 劃 起止時間 任務 詳細分工 選題 查找資料 大綱 修改大綱 初稿 二稿 定稿 修改格式 完成論文 指導教師 姓名 張紅鳳 電話 13031745926 Email地址 校外指導教師 工作單位 聯(lián)系電話 職務 職稱 指導教師意見 指導教師: (簽名) 年 月 日 NO: 山東經(jīng)濟學院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)題目說明書 教師姓名 張紅鳳 專業(yè)技術(shù)職務 教授 教研室 人力資源管理教研室 畢業(yè)設(shè)計(論文)題目 企業(yè)培訓風險與防范 題目簡介 (或思路) 我 國現(xiàn)階段處于轉(zhuǎn)軌時期 , 新興的高科技產(chǎn)業(yè)需要大量高素質(zhì)、高技能的人才,造成人才供給不足,而傳統(tǒng)行業(yè)中低素質(zhì)、低技能人才過剩。因而,一方面僅靠來外部尋找再生產(chǎn)所需的高層次人才,可能滿足不了需要, 而 且成本昂貴;另一方面,知識的更新日益加快,任何人若不對自己的知識及時更新,就趕不上時代步伐,僅讓他吃老本,最終會喪失競爭力 的 。因此,我們絕不能因噎廢食,我們所要做的應該是要在作好培訓的同時,盡力降低其 風險。 畢業(yè)設(shè)計(論文)環(huán)境要求 (包括軟件和硬件) 良好的學習氛圍和教學環(huán)境 網(wǎng)絡(luò) 豐富的圖書館藏書等 對選題 學生的特殊要求 無 參考文獻 [1]楊杰 .組織培訓 [M].中國紡織出版社, 2021 [2]傅紅梅 ,王巖 .引爆員工潛能 [M].中國經(jīng)濟出版社, 2021 [3]宋雪飛 .企業(yè)人力資本與員工培訓投資 [J].開發(fā)研究, 202105 [4]高飛衛(wèi) .企業(yè)培訓與企業(yè)文化 [J].經(jīng)濟師, 202109 [5]劉玉斌 .試論企業(yè)員工培訓風險的規(guī)避與防范 [J].現(xiàn)代財經(jīng)中國人力資源開發(fā), 202103 課題預計 工作量大小 大 適中 小 課題預計 難易程度 難 一般 易 √ √ 教研室審核意見: 負責人: (簽名 ) 年 月 日 NO: 山東經(jīng)濟學院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)中期審核表 課題名稱 企業(yè)培訓風險與防范 指導教師 張紅鳳 是否能按期完成 是 小 組 成 員 學號 姓名 班級 聯(lián)系電話 Email 地址 2021040203 肖紅彬 02 人力 13793148523 小組負責人 肖紅彬 已經(jīng)完成的工作 論文的基本框架已經(jīng)完成。通過在圖書館查閱資料,對論文題目有更深入的了解。逐漸形成了自己的觀點和看法。并完成初稿內(nèi)容的書寫。 尚未完成的工作 對初稿進行修改和完善,在完成正文的基礎(chǔ)上,完成相應的中英文摘要的寫作。并且按照標準論文的格式進行修改 。 遇到的難點及解決思路 文章資料不全是論文最大難題 。 文中許多地方缺乏具體數(shù)據(jù)支持 ,沒有說服力 。為解決這問題 ,除到圖書館查閱資料外 ,還在網(wǎng)上的各種期刊 、 雜志中尋找 ,并向指導老師尋求幫助 。 指導教師意見 指導教師: (簽名) 年 月 日 NO: 山東經(jīng)濟學院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱審核表 課題名稱 企業(yè)培訓風險與防范 字數(shù) 10000 左右 小 組 成 員 學號 姓名 班級 聯(lián)系電話 Email地址 2021040203 肖紅彬 02 人力 13793148523 小組負責人 肖紅彬 指導教師 張紅鳳 提交書面資料 提交電子文件資料 編號 資料名稱 編 號 文件名稱 文件說明 1 封面 1 封面 封面的電子文檔 2 題目說明書 2 題目說明書 題目說明書的電子文檔 3 中期審核表 3 中期審核表 中期審核表的電子文檔 4 開題報告 4 開題報告 開題報告的電子文檔 5 論文正稿 5 論文正稿 論文正稿的電子文檔 6 評閱審核表 6 評閱審核表 評閱審核表的電子文檔 7 7 8 8 9 9 特殊 說明 無 指導教師審核 [指導教師填寫 ] 編號 審核項目 實際情況 1 畢業(yè)設(shè)計(論文)文檔資料是否完整 是 2 畢業(yè)設(shè)計(論文)是否達到預期目標 是 3 程序的源代碼是否完整齊全,是否詳細說明了源代碼的文件組成 (畢業(yè)論文不需要填寫此項) 4 軟件是否能夠正常運行,是否詳細說明了軟件的安裝、配置和使用 (畢業(yè)論文不需要填寫此項) NO: 指 導 教 師 意 見 指導教師: (簽名) 年 月 日 評閱成績(百分制) 是否提交答辯 評 閱 教 師 意 見 評閱人: (簽名) 年 月 日 評閱成績(百分制) 是否提交答辯 答辯委員會(小組)意 見 答辯委員會(小組)負責人: (簽名) 年 月 日 答辯成績(百分制) 是否通過畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯 院(部)審 核 意 見 院(部)負責人: (簽名) (公章) 年 月 日 綜合成績(百分制)
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